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文档简介
1、职业技术学校教学质量考评规定一、教学质量检查.教学质量检查是一项定期的教学检查,它是日常教学 部对教师教案、讲课、听课、作业批改、教书育人等检查的 基础上的一次系统的、全面的教学检阅。它在教务副校长亲 自挂帅下,由教务处组织实施。.教学质量检查一般在第0周、7周、15周进行。(1)检查内容一般有:(a)授课计划及执行情况(b)教案(或备课笔记)(c)作业量及批改情况(d)教研活动情况、同行听课情况(听课记录本)(2)第八周召开学生座谈会。(3)期中考试后检查期中考试(阶段测验)情况(考核 质量分析表)。.检查方法有校领导、教务处正副主任、督导室主任、 教学部主任及教务处有关人员听课并填写听课记
2、录表、查阅 有关书面材料、教师座谈会、学生座谈会、学生抽样问卷调 查等,由此分析教师教学态度、教学方法和学生的学习态度、 学习方法,从而促进教学质量的提高。.教学质量的检查情况,应分别列入教师考核指标中去。 二、教师教学质量考评.教师教学质量考评工作由教学副校长领导,由教务处 会同教育督导室负责组织实施,这是加强师资建设的必要保 证,是学校教学管理信息反应的重要渠道,也是领导进行科 学管理和决策的依据。.学校2009年12月修订的新考核指标体系,是指综合 质量测评,其基本内容有:(1)思想道德情操(15%); (2) 教育能力及效果(28%) (3)教育态度(24%); (4)工作负荷 (15
3、%); (5)科研情况(3%); (6)其它工作(15%)。数据来源:听课记录、学生问卷调查、学生座谈会、常 规检查记录、教务处鉴定、教学部和督导室及其他相关部门 等。.对考评对象,教务处、督导室、教学部主任应听课1- 2次,认真填写听课记录单,从而保证考评数据的相对准确 性。三、教师工作量的审核.教师工作量包括教学工作量和非教学工作量两大类: (1)组织教学考试、考查、教研活动和相互听课等,围 绕课堂教学开展的工作。(2)非教学工作量包括科研活动(论文、教材论著,教 学参考资料、辅导材料等)、指导新教师、指导毕业作业、带 队实习、指导学生第二课堂活动、临时性地兼任行政工作等。 工作量包括备课
4、、讲课、辅导、批改作业。此外,脱产进修、 群众团体或党团组织的社会工作、校际协作活动、专业性会 议均不计工作量。.教师教学工作量以学校规定的课时量计,超出基本课 时量(现暂定8节)局部方可酌情发给超课时津贴;非教学 工作量可以经教学副校长批准,折算成教学工作量,其折算 方法由教务处酌情掌握。.教师工作量由教务处按月统计,各教学部应及时把教 师任课的变化情况告知教务处。经教务主任审核后,报教学 副校长批准后执行。.教师在进修期间可以申请酌减工作量,但同时不应该 发超工作量津贴。.对有医生病情证明,不能坚持正常工作的,可酌减工 作量。.教师工作量完成情况应定期汇入教师业务档案,作为 考核、评定和晋
5、升职务的重要依据。1.教师业务档案一般应包括以下内容(1)个人简历(2)历年任课情况以及完成工作量情况登记表(3)教师考核表(教学质量测评记录)(人事科)(4)教师奖惩登记表(人事科)(5)有关职务评定与晋升的审核表(副本)(人事科)(6)有关本人参加科研活动的记录和汇报(人事科)(7)有关本人的各种科研成果(包括铅印或油印,样书 或复印件)(人事科)(8)进修成绩单(人事科)(9)有关外语水平的记录(人事科)(10)其他应归入教师业务档案的资料(人事科).教师业务档案材料,应由教师个人或教学部积极提供, 教务处主动收集和整理。.教师业务档案,除学校工作需要,谢绝查阅或借阅, 特殊情况下的借阅
6、,应填写借阅申请单并经教务主任批准。五、教师考核教师考核分学期测评和学年考核。.学期测评:(1)每学年教师连续二学期学期测评名次均名列平均 分(含平均分)以上的,方获得参评优秀员工的资格。(2)个人学期测评分在60分以下的,由部门负责人予 以口头警示,扣当学期1/3考核奖。学年中假设连续两学期测 评均为60分以下的,学年考核结果为不称职,扣当学期全额 考核奖及1/2绩效工资;仅有一次的,学年考核根据综合因 素,可定为称职或基本称职。.学年考核:(1)学年考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等第。(2)学年考核为优秀的教师,自下一学年(9月至次年 8月止)每月奖励100元。连续三学年考核为优秀的教师, 每月奖励的100元将固定在被评者现有岗位工资中。假设因岗 位变动,岗位工资增幅大于100元的,那么予以充抵。(3)学年考核为不称职等第的,下一学年第一学期为试 工期,试工期间岗位津贴每月下调100元。(4)连续两学年考核为不称职
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