2022年二年级上学期班主任计划

1、二年级上学期班主任方案二年级上学期班主任方案经过一年的接触,对同学的特点以及各方面情形有较深的明白,绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面；卫生习惯的养成仍有待于提高,大多数同学不敢大胆发言,班干部 不敢大胆负责,治理方法有待提高,全部这些都是本学期班级工作 的重点；二、主要工作及目标：2、抓好班级的纪律,重点做好培优补差的工作；5、加强与家长的联系；学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺当开展；三、详细工作措施（一）常规训练方面2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强同学的德育训练,使学 生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感；同时,让同学

2、在各种活 动和劳动中学会合作,学会生活；3,充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增强同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体；（二）班级纪律方面1、课堂纪律；第一师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩 方法；这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵 守纪律；由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动 的行为,有助于同学将文字内化为行为；我们班的宗旨是 说到就要 做到； （三）卫生方面 1、个人卫生：要求衣着干净,桌箱勤清,物品勤摆；2、班级卫生：每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检 查与监督；同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的训练；四、班主任自我要求 1、严于

3、律己,做好同学的榜样；积极进行课外学习,不断提高 自身素养,以自己的实际行动去影响同学；2、留意工作的方法,敬重同学的人格,重视同学心理训练,做 到以理服人；3、保持良好的精神状态,使同学受到良好的影响；总之,班主任工作的中心是提高同学的全面素养,使他们逐步成 为适应社会进展的有用人才；本学期,我成为了二（ 3）班的班主任,依据学校以及教诲处的 工作方案,制定了新学期的班级工作方案；一、班级基本情形 本班现有同学 46 人,其中男生 26 人,女生 20 人；本班的同学 能够遵守学校纪律,按时上下学,女生大部分的同学都可以按时完 成作业,而且书写端正；但是男生较多并平常贪玩,总需要老师督 促；

4、学习才能较差,基础普遍薄弱,学习习惯较差,自制才能差,常常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作,作业书写习 惯差,常常不能按要求按时完成作业,许多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培育；二、本学期工作目标 1、学习学校规定的各项方案；2、向同学进行思想品德训练,端正学习态度,明确学习目的；提高同学学习爱好,使同学主动学习,提高学习成果；加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,留意学法指导,提高学习效 率；4、积极参与学校各项活动,在活动中培育同学的才能；5、留意同学的进步,做到“ 辅优补差” ,面对全体同学,注 重同学素养进展；6、信任小干部,培育同学的治理才能,形成良好班风；7

5、、加强安全训练 8、和家长建立良好的关系 三、详细措施1、结合校内常规检查,抓同学的“ 卫生习惯” 和“ 良好秩序” ；2、坚持做到每天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生；3、每周班会谈话做到有支配有内容4、成果及表现好的同学要常常勉励,既要确定成果,也要不断 督促,使他们不断取得进步 5、在同学中培育竞争意识,有“ 你追我赶” 的比学风格6、勉励同学努力学习,进展个性 7、仔细做好三操,开展健康有益的课间活动 8、进行班干部的改选四、工作支配九月份1、开学前期工作；2、学习学校的各项方案、选拔干部 3、组织同学学习学校的规章制度和各种奖罚方案；4、迎接老师节 十月份 1、孝敬长辈活动：布置每

6、位同学,回家至少做一件帮忙长辈的 事,可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭,甚至帮父母举手之劳也 行；2、开展“ 如何提高同学的写字质量” 专题；3、进行礼仪训练,培育同学敬重师长的思想；4、环绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动,为期 中考试提出看法；十一月份 1、办一次诚信故事会,主要以“ 不隐瞒错误” 、“新学期开头了,本学期依据学校的统一要求,结合本班实际情形,制定如下班主任工作方案；一、指导思想 以学校总体工作方案为指导,以深化开展素养训练和创新训练为 目标,环绕学校主题训练活动,提高同学的思想素养和科学文化素 质、以爱国主义训练为主线,以同学的行为习惯的养成为主要内容,留意培育

7、和提高同学的基本道德；规范班级日常治理工作,开展丰 富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色；二、本班同学现状分析 我共有同学 28 人,其中男生 12 人,女生 16 人,男女人数基本 均衡；同学来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5 人,特殊家庭同学4 人；详细情形分析如下：品德方面,本班同学喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动；能依据学校生守就来规范自己的言行；但由于种种的缘由,部分同学身上仍存在着以自我为中 心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体训练来转化；学习方面,本班同学喜爱学习,有良好的学习习惯；上课大部分专心听

8、讲,发言积极,作业美观大方；个别同学学习习惯不好,上 课不能集中留意力听讲,需要进行个别辅导和特殊的关注；家长大 多是农夫；家长能支持老师的工作,但不重视家庭训练,能期望与 老师积极协作,共同训练好孩子；班级特点,本班同学爱学习、守纪律；男生活泼、好动,爱表现；女生文雅、可爱,不爱张扬；总的来说,班级特点比较稳,但稳中 有活；三、班级工作重点及目标班级训练工作重点：加强行为规范的养成训练,培育同学良好的行为习惯,连续进行 喜爱班级的训练、团结同学的训练,搞好心理健康训练；详细工作：1、连续抓好二年级同学的常规养成训练,培育良好行为；2、搞好班级卫生工作治理、同学的日常行为培育,争创卫生文 明示

