2022年主动表被动用法归纳

1、学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除一、谓语动词用主动表被动的五种情形www.xinb. org . e. S6 z% 4 o+ 9 h1 某些连系动词 如 look, sound, smell, feel, taste, prove 等要用主动表被动,由于连系动词为不及物动词,它们没有被动语态形式：新课标新 课标教育中心 新课 标社区5 W0 7 h3 J2 q$ S& That dog looks dangerous. 那只狗看起来很危急；Your idea sounds a good one. 你的想法听起来很好；7 z6 A .% e0 l& n/ U/ Qww

2、w.xin 1 .# , l: - i, 2 .; t+ g- TMy advice proved to be wrong. 我的看法证明是错的；2 当 open, close, shut, lock, move 等用作不及物动词且表示主语的某种属性时,通常用主动形式表示被动意义：新课标社区 1 p% I/ j9 s# H新课标新课标教育中心 新课 标社区 n& z+ i yThe door wont shut. 这门关不上；新课标新 课标教育中心 新课 标社区 . u ; Z3 c, F& ./ U5 S9 j# .# I新课标社区 1 i9 J- K& i* s lThe supermar

3、ket doors shut automatically. 超市的门是自动关的；; d7 Y I: p# b/ + d【注】该用法的不及物动词通常与cant, won 等连用,留意它与用被动语态含义不同：新课标社区 2 W7 S, ; C- E0 R: e7 mThe window won t shut. 这窗户关不上； 说明主语的属性 窗户有问题了 www.xin9 K I9 + q n- Q$ mThe window won t be shut. 这窗户将不用关上；窗户本身没问题,只是不用关 有时可能用主动和被动形式均可,只是强调重点稍有不同： g d& s t4 % d9 N4 o* A

4、; i cSuddenly the door opened. 突然门开了； 不强调动作执行者新课标新课标教 教 育 中心 新课标社区. C# x; f0 t% r2 G, v& N d$ _0 新课标新 课标教育中心 新课 标社区 J5 T0 z& Z1 J. t0 4 Z& # IThe door was suddenly opened. 门突然被打开了；强调动作执行者/ B1 .2 s7 a# S K$ 8 z% q _/ o. O n: x, T3 当 read, wash, clean, cook, cut, wear, carry 等用作不及物动词且表示主语的某种属性时,通常要用主动

5、形式表示被动意义：新课标 新 课标教 育中心 新课 标社区 . j1 _3 , L. z1 . j5 |The cloth washes well. 这种布料好洗；www.xin 2 . ; U7 n2 E. R& |0 eThe book sells quickly. 这书销售得快；This cheese doesnt cut easily. It 这乳酪不简单切,太软了；$ h- M% E. Q; R8 .0 G Z: This shirt will wear very long. 这衬衫可以穿很久；新课标 新 课标教 育中心 新课 标社区 f* y & j* X o5 Y【注】该用法通常

6、与 well, easily, slowly, quickly 等副词连用, 并且在用于以上意思时通常不宜直接使用被动语态形式；不过在某些特殊情形下也可用被动语态,只是含义稍有不同动形式表示动作执行者所执行的动作：新课标新 课标教育中心 新课 标社区/ _8 w. 5 o 3 B* h9新课标社区 ; N* Y6 x. c & , Z P学习资料用主动形式表示主语的属性,用被学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除The sentences read clearly. 这些句子读起来很清晰；即这句子没有歧义 新课标 新 课标教 育中心 新课 标社区 d% U0 o: z;

7、m1 M& C1 g4 qThe sentences are read clearly. 这些句子被读得很清晰；指读的人读得好 新课标社 区 / q0 - Y* E i3 o ; K- r T另外,以上用法有时也可能用于进行时态： J9 V2 + g4 P$ 9 R2 c* The vegetables are cooking. 蔬菜正在煮着；Is the book selling well. 这书销售情形如何 . 4 某些表示开头和终止的动词 begin, start, finish, end 等 ,当主语为事物且不强调动作的执行者时,可用主动形式表示被动意义：0 N5 w8 W U4 D4

