2022年中职语文基础上册《窗前的树》word教案

1、名师精编 优秀教案市级 公开课教 学 设 计课 题：窗 前 的 树授课人：彭 节 云班 级：09 秋 15 班时 间： 20XX 年 9 月 22 日下午名师精编 优秀教案窗前的树教学设计【教材分析 】窗前的树是新课改中职语文高一上册其次单元的一篇自读课 文；这篇文章采纳了总分总的行文思路,结构清楚,语言美丽,表达 了作者对槐树的赞扬之情以及人与自然相处和谐,是一篇文质兼美的 散文；【学情分析 】高一同学在中学阶段已学习鉴赏了不少状物散文,这为窗前的树的学习打下了坚实的方法和情感基础；但中职同学语文基础较为薄弱,而且这篇文章的情志表达又深一层, 所以需要老师多创设情境,多点拨指导,以达到正确的

2、学习成效；【教学目标 】1、学问与才能目标：积存文中美丽的词语和句子,增强写景状物的才能；2、过程与方法目标：同学能理清课文结构,能找出并品读美丽的语句；3、情感态度与价值观目标：同学能品味作者对槐树的赞扬之情,形成自我与大自然和谐相处 的美好情操；【教学重难点 】教学重点： 1、理清课文的结构；2、积存并品读美丽语句；名师精编 优秀教案教学难点： 感受作者与槐树和谐相处之情；【教学策略】1、美读法：反复诵读,分组诵读,体会其中情感；2、速读法：梳理课文结构；【教学预备】多媒体课件【课时支配】1 课时【教学过程】一、 导入新课 早晨,当你走出家门, 行走在小区的林荫道上,你是否感觉到叶 子和花

3、儿在向你挥手辞别、 目送你远去？宽阔的城市街道两旁,你是 否留意到那些悄悄净化城市、 美化生活的参天大树？走近校内,印入 眼帘的是小草红花, 你是否能品味到它们在向你致意和欢迎？一朵小 花、一片绿叶都是爱的天使！同学们,我们是否应当与他们作一番交 流呢？今日这节课, 我们就来看看作家张抗抗是怎样与她窗前的树作 心灵沟通的；二、 整体感知1、作者按怎样的次序来描写洋槐的？明确：按春夏秋冬的四季次序；2、以“ 叙写四季洋槐” 为课文主体可以将课文划分为几部分？明确：全文可分为三部分：（一）总起 窗前的槐树（二）分写名师精编优秀教案四季的槐树（三）总结 窗前的槐树3、在开头和结尾作者写出了洋槐怎样的

4、形状和作者怎样的情感？明确：总起：洋槐高大粗大 总结：洋槐衰而复荣、败而复兴 三、品读鉴赏作者感觉满意幸福 作者感觉神奇默契（带着三个问题分小组品读鉴赏四季洋槐）1、每一个季节中洋槐的姿势、颜色怎样？2、每一个季节中作者的情感怎样？3、自我鉴赏（提示：请同学读读、品品好词好句,谈谈自己的感受；老师示例点 拨；）四、探究摸索 在文章结尾,作者说：“ 槐树与我无声的对话,便构成一种神奇的 默契；” 从文中看,作者与槐树有哪些“ 无声的对话” ？如何懂得作 者与槐树的“ 神奇的默契” ？（师生共同争论探究）五、活动：倾吐心声 对你最宠爱的植物,说一句表达情意的话；以“,我爱你,由于；” 的句式示例：杨柳,我爱你,由于你松软飘逸, 用自己生命的绿色打扮春天；名师精编 优秀教案六、课堂小结 我们不难想象没有植物相伴的生活是多么的灰暗和沉闷,所以 我期望大家能敞高兴扉拥抱自然、与自然和谐相处！七、作业布置