9、范班；3、搞好每位同学的自我爱护训练,增强安全意识,形成肯定的 才能；4、搞好每位同学的心理健康训练,使其身心都能得到健康地发 展；5、使同学爱科学、学科学,主动探究新知；本班同学奋斗目标1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝结力；2、争当学校的“ 优秀班集体” ；3、进展个性特长,促进身心健康；详细工作：1 勉励支持同学积极参与学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锤炼才能,培育其集体荣誉感；2 留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能；建立各种生动 活泼的评比栏 .3 开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝结 力,形成良好的班风；四、常规治理措施学习方面,为使同学在学习上形成你追我

10、赶的良好风气,制定以 下措施：（2）建立本班的“ 学习小组” ,前后位四个同学为一组,选出小组的组长；“ 学习小组” 中的四位同学要相互帮忙,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精 神,也是转化后进生的一条有效途径；四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了同学的竞争意识；一、指导思想坚持以同学进展为本,以学校德育训练的思路为指导,少先队的 中心工作为重心,结合同学的实际情形,通过开展富有乐趣的各种 训练活动,培育同学良好的行为习惯和道德意识,增强同学的自我 勉励、自我训练、自我治理的才能,

11、积极探究个性培育的途径；把本班建设成具有“ 勤学、守纪、团结、向上” 的小集体,把同学培 养成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格 的社会主义建设者和接班人；二、班级情形本班现共有同学 41 人,其中男生 18 人,女生 23 人；少先队员 18 人,寄宿生 29 人；每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感；大部分同学能按时完成作业,但学习风气仍有待进一 步地加强；但有少部分同学自制才能差,常常不能掌握自己,上课 时爱任凭说话或者做小动作,不能仔细倾听同学的发言等等,许多 行为习惯有待进一步培育；三、工作目标以“ 雅行训练” 为契机,培育同学良好的行为规范,初步形成

12、守 纪的班风；重点抓好同学的一日常规训练和雅行训练,并把同学的 雅行落到实处,培育同学良好的学习、生活、日常行为习惯；积极 协作学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,有意识的培 养同学的责任感以及自我约束、自我治理的才能；四、详细措施： 一 、落实“ 雅标”1、依照学校的雅行星级同学评定标准及方法,每周评比出“ 周 雅行之星” ,每月评比出“ 月雅行之星” ,年终评比出“ 校雅行之 星” ；2、仔细填写“ 雅行点滴录” ,开展每周五小结的形式,准时表 扬同学的进步之处,指出不足之处,让同学仔细记录,学习他人之 长,补己之短； 二 、重视关怀训练并连续做好访万家工作；1、准时和家长联系,爱

13、护他们的冷暖,明白他们的心理,建立 公平和谐的师生关系,做同学的知心伴侣,以使班主任工作做的更 好；2、通过家访的形式,明白同学家庭基本状况和孩子在家的学习 习惯、生活习惯 ; 把同学平常在校的各种表现准时向家长反馈,并与 家长共同探讨促进同学进展的训练措施和方案,听取家长对老师的 教学工作的看法和建议,促进同学进步； 三 、日常治理系统化；结合学校的行为习惯养成要求,分段仔细学习各部分常规的详细要求；明确要求,让全部的 同学都明白什么事该做,什么事不该做；留意实际训练,使同学在训练中进一步明确要求,养成好习惯；并 让同学全员参与班级治理；实行轮番值日治理制度,让每一个同学 充分参与到班级治理

14、中,形成互帮互助,相互监督的良好氛围； 四 、发挥班干部和少先队员带头作用1、准时召开班干部会议,针对他们在工作中显现的问题,教给 他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后 努力工作的方向；同时,仍要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造机 会,锤炼和培育他们的才能；2、本学期将积极协作学校少先大队,结合实际搞好各项活动；充分发挥同学特长、张扬同学个性的有效途径； 五 让同学健康成长1、重视同学的安全训练；依据学校要求,每天晨会进行一分钟 安全训练 ; 组织同学参与学校安全月活动,增强安全意识 ; 协作学校 对同学进行应对突发

15、大事的才能,进行紧急疏散演练；2、身体健康；积极参与“ 大课间” 活动和“ 三操” 活动,让孩 子们感受健康的欢乐,生命的珍贵；时间荏苒,新的学期立刻开头了,二十三年的班主任工作实践,使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使,工作辛苦,责 任重大；作为一个班主任,要带好一个班,必需具有肯定的班级管 理艺术,而德育工作最为重要；本学期,作为二年二班的班主任,我下决心要抓好德育工作,培育同学的高尚品德,训练同学爱祖国,爱人民,爱劳动,树立为人民服务的思想,从小养成勤俭节省、尊 师爱校的良好习惯,让我的同学做诚恳、英勇的好孩子,勉励他们 学好学问,立志成才,为此,特制定本学期德育工作方案；一、指

16、导思想以省、市、中长期训练改革和进展规划纲要为指导,以强化 师德建设为动身点,以纠风软环境建设为保证,以教书育人、规范 办学行为、严谨治学为核心,以提高两个队伍的整体素养为重点,以提升训练教学质量为目标,艰苦奋斗,求真务实,增强老师教书 育人的光荣感、责任感和使命感；连续深化开展“ 春晓工程” 、“ 特爱工程” 、“ 校安工程” ；积极推动“ 双高普九” ,狠抓学校 训练治理提升工作；积极推动布局调整,促进全镇学校训练均衡发 展；积极推动素养训练,努力办好全镇人民中意的学校训练；二、工作重点：依据学校的要求：“ 培育良好习惯、创建文明学校；” 环绕这一 工作思路,重点抓好以下工作：（1）加强同