8、 p p / pwww.xin3 o _; Y* _0 O5 | H0When does the concert begin. 音乐会什么时候开头？www.xin8 , Y& y, |+ W1 w7 o3 c- 新课标新 课标教 育中心新课标社区z0 O4 .6 h0 . d; n. J% $ $ T. IThe play ended at ten o戏 10 点钟终止；/ a7 S1 x9 * f新课标社区 # l1 S: g. F. o1 H. u+ F5 有的动词本身含有被动意味,通常用主动形式来表示被动含义：新课标新 课标教 育中心新课标社区 e0 A s. T + X2 n3 Whe

9、re is the new film showing. 这部新电影在哪里放映. 新课标 新课标 教育中心新 课标社区 9 * r M. r, u6 My skirt caught on a nail. 我的裙子被钉子钩住了；新课标课标教育中心 新课 标社区- p0 b Z. T k Soon the house filled with people. 很快房子就挤满了人；新课标 新课标 训练中心新课标社区. Y6 G. y / y . K5 3 Z二、非谓语动词用主动表被动的八种情形1 不定式 to blame, to let 用作表语时,通常要用主动形式表示被动意义：新课标社区 $ o7 F

10、 W; s% _ i+ sWho is to blame. 该怪谁呢？The house is to let. 此屋出租；新课标社区 4 F8 d, V. V/ 9 H8 L Y f1 Twww.xin1 q# w F, U, B/ p- c/ Q2 某些 “ be+形容词 +to do ”结构中的不定式通常要用主动形式表示被动意义：The question is difficult to answer. 这问题很难回答；www.xin6 N+ a* C* i2 O6 4 : w1 |; C9 T/ V O. 新课标新 课标教育中心新课标社区& H0 G: |3 - n # . A6 . M;

11、 Your writing is impossible to read. 你的书写没法认；新课标新课标训练中心 新课标社区 Z2 l* l: ; P7 e F. GDo you think the water is safe to drink. 你认为这水喝起来安全吗【注】这类结构的特点是句子主语就是其后不定式的规律宾语,按理说其中的不定式要用被动形式,但习惯上却要用主动表被动；这类形容词常见的有 awkward, convenient, dangerous, difficult, easy, hard, impossible, interesting, nice, pleasant, saf

12、e, tough, tricky, unpleasant 等；www.xin ; x- A- R. M: n学习资料学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除 有时形容词后跟出名词,在名词后用作定语的不定式用主动形式表示被动意义：It s a difficult book to read. 那是一本难读的书； s& i d e& H0 S, w0 N; c# C& r新课标 新 课标教 育中心 新课 标社区 # i7 B; .+ x: b& f+ 0 E% DIt is a pleasant thing to remember. 这是一件值得记住的开心的事；0 N9 W3 .

13、$ P1 w- A ; g 有少数用于类似结构的形容词www.xin+ t: $ G. o | * # 如 fit, ready, free 等 ,其中的不定式用主动式和被动式均可：The water is not fit to drink to be drunk. 这水不适合饮用； T/ l T1 O: a* F0 hThe letters are ready to post to be posted. 这信已预备好可以寄了；& e. C r- m a/ o$ W/ s3 不定式用于某些动词 如 have, have got, get, want, need等 的宾语后作定语时,假如不定式的

14、规律主语就是句子的主语,就要用主动形式表示被动意义：新课标 新课标教 育中心 新课 标社区 . - b1 I T, T7 dI have some letters to write. 我有一些信要写；I want something to drink. 我想喝点什么； s, H* n% j f9 T5 l* V% i8 x新课标社区 O8 a5 F: x+ A: N# B aI want to get something to read. 我想找点东西阅读；, . d1 Y7 I8 V【注】假如不定式的规律主语不是句子的主语,就应用被动式,比较：I have something to type

