五年级体育教案_第1页
五年级体育教案_第2页
五年级体育教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 【五年级体育教案 年级 五 人数 日期 执教 班级 组班形式 自然班 周次 七 课次 20 内容 主题 投掷：走或跑几步垒球掷远5（5） 根本内容II：小篮球10（5） 重点 动作连贯、出手有力 难点 积极进取 学习 目标 1、形成正确投掷模样，进展气力素质，体验告成的喜悦 2、学会运球急停双手胸前投篮的动作，提高灵敏、协调等素质 3、能乐于和伙伴一起积极探索、共同学练，养成互动、合作的习惯与方法 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 二、 三 1 3 14 课堂常规： 球操： 根本内容II：小篮球 运球急停双手

2、胸前投篮 1 1 8-10 1 7-10 1 230 5-6 中 中 教与学 （1）师生问好 （2）宣布课的内容 要求：专心听讲 教与学 （1）教师提出要求 （2）师生共同操练 要求：积极投入、活动充分 教与学 （1）示范：运球急停双手胸前投篮 （2）小组学练：模仿学练，探索动作要领 掌管快速运球、投球的方法 （3）比赛1：看哪组用最短时间投中篮次数 最多 （4）交流：快速运球、投球的方法 散点 散点 小组 四 五 六 14 2 1 投掷：走或跑几步垒球掷远 放松 小结 下课 8-10 1 8-10 1 5-6 1 中 小 （5）小组学练：相互扶助、指正 （6）比赛2：看哪组用最短时间投中篮次

3、 数最多 要求： 相互扶助、共同提高 教与学 （1）师述：今天你还能进步吗？能在“学习 单”中填上更好的劳绩吗？ （2）交流：整个投掷过程中的关键动作 （蹬地转体、快速挥臂、甩腕时刻、走或跑与投掷动作的贯穿） （3）互助：以小组为单位做到互帮互助，共 同提高 （4）第一次投掷：你能投到哪一个区域？ （5）师述：我们还有结果一次投掷机遇，相 信同学们会有新的突破 （6）互助：以小组为单位做到互帮互助，共 同提高 （7）其次次投掷：你能投到哪一个区域？ （8）记录：把你今天最好劳绩记录到 小组 A B C D 散点 散点 30 “学习 单”中去 （9）小结：五节课都有进步的同学有多少？ 五节课有四次进步的同学有多少？五节课有三次进步的同学有多少？ 要求：抑制困难、勇攀颠峰 教与学 （1）教师引导学生放松 （2）师生同练 要求：轻松喜悦 教与学 （1）共同回想（2）师生再见、回收器材 场地 器材 垒球30只 学习单4份 篮球30只 安好 保障 1、打定活动充分 2、学生有养护自我与他人的意识 3、练习中实时作安好提示4

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论