17、学养成训练（2）培育同学良好的习惯（3）抓好中队工作（4）按县训练局昌图县中学校科技创新方案的部署,开展 科普训练活动三、主要措施：（1）加强同学养成训练,全面贯彻守就规范和毛家 店镇学校生文明细就,积极加强班级治理,要留意实效,加强培 养班级干部,形成班集体核心；培育同学的民想法识,提高自我管 理才能；按月举办主题班（队）会；依据学校要求,结合班级实际,设立“ 学习之星、礼仪之星、守纪之星、体育之星、进步之星、才 艺之星、劳动之星、爱校之星” 等星级评比与呈现平台,通过争创 星级个人促进同学文明行为习惯的养成,创设文明和谐的校内环境；（2）培育同学良好的习惯；本学期,连续培育同学良好的行为

18、习惯,着力帮忙同学树立信心,养成良好的习惯；（3）充分利用班队会、升旗仪式等工作和活动程序,发挥少先 队干部的作用,充分利用学校“ 红领巾广播站” 和班级板报、班队报的主阵地,对同学进行文明礼仪及习惯养成的宣扬训练；开展好 以老师节、国庆节、建队日、庆元旦等为主题的丰富多彩的少先队 活动；规范队员行为,树立礼仪意识,争做校内礼仪之星,文明之 星；（4）按县训练局 xx 县中学校科技创新方案的部署,开展科 技小创造和画科普画、读科普书、科技演讲、学问竞赛等同学喜闻 乐见的科普训练活动,培育同学动手、动脑才能和对科学的爱好爱 好；（5）敏捷处理问题,敬重同学人格；把握新时期同学的思想特 点,充分敬

19、重同学人格,坚持正面训练,发挥榜样的作用,紧跟时 代步伐,更新训练观念,对同学思想上的问题,着力于敏捷处理,不损耗同学的自尊心和自信心,把孩子们培育成自尊自强的接班人；（6）培育良好的生活习惯,树立良好的班风；在班内,树立起 各方面的榜样,充分发挥榜样的力气；如：将班内不吃零食的同学 树为榜样,号召同学们向他们学习,发扬艰苦朴实的精神,保持勤 俭节省的行为,不做小馋鬼,争当文明同学；树立卫生标兵,号召 全体同学为制造良好环境而仔细值日,等等,通过各个方面的榜样 的力气,使班级慢慢形成良好的班风；以上是我本学期德育工作的几点设想,总之,德育工作是班主任 工作的重中之重,作为老师,既要教书,又要育

20、人,我们要不断提 高同学的素养,培育同学高尚的道德品质,使同学德、智、体、美、劳全面进展,成为建设祖国的合格人才；一、班级基本情形和目标：我班共有同学 41 人,其中男生 26 人；除一位外省同学和一位外 市同学以外,全部都是本区同学；这些同学学习成果不够抱负,自 觉性不强,但思想纯朴,在一些进取心强的榜样带动下能形成良好 的行为习惯；本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、才能 较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好 的学习风气；培育同学良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；二、详细措施：1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,提 高效

21、率；2、开展帮教活动,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化；3、培育一支良好的班干队伍,树立榜样对同学进行思想训练,加强班级治理；4、通过组织班级活动培育同学的集体观念,增强班级凝结力；5、定期开展学习活动,培育同学良好的学习态度和方法；6、开展有益的文体活动,促使同学的身心健康进展；7、连续加强日常行为规范训练以及留意卫生与安全训练；8、定期与同学谈心沟通,明白同学的思想动态,准时疏导解决 同学的问题；这学期我连续担任班主任的工作,为了让班级布满活力与创新,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我为自己制定了一系列工作方案：一、学情分析我班本学期共有 32 人,其中女生

22、 17 人,男生 15 人,男女比例 比较和谐；经过了一年级的学习生活后,班上大部分同学都能做到上课仔细听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的 榜样和榜样；当然也有不部分同学没有养成良好的学习习惯,学习 的目标不明确,特殊是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散；所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成,争取让班上的每位同学都能得到不同程度的提高和进步；二、本学期工作重点常规训练1、充分利用班队会的时间学习学校生守就和学校生日常 行为规范,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯；如：见师长热 情问好,上下楼梯学会礼让；教给

23、同学待人接物的基本礼仪；2、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增强同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体；比如：可以利用品德课对同学进行思 想行为训练；,通过各种方式进一步规范同学的行为习惯；班级纪律1、课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的 奖惩方法；这样同学既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在 不知不觉中遵守纪律；由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各 种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为；我们班的宗 旨是 说到做到,言行一样；2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带 来活跃而轻松的气氛；然而,丰富多彩的课间活动,就是解