15、. 我有些东西要打 字 ； 指自己打字 www.xin 1 M# # e 7 j Ywww.xin 7 N% ./ n, T 9 U: Z, s2 # bI have something to be typed. 我有些东西要打 字 ； 指请人打字 4 不定式用于某些双宾动词 如 give, show, buy, lend, get 等的直接宾语后作定语时,假如不定式的规律主语就是直接宾语前的间接宾语,通常用主动形式表示被动意义：新课标社 区9 x n; F& G; G- J8 H Give me some magazines to read. 给我几本杂志看；新课标 新课 标训练 中心 新

16、课标社 区 . .$ U& x# X5 I4 c y, S1 C/ V e5 # x0 p G GHe lent me some magazines to read. 他借给我一些杂志看；【注】假如不定式的规律主语不是直接宾语前的间接宾语,就应用被动式,比较：www.xin2 2 z j8 H z0 / u# Y* L/ . m* e2 d, W# G/ W3 , dHe will show you the path to take. 他将告知你走什么道路；新课标社区8 Q- G; r E. Z5 h5 E6 Z* z新课标社区 $ 8 U, d Y/ c3 W3 DHe will show

17、you the room to be used as the meeting-room. 他将带你去看看用作会议室的房间；新课标社区 7 H- t8 e2 v R H# t* 但有时两者区分不大：新课标社区 # c; E4 $ B0 n& M$ H- W# OGive me a list of the people to invite to be invited. 把需要邀请的人员名单给我；新课标新 课标教育中心 新课 标社区 1 N1 M9 % B学习资料学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除5 不定式用于修饰“ there be+名词 ”中的名词时,可用主动式,也可用

18、被动式,有时含义差不多：新课标新 课标教育中心 新课 标社区. p1 S7 P; X $ d9 R, There is too much work to do to be done. 要做的工作太多了；新课标新 课标教 育中心 新课标社区 p1 C L. X+ 5 3 _7 t8 bfor sb,用被动式可视为其后省略了by sb：新课标 新课 标训练 中心 新课标 社区 q2 M M D+ N: L- u但有时含义有差别不定式用主动式可视为其前省略了There is nothing to do. 无事可做； 含有无聊之意 www.xin& _; e# w: s# l新课标社区 2 a G9

19、z5 |; gThere is nothing to be done. 不能做什么了； 指没有方法了 There is nothing to see. 没什么可看的； 即不值一看 There is nothing to be seen. 没观察什么； 指没东西看 7 e6 E 8 x n 8 0 o* www.xin . C, L f$ w/ P: e2 E& u* j6 E6 涉及副词 enough 和 too 的主动表被动； 在 too to do sth 和 enough to do sth 这两个结构中, 如句子主语与其后不定式为to do sth 被动关系, 就该不定式通常用主动形式

20、表示被动意义但也可直接用被动式：www.xinb. org% L* |+ . M7 A& a新课标新 课标教育中心 新课 标社区$ 3 C. i, x, H7 U& B5 f这笔迹太模糊,看不清；9 j; z3 o9 O % z2 Q$ cThe writing is too faint to read to be read. These boxes are not strong enough to use to be used as a platform. 这些箱子不够牢,不能用作站台；新课标社区 6 f5 T4 e y1 m v4 o; O3 h* p但在某些特殊强调被动意义的语境中,可能

21、用被动式更恰当：He spoke in a voice too low to be heard. 他说话的声音太低,听不见；新课标 新 课标教 育中心 新课 标社区 _8 E* t: l7 H, w6 r UHe is too young to be sent to America for advanced study. 他太年轻,不能送到美国去深造； g5 x+ F8 v& n新课标 新 课标教 育中心 新课 标社区 |3 7 B. e 7 be worth 后的动名词要用主动表被动：新课标新 课标教育中心 新课 标社区4 x q . |: s Z: J新课标社区 U; A% w9 p/ a

22、0 |5 u0 z. JIn all, the book is worth reading. 总之,这本书值得一读；3 Q. N |1 w: 2 T7 v1 This might be worth thinking about. 这可能值得考虑；如接动名词就其前应有介词of,且【注】与 worth 相像的 worthy 却不一样,其后不接动名词而接不定式要用被动式表示被动含义：This book is worthy to be read of being read. 这本书值得一读；新课标 新课 标训练 中心 新课标 社区 7 d L7 R6 z5 s; S+ B9 _: D4 * rwww.

