德育任教工作总结

1、任教工作总结2013年6月我从西南大学毕业了。7月我便来到了我工作的地点, 经过两个月的岗前培训，9月我终于见到了学生。我的教师生涯也从 此开始。几个月的讲台生活，从初秋到隆冬再到立春，流过的是时间， 留下的是经历。这些经历是我工作中的宝藏，让我的教师道路更加顺 通。德高为师，身正为范。半年的工作让我明确了自我的角色定位。 不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责 是神圣的，既教书又育人。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的 天职，作为一名高中教师，当然更应该做到这一点。在职业活动中， 我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和 谐的状态，许多事情便迎刃而

2、解，热爱学生包括尊重信任学生、关心 保护学生。教师绝不是简单的传授知识，而是要担当学生的人生导师。你的 言行均会影响学生，谨言慎行，始终在学生面前注重自己的一言一行。 我常引用弟子规的语句：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛 爱众，而亲仁。有余力，那么学文。假设没有高尚的德行，只是越多反而 对其不利。德育永远在第一位。回顾将近一年的工作，感概万千。下面具体来谈谈这段时间内我 的工作和收获。、教学工作1、备课。教学中，学校要求我们提前一周将课备好。备课充分， 能调动学生的积极性，上课效果就好。由于高中阶段的特殊性，高中 学生生理上已逐渐成熟，但心理上介于少年与成人之间，所以欣赏课 上得既不能象小

3、学式的“夸张”，又不能象初中时的“沉闷”。那么， 要上好高中欣赏课要充分了解他们的心理和兴趣特点。因此新课的导 入设计要讲究知识性和趣味性的结合。通过导入使学生对所学知识产 生兴趣，迅速地进入最正确的学习状态中，使学生能够更快更好地掌握 所学知识。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。 此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多 收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。自己的智慧总是有限的，但整个教研组的力量是无穷的。备课前, 我们整个教研组都会在一起集体备课，讨论本节课的重难点以及突破 重难点的方法。有问题大家一起解决。仅仅是备课组还不够。

4、我还在日常工作中注重各类知识，教法的 收集。互联网是一个巨大的宝库，他有取之不尽，用之不竭的资源, 供我开采。学校非常注重青年教师的培养，常常会请各类学者、专家到校进 行讲座。坚持走出去请进来的方法，这也十分有助于我的背课方法的 改进。2、课堂教学。重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程 中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天 都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的 气氛。在讲课过程中，我留心注意学生的反响，及时解答学生提出的 问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。40分

5、钟 里，我将每一分钟利用好，争取将课堂效率提到最高。3、校本课程。这是我校的一个特色。高校自主招生比拟看重学 生的综合素质，这些校本课程的开设，不仅有利于扩展学生视野，让 学生全面开展，还能让学生在趣味中学习，减缓学生压力。校本课程 在课程的学习中，学生十分放松，教师也能缓解紧张的工作压力。我 开发的校本课程深受学生的喜欢。4、作业。在学生的调查问卷中，学生反响最多的问题便是作业 太多。特别是高一学生未进行分文理,9门课基本上每天都会有作业， 如此多的作业量留给学生自己思考的时间实在是太少了。为了应对这 个问题，我采取了以下的方法。首先，作业以精为贵，同一个知识点 不用两道题来巩固，争取选出包

6、含多个知识点的题目，让学生在少量 的作业里复习所有课堂上的知识点。然后，分层布置作业。学生的学 习成绩参差不齐，分层布置作业让各个学习段的学生都能很好地复习。 通过这些方法，学生的负担明显的减少。5、得与失。教学工作中我严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。不断在总结中让自己得到更加完美的改进。根 据同学科教师的意见，积极改进。在培训中寻找自己最近的疑惑是一 种很好的方法，每次讲座或者活动能有一得，常年累月便会发生质的 变化。二、德育工作爱就是关怀。当教师全身心地保护、关心、帮助学生，做 学生的贴心人时，师爱就成了 一种巨大的教育力量。正因为有了师爱, 教师才能赢得学生的信赖，

7、学生才乐于接受教育，教育才能收到良好 的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学 生。爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基 础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程 中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自己 教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生；我应 该从他们的心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼 稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻 炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。3、弟子规的学习。中华传统文化博大精深。在学校领导的支持 下，弟子规在我校得到了

8、很好的贯彻。学习弟子规，虽然其中不涉及 课本知识，但它让学生明白如何做好一个人。正如弟子规所说：有余 力，那么学文。学习完弟子规，学生的学习状态，生活状态都得到了很 好地提升。以上是我工作将近一年的一些心得体会。春华秋实，在这短暂的 一年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的 却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。作为一名新教师，我时刻准备 着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。以后的 工作道路还很漫长，我要不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师, 学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自 己的业务能力，丰富自己的教学经验。我会在工作中不断总结教学经 验，与先进教师尽快缩小差距，在工作中重塑自我，在工作中寻找快 乐。在今后的日子里，我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培 育我的学生，让我把