24、决课间 纪律乱的法宝；使同学既健体又受训练,同时,随时提示同学要注 意文明活动,寓教于乐；3、路队纪律为了让同学养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求同学做到 不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主治理；做到高兴奋兴上学,平平安安回家；卫生1、个人卫生：要求衣着干净,常剪指甲,饭前便后洗手；2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“ 卫生 监督岗” ,进行检查与监督；对积极主打扫卫生的同学或小组,进 行嘉奖；同时进行爱惜环境和花草的训练；班干部的培育班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级管 理的小助手；这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会

25、合作和学会治理；齐心协力搞好工作,建 立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体；加强家校联系孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原就,我要多 和家长沟通,共同探讨对孩子的训练,对于孩子的优点和缺点,既 不夸大,也不缩小,实行实事求是的态度,使孩子在校内和校外都 能得到良好的进展和训练；其他方面班级治理中仍应留意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及 同学的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展；因此,在班级连续开展各种活动；如：文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小作家,数学小博士等各种评比活动；在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家呈现自我,充分 锤炼自己,

26、提高同学的自信心；另外,充分利用班级板报中的德育 阵地,加强治理；为了让班级布满活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们 得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定 班主任方案如下：一、常规训练方面1、充分利用班会及晨会时间学习一日常规、学校生守就和学校生日常行为规范,并在日常学习的过程中让同学知道什 么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯；2、合理利用升旗仪式、重大节日等,加强同学的德育训练,使 同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感；同时,让同学在各种 活动和劳动中学会合作,学会生活；3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增强同学的荣誉感,使同学心中

27、有他人、有集体；二、班级纪律方面1、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带 来活跃而轻松的气氛；然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间 纪律乱的法宝；我将针对同学的年龄特点,接受师生共同参与的方 式,使同学既健体又受训练,仍能增进师生之间的感情,扩大沟通 的空间；同时,随时提示同学要留意的危急活动和场地,寓教于乐；2、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“ 路队小标兵” 评比活动,使同学不仅做到快、齐、静,而且能够 进行自主治理；每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班 级汇报路队情形,准时监督,准时治理；三、卫生方面 1、个人卫生

28、：要求衣着干净,做好“ 三勤” ,桌箱勤清,物品 勤摆,两操勤做；2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督 岗,进行检查与监督；对于主动、准时打扫卫生的同学或小组,进 行嘉奖；同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的训练；四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,班干部是班级治理的小助手；这学期我将实行班干部轮番制 包括班长和组长 ,使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个 性的人 , 使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理；五、其他方面班级治理中仍应留意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及 同学的潜力,使班上的每个同学都

29、能在某一方面得到进一步的进展；因此,在班级连续开展各种活动；如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、爱书人等各种评比活动；在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家呈现自我,充分锤炼自己,提高 同学的自信心；这学期,我将会蹲下身子和同学说话,专心去沟通,用观赏的眼 光查找孩子身上的每一处闪光点；我信任,只要关爱孩子,敬重孩 子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙；一、教材分析：二、教学目标：1. 复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音；2. 熟识 450 个字,会写 350 个字；要求熟识的字能读准字音,结 合词句明白意思,不作字形分析,不要求书写；要求会写的字能读

30、准字音,认清字形,懂得意思,正确书写,练习在口头和书面表达 中运用；有主动识字的愿望,在生活中自主识字；养成同学良好的 写字习惯,书写规范、端正、干净；3. 会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培育独立识字 的才能；4. 喜爱阅读,对阅读有爱好,学习用一般话正确、流利、有感情 地朗读课文；能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段；5. 能联系上下文和生活实际,明白课文中词句的意思,在阅读中 主动积存词语；6. 能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法；养 成爱惜图书的习惯；7. 熟识课文中显现的常用标点符号；学习使用句号、问号和叹号；8. 逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识

31、,能仔细听别 人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见 闻；说话时态度自然大方,有礼貌；9. 对写话有爱好,能把看到的、想到的写下来；在写话中乐于运 用阅读和生活中学到的词语；明白日记的格式,学习写日记；三、教学策略：识字、写字教学：1、教学时要留意引导同学借助拼音和字典学习生字,发觉生字 与熟字的联系,用学过的识字方法、偏旁部件记认字形；老师要相信同学能够独立识字,要勉励同学用自己最喜爱、最习惯的方法认识汉字；2、巩固识字是教学的难点,老师要引导同学在嬉戏中、活动中、语言环境中巩固识字；3、复习、巩固识字要提倡在同学之间的沟通合作中进行；如 ; 做 组词、组字嬉戏,一起制作

32、生字、词语卡片,相互沟通课外识字的途径及成果；4、在识字要求上,不要“ 一刀切” ,要承认同学的个体差异；做到下要保底,上不封顶,答应个别同学进展得快一些；阅读教学1、阅读教学,第一要重视朗读的指导,在同学读正确、流利的 基础上,指导同学读出感情；让同学在入情入境的、充分阅读、感 悟的基础上,自悟出来的,有了语感读出来的；朗读的形式要多样,如：分组读、集体读、男女生对读、配乐美读、分角色表演读,等 等；2、进行阅读教学,要勉励同学独立摸索,质疑问难,勉励同学说出自己的阅读感受；要给同学比较充分的读书、沟通阅读够受的 时间；要敬重同学的特殊感受,不要拘泥于教学用书中的提示,只 要同学的感受合情合