23、xin, b: S. Z; O j% s8 在 need, want, require 等少数表示 “需要 ” 的动词后的动名词用主动形式表被动意义：The plants want watering every day. 这些花草得每天浇水；新课标新 课标教育中心 新课 标社区F. _. s# 9 H- e: N& j. QThis wall requires repairing. 这面墙需要修理了；; 9 . F$ l4 n : t+ j【注】 以上结构中的动名词改用不定式就要用被动式表示被动意义：学习资料学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除This sentence

24、 needs explaining to be explained. 这个句子需要说明；www.xin, 1 B7 K, I m* i3 J; 8 8 y1 + z5 P S 它们后接名词时也可表示被动意义：: S p 4 y 2 j. T+ M2 . - n2 _, hIt needs no explanation. 它无需说明；This plan requires careful consideration. 这项方案需要认真考虑；新课标社区 , t3 A- Z M- |. N P, y* Z6 K9 q7 w1 q9 z 三、介词短语用主动表被动的六种情形1 “ beyond+ 名词 ”

25、：The rumor is beyond belief. 这谣言难以置信；www.xin 3 n7 G% . Q5 W; $ g- The children were beyond control. 这些孩子不听管教；www.xin / r7 R$ .7 i B9 I9 A% 4 u【注】这类表达中的名词前通常没有冠词,且该名词一般都具有动作意义,类似的结构仍有 beyond compare无可比拟 ,beyond description 难以形容 ,beyond all doubt 毫无疑问 ,beyond expression无法形容,beyond suspicion无可怀疑 ,等；新课标

26、 新 课标教 育中心 新课 标社区 ; g0 G: | 0 r9 p9 o0 A3 _新课标 新 课标教 育中心 新课 标社区 - u ; B4 J% w+ q% y2 “ in+ 名词 ” 短语：. F B8 S; X1 x 7 W , ywww.xin 7 G a7 5 _. B, u# i b 4 KWhen was paper money in use in China. 中国什么时候开头使用纸币？www.xin 3 y 4 Z v- p5 s oPlease do not enter the classroom while a lesson is in progress. 上课时请勿

27、进教室；新课标社 区 X; z0 C8 , X i$ L7 Y4 Q6 t$ R; . v5 D9 H% D【注】这类表达中的名词前通常没有冠词,且该名词一般都具有动作意义,类似的结构仍有 in action 在运转,in sight 看得见 ,in good repair 修理良好的 , in store贮藏着 等；# H 2 L, s5 P g i新课标社 区 $ p$ - n, D. c3 “ in course of+ 名词 ” 短语：新课标 新课标 训练中 心 新课标 社区 q& G * 7 g& N NThe new railway is in course of construc

28、tion. 新铁路正在兴建当中；新课标 新课标教 育中心 新课 标社区 E1 w- . F1 Q .; V5 y 9 C新课标 新 课标教 育中心 新课 标社区 - O0 e9 a7 jThe goods ordered are now in course of shipment. 定的货正在运输途中；【注】有些类似的短语有 the 表被动,无 the 表主动：新课标社区 # d* T i L1 Q+ C- B n- .# e7 8 Jin charge of 负责 in the charge of 由 负责 $ C4 |/ f& a. J; a- w5 , * o; p0 in possession of 拥有 in the possession of 被 拥有4 “ on+ 名词 ”短语：新课标 新课标 训练中 心 新课 标社区 : r8 n8 t T8 O1 x; IThe building is on fire. 那幢房子正在燃烧；新课标 新课