33、理,就应当予以确定；3、在课堂教学中,对提问肯定要细心设计,问题既要有摸索价 值,又要能引起同学爱好；勉励同学相互释疑、合作释疑,培育他 们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的才能；口语交际教材中的八个口语交际,内容与本组专题有亲密联系,且贴近学 生生活,同学会有话可说；1、教学时要重视创设情境、激发爱好和点拨引导,放手让同学 沟通；2、同学交际的时候,老师要留意倾听,发觉语病,要以适当方 式予以订正,规范口头语言；老师仍要善于发觉同学布满童趣的精 彩语言,准时赐予确定,使同学的思维更加活跃,自由、开心的参 与口语交际,使口语交际成为师生互动、生生互动、有目的、有层 次的口语沟通的过程；3、除

34、专设的口语交际课,老师在平常的课堂教学中,有意识地 培育同学的口语交际才能,勉励同学在日常生活中主动大胆地与人 进行口语交际,不断提高同学的口语交际水平；语文实践在教学中,老师要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富 多彩的语文实践活动；实践活动要与教材内容有肯定的联系,可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领同学走出校 门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使同学在生活中学语文、用语文；四、同学情形经过上一学年的学习,同学们已经具有肯定的识字及记字的才能,初步懂得和把握了肯定的识记生字的方法,有自主学习的意识,并 且经过一年级老师有意识的引导,同学之间已经形成了互助合作、团结协作

35、的意识,因此在学习时能够互通有无,把握起学问来较为 简洁,多数同学应当能够很好的懂得及进行运用；但是在学习中,也暴露出一些存在的不足,如形近字易混,个别易出错的生字,虽然老师在课上进行了强调,但是作业中仍旧有出错的现象,说明学 生不够仔细,另外在写话过程中,需要同学把握的标点符号,同学 把握起来会有肯定的难度,针对这一现象,老师在教学中要特殊注 意；而写话时,如何将语言化为文字,也需要我们老师在授课过程 中,运用各种方法使同学能够比较好的把握；有人说：一个好班主任就是一个好班集体；假如说每个孩子都是 一颗小星星,我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让 他们各自闪耀出最辉煌、最动人的光辉

36、！为了让班级布满活力与创 新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也 为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下：一：班级基本情形分析我班这一学期共有27 位同学,其中女生17 人,男生 10 有人,其中大部分同学平常上课都比较仔细；同学们平常活泼好动,具有 爱集体,爱劳动,团结友爱等特点；但也有一些同学上课不敢大胆 发言,学习主动性不强,贪玩又马虎,因此同学的自觉性差,没有 良好的学习习惯；所以,我加强对班干部的治理力度,以班长为核 心,以副班长为代表起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改 正不良的行为习惯；并开展一些活动帮忙那些学习成果不好的同学,开展以 一帮

37、一,多帮一 等活动,让他们把学习成果提上去；二：指导思想新的学期,本班将坚持从学校工作和同学思想实际动身,抓好班 级治理工作,提高同学道德素养,促进同学的全面进展；三：奋斗目标1、贯彻落实质量立校,特色强校,科研兴校,培育同学具有现 代化素养的一代新人；2、提高班级教学质量；3、对同学进行养成习惯的培育；4、培育同学在学习中专心积极,生活中干净勤劳,布满自信,从而形成良好的班风；四：工作重点1、加强班级建设,培育活泼、健康、团结、积极向上的班集体；2、培育同学良好学习卫生等行为习惯；3、加强沟通,促同学心理素养健康进展；4、狠抓学困生工作；5、加强安全训练；6、开展丰富的班级实践活动,增强活动

38、意识；五：详细措施 1、加强班级建设,狠抓落实班风建设；（1）加强全班的德育,让同学学会怎样做人、树立公德意识,留意安全训练,多进行思想上的沟通,在平常多勉励他们去参与活 动,充分发挥他们的创新意识和动手才能,让同学树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种 人人争做班级小主人； 人人爱班,人人治理 的现象,（2）培育班上同学良好的纪律,学校生好动,特殊是低年级的 同学,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律,保证能将教学任务顺当地进 行,在课堂上,尽是使用颂扬的语言,树立孩子较强的自信心,培 养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后

39、不打闹、不吵架、不打学期指的是一学年中上课时间的一个单位；一、同学基本情形 :1、我所教的一年级共有同学XX人,其中男生 XX人,女生 XX人；年龄结构：都是 8、9 岁的年纪；2、通过上学年的教学发觉：六周岁入学的儿童,无论在习惯养 成、学问基础仍是接受才能方面都与城市六周岁半入学的孩子存在 显著的差距；通过老师延长同学学习时间的方法来提高同学成果,成效是事倍功半；另外,同学的家庭训练也需加强；3、纪律情形：对在校一日常规比较明白; 优秀同学学习努力,思想活跃,中等生及后进生在课堂活动中自觉性差,需要老师常常提 醒；4、干部情形：1 干部 XX人,组长 XX人；2 基本特点：组长能够依据要求

40、收发作业本,并在劳动、纪律、学习中表现优异,起到表率作用；3 存在问题：刚刚进入学校的同学缺乏服务意识,只是简洁地 认为当上班干部是一件光荣的事情,独立工作才能有待培育；二、工作目标牢牢把握二年级同学的身心特点,通过学校生日常行为规范、学校生守就对同学进行养成训练; 努力培育同学积极主动、勇于探究的学习品质和初步的自学意识,力争 90 的及格率；三、主要工作1、班级治理以习惯养成为突破口,使绝大多数同学树立良好的纪律观念,具有良好的纪律表现; 培育一批优秀的同学干部；2、德育以课堂教学和品德与社会课、小小故事会为阵地,努力使培育同学正确的道德观念,并具有相应的道德行为；3、安全及法制训练以学校

41、的安全法制训练月和守就规范为训练内容,联合同学家长,共同抓好同学的安全训练工作,力争使安全事故发生率为零；4、劳动训练以身作就,依据守就规范,结合班级及学 生家庭,对同学进行与其年龄相符的劳动训练,力争使同学爱劳动,把握相应的劳动技能；6、体育以学校开展的“ 阳光体育” 为依靠,为同学制定切实可 行的体育训练目标,力争使同学娴熟把握跳绳这一简便易行的锤炼 方式,提高身体素养,养成锤炼习惯；7、学习指导坚持反思,不断改进训练教学方法,提高训练教学 质量; 加强同学课外阅读指导；四、基本方法措施1、以班会和品德课为主阵地,通过学校生日常行为规范、学校生守就对同学进行养成训练; 以课堂教学为主阵地,

42、充分挖掘教材的德育因素,寓德育于课堂教学；2、上好阅读课,抓好同学的课外阅读指导；3、针对同学成长过程中暴露出的问题,因势利导,积极开展课 外活动；4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好同学的安全训练工作；5、实施班干部“ 轮换制” 、“ 引咎辞职制” ; 6、连续实施同学评判改革,激发同学积极向上的成长动机；五、各月工作支配九月：2、召开新学期家长会 ; 3、庆祝“ 老师节” ; 4、通过学校生日常行为规范、学校生守就对同学进行 养成训练 ; 5、组织同学参与学校“ 安全法制集中训练活动” ;6、“ 小小故事会” 启动 ;7、组织同学参与校书法竞赛 ;8、迎“ 国庆” ；十月：1、“ 小小故

43、事会” ;2、指导学习学校生日常行为规范;3、组织同学参与校书法竞赛 ;4、指导同学为长辈庆祝“ 重阳节” ；十一月：1、“ 小小故事会” ;2、指导同学参与校课文背诵检查 ;3、组织同学参与校书法竞赛 ;4、期中测试 ;5、召开家长会 ; 家长和同学评教 ;6、指导学习学校生守就;7、安全演练月；十二月：1、“ 小小故事会” ;2、指导学习学校生守就;3、迎接元旦书画竞赛 ;4、组织同学参与书法竞赛 ;5、同学跳绳竞赛 ;6、庆祝“ 元旦” ；元月：1、“ 小小故事会” ; 2、指导学习学校生守就;3、指导复习、检测 ; 4、组织同学参与校书法竞赛 ; 5、组织同学参与校优秀作业展；6、评比

44、优秀同学；7、假期安全法制学问训练；高一第一学期数学教学方案2022 高一第一学期数学教学方案一、同学状况分析二、教材简析使用人教版一般高中课程标准试验教科书 数学（A版）,教材在坚持我国数学训练优良传统的前提下,仔细处理继承、借鉴、进展、创新之间的关系,表达基础性、时代性、典型性和可接受性等,具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特 点；必修 1 有三章（集合与函数概念；基本初等函数；函数的应 用）；必修 2 有四章（空间几何体；点线平面间的位置关系；直线 与方程；圆与方程）；三、教学任务本期授课内容为必修1 和必修 2,必修 1 在期中考试前完成；必修 2 在期末考试前完成；

45、四、教学质量目标 1、获得必要的数学基础学问和基本技能,懂得基本的数学概念、数学结论的本质,体会数学思想和方法；3、提高同学提出、分析和解决问题（包括简洁的实际问题）的 才能,数学表达和沟通的才能,进展独立猎取数学学问的才能；4、进展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一 些数学模式进行摸索和作出判定；5、提高学习数学的爱好,树立学好数学的信心,形成锲而不舍 的钻研精神和科学态度；6、具有肯定的数学视野,逐步熟识数学的科学价值、应用价值 和文化价值,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义 和历史唯物主义世界观；五、促进目标达成的重点工作及措施重点工作：仔细贯彻高中数学新课标精

46、神,树立新的教学理念,以“ 双基”教学为主要内容,坚持“ 抓两头、带中间、整体推动” ,使每个学 生的数学才能都得到提高和进展；分层推动措施高一作为起始年级,作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶段,该有的是一份执着；他的特殊性就在于它的跨过性,抱负的期盼与 学法的突变,难度的加强与惰性的生成等等冲突冲突相伴着高一新 生的成长,面对新教材的我们也是边摸索边转变,树立新的教学理 念,并落实在课堂教学的各个环节,才能不负众望；我们要从同学 的熟识水平和实际才能动身,争论同学的心理特点,做好初三与高 一的连接工作,帮忙同学解决好从中学到高中学习方法的过渡；从 高一起就留意培育同学良好的数学思维方法,良好

47、的学习态度和学 习习惯,以适应高中领会性的学习方法；详细措施如下：（1）留意争论同学,做好初、高中学习方法的连接工作；在教 学的过程中留意降低难度；（2）集中精力打好基础,分项突破难点、所列基础学问依据课 程标准设计,着眼于基础学问与重点内容,要充分重视基础学问、基本技能、基本方法的教学,为进一步的学习打好坚实的基础,切 勿忙于过早的拔高,上难题；同时应放眼高中教学全局,留意高考 命题中的学问要求,才能要求及新趋势,这样才能统筹支配,循序 渐进,使高一的数学教学与高中教学的全局有机结合；、（3）培育同学解答考题的才能,通过例题,从形式和内容两方 面对所学学问进行才能方面的分析,引导同学明白数学

48、需要哪些能 力要求；（4）让同学通过单元考试,检测自己的实际应用才能,从而及 时总结体会,找出不足,做好充分的预备（5）抓好尖子生与后进生的辅导工作（6）留意运用现代化教学手段帮助数学教学；留意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段帮助教学,提高课堂效率,激发同学学 习爱好；（7）重视同学非智力因素培育,要常常性地勉励同学,增强学 生学习数学爱好,树立勇于克服困难与战胜困难的信心；（8）合理引入课题,由数学活动、故事、提问、师生沟通等方 式激发同学学习爱好,留意从实例动身,从感性提高到理性；留意运用对比的方法,反复比较相近的概念；留意结合直观图形,说明 抽象的学问；留意从已有的学问动身,启示同学

49、摸索；一、教学内容本学期将完成数学必修1 和数学必修 4（人教 A版）两本教材的的学习,教学帮助材料有同步金太阳导学；二、教学目标与要求仔细深化地学习新课程标准,研读教材；明确教学目的,把 握教学目标,把准教学标高；留意到新教材的特点亲和力问题性思 想性联系性,留意对基本概念的懂得、基本规律的把握、基本方法 的应用上多下功夫,转变教学观念,螺旋上升地支配核心数学概念 和重要数学思想,加强数学思想方法的渗透与概括；在课堂教学中 要以同学为主,留意师生互动,对基本的学问点要落实到位,新教 材对教学中有疑问的地方要在备课组中多加争论和争论,特殊是有 关概念课的教学,肯定要讲清概念的发生、进展、内涵、

50、外延,不 要模棱两可；1、处理好初高中连接问题；中学内容的不适当删减、降低要求,导致同学双基无法达到高中 教学要求；高中不顾同学的基础,任意拔高教学要求,繁琐的、高难度的运算充斥课堂；对中学没学而高中又要求把握的内容（详细 内容见附录）；2、精确把握教学要求,循序渐进地教学；不搞一步到位删减的内容不要随便补充；不要擅自调整内容次序；教辅材料不能作为教学的依据；把更多的留意力放在核心概念、基 本数学思想方法上；追求通性通法,不追求绝技；3、适当使用信息技术；新课程主见多媒体教学；在教材中很简洁发觉新课改对信息技术 在数学教学上的应用,并在配备的光盘中供应了相当数量的课件,有利于同学更全面的吸取学

51、问,提高课堂留意力和学习的爱好；但 我仍是认为,多媒体学问教学的帮助手段,选不选用多媒体要看教 学内容；特殊是数学这门学科,有些直观的内容用多媒体仍是不错 的,但有的内容诸如让同学摸索体会的问题不是很适合多媒体教学 的；依据学习内容需要挑选恰当的信息技术工具和使用科学型运算 器；提倡适当使用各种数学软件；4、充分发挥集体备课的作用；利用每周一次的集体备课,仔细争论本周的教学得失,争论下周 所教内容的重难点,支配周练的内容；要依据实际情形,有针对性 地组编训练题,做到每周一次综合训练（同步或滚雪球式的保温训 练）,一次微型补差训练,要搞好单元过关训练；选题要留意基础,强化通法,针对性强,防止对资

52、料上的训练题全套照搬使用；要重 视对数学尖子生的培育,力争在数学竞赛中取得好成果；5、在重视智力因素的同时必需关注非智力因素；应熟识到非智力因素在同学全面进展和数学学习过程中所起的重 要作用,并内化为自觉的行为,切实培育同学学习数学的爱好和良 好的个性品质；二、本学期力争达到的目标1、学问和技能（1）在同学于九年制义务训练阶段已经学过的平面图形有关性 质的基础上,比较系统地争论空间的直线和平面的基本性质；（2）在具有肯定的空间想象才能的基础上让同学进一步把握几 种常见的多面体：棱拄、棱锥、棱台的定义、有关性质、直观图的 画法和体积以及有关元素的运算；（3）学习向量的初步学问如向量的各种运算及其

53、简洁应用2、提高课堂听课的效率和平常作业的质量,进一步规范同学的 学习规范和态度,从每一堂课,每一次小练习做起；要细心捕获差 生的闪光点,以此为起点,耐心指导,不断勉励；让其感受到胜利 的欢乐,增强自信心；如我班同学杨晓鲁,洪鸣,成果较差,但他 们很喜爱乱发言,讲话,我就抓住这一点,上课常常提问他们,回 答错了,也不批判,帮他们准时订正,要他们说完整话；经过这一 学期的学习,争取成果有所提高,至少先及格吧；三、实施措施1、老师要钻研大纲和教材,明确教学的内容和目标,抓住重点、难点,对教材进行合理的编排和重新组织；作为年轻老师,应多听 其他同年级老师的数学课,明白这些有体会老师的授课特点、授课

54、方法,将它融入到自己的教学中去；开学初,要明白同学把握学问 的程度和同学的学习习惯；在摸清学问体系,同学状况的前提下,依据高一教材和大纲,制订出相当的教学方案,确定应实行的教学 方法,做到有的放矢；3、要增加同学回答疑题和到黑板上演练的次数,从而准时发觉 问题,解决问题,章节考试难度不能大,以考查双基为主,提高学 生的可接受性,增强同学学习信心,让同学逐步适应高中数学的正 常教学；4、严格要求,打好基础；开学第一节课,老师就应对学习的五 大环节提出详细、可行要求；如：作业的规范化,独立完成,订正 错题等等；对同学在学习上存在的弊病,应限期改正；严格要求贵 在持之以恒,贯穿在同学学习的全过程,成

55、为同学的习惯；考试的 密度要增加,如第一章可分为三块进行教学,每讲完一块都要复习、测验及格率不到 70%应重新复习、测验；实践说明,教好课与严要 求,是提高教学质量的主要环节；6、教辅书,一本足矣,不必多多益善,最重要的是用好每一本书,真正让它起到帮助学习的作用；对于学有余力的同学,老师可 适当补充一些题目,而基础比较薄弱的,可以挑选一些加强巩固的 练习题；反正对于作业,老师要准时的进行讲评和分析,对于错误 多的同学要进行个别辅导；然后,整个年级再利用周日的文博业余 学校进行分层培优补差工作；四、保证措施和可行性1、有扎实的业务学问,加上去年一年的工作经受,把握了一些 教学的方法,摸到了一点教

56、学的门路；当然我仍是一个新手,特殊 是高二数学也是第一次教,没什么体会,仍旧要边教边学,不断吸 收新的信息,学人之长,补己之短；2、课堂教学只占我工作的很小部分时间,除上课和批改作业外,可以进行一些教研组,备课组的争论,进行集体备课、说课；余下 时间可以看看数学杂志,做课件,做题目,给同学答疑等等；3、单元练习卷有备课组内老师共同命题的练习卷；4、除了单元练习（ 45 分钟）在课内解决外,每章的测验由年级 组统一支配；5、利用早自修,午休课,下午的自习课和双休日补课进行补缺 补差,分析作业和题目,不让问题积压起来；6、年级组的支持和各任课老师的顶力协作,使得教学工作可以 顺当的开展下去；五、总

57、目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析：由于本人是第一次任教高一数学,对教材的驾驭和处理仍相当不熟识,上课时有时仍不能很连贯,在工作中仍需请教请教老老师,尽快的把握上课的技能技巧,抓住重点、难点,合理地完成教学设 计和杰出地完成教学任务；信任在自己不断的努力下,仔细负责,从每一个小的环节做起,关怀好每一位同学的学习,抓两头,促中 间,确定每一位都有进步；六、课堂教学改革与创新、信息技术的应用与整合：课改要求我们在课堂教学中要充分发挥同学的主体作用,让同学 主动地去进行自主式学习,发觉式学习,争论式学习,在不断地产 生问题,解决问题的过程中提高自己的分析才能,自学才能；同学 不在是以前课堂上

58、的听众了,只是被动地接受学问,而是转变成了 与老师进行交互式的学习；并且,随着信息技术的飞速进展,电脑、投影仪和实物幻灯机已经进入了我们的教室,它们已经与我们的教 学密不行分了；信息技术的应用已成为课堂教学改革的推动剂,应 用的好可以为你的教学增色不少；但是,信息技术始终是课堂教学 的帮助工具,它的产生并不是说黑板,粉笔就不要了,只有两者合 理地整合,才能发挥最大的成效；高一数学中的立体几何有许多地方可以借助于信息技术,将空间 中的图形,变化利用电脑动画完善、形象、直观地呈现出来,对学 生学习立体几何有很大的帮忙；因此,我本人准备自学一些软件,几何画板, FLASH动画制作, 3DMAX,将它

59、们应用到课件制作中去,助课堂教学一臂之力；高一其次学期英语教学方案高一其次学期英语教学方案一、课程目标高中英语新课程的总目标是使同学在义务训练阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,进展自主学习和合作学习的能 力；形成有效的英语学习策略；培育学习的综合语言运用才能；综 合语言运用才能的形成建立在语言技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合进展的基础上；语言技能和语言学问 是综合语言运用才能的基础；情感态度是影响同学学习和进展的重 要因素；学习策略是提高学习效率、进展自主学习才能的先决条件；文化意识就是得体运用语言的保证；高一年级（课标六级）英语课程目标：1. 进一步增强英

60、语学习动机,有较强的自主学习意识；2. 能懂得口头或书面材料中表达的观点,并且能简洁发表自己的 见解；3. 能有效地使用口头或书面语言描述个人经受；4. 能在老师的帮忙下策划、组织和实施英语学习活动；5. 能主动利用多种训练资源进行学习；6. 能初步对学习过程和结果进行自我评判,调整自己学习目标和 策略；7. 能体会交际中所使用语言的文化内涵和背景；高一年级（课标七级）英语课程目标：1. 有明确和连续的学习动机和自主学习意识；2. 能就熟识的话题沟通信息,提出问题并且陈述自己的看法和建 议；3. 能读懂供高中同学阅读的英文原著简写本及英语报刊；4. 具有初步的有用写作才能,例如：事务通知和邀请