综合素质评价案例

1、栏目1:新学期伊始的我刚开学的我例一：本人性格开朗。父母都是大学教师，在学习上能给予我一定的帮助，对我的要求也很高，我上 课认真听讲，认真做笔记，能够独立完成作业，完成作业后，也能按时做好课前预习，本人兴趣爱好 广泛，喜欢听音乐，画漫画，写文字。拥有自己的博客，能够在自己博客里发一些如水的文字，我的 朋友很多，交友广泛，能够友好的与他人交往。我的学习能力良好，不懂的问题能够与老师学生讨论。例二：我可以说是一个比较老实的人，但有时候也会放纵自己一下，在与同学相处方面我一直与同学 相处的很融洽。我也有很多缺点：比较胆小在大家面前说话是会感到不好意思，我的体育不好，这曾 是我初三的一大拦路虎，高中还

2、不知道该如何是好，我还比较懒惰有时候很难提前完成任务。我的发展目标例一：进入高一，我应该拿出更高的标准要求自己，因此应该有一些目标来鼓励我，这个阶段我想我 应该提高我的自学能力，因为自学能力在以后的学习中很重要，而且我在这方面也有一些不足，所以 这是我第一个要增强的，在学习上我还应该主动一点认真做好预习复习工作，在与同学相处方面，我 应该更多的与他人交流，这样才能让别人更加了解我，也可以促进同学们的有一，我的目标不算太 难做到，但与需要实际行动，因此我会努力达到目标的。例二：高一下学期的生活已经拉开了帷幕，我要结合近期的情况制定一个在学习方面发展目标：首先， 合力安排时间，调整好作息时间，分配

3、好学习、工作、娱乐的时间，其次，要保质保量的完成老 师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，认真对待考试， 考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论， 抓住点滴时间学习一些其他专业领域的知识，知识总是有用的家长的期望例一：初次离开父母，离开熟悉的环境，开始了一个全新的生活，步入自我调节、约束阶段， 对任何事物都有一个新鲜的和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的变 化，学会了很多做人的道理，出事地方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处， 建议学校给付单元加强对学生的管理，叫他们踏踏

4、实实的做人，认认真真做事，并交给他们过硬的生 存本领。例二：你是高中生了，老妈看着你一天一天长大，心理也是无比欣慰，因为我的女儿十分懂事，那妈 妈当朋友，无论有什么想法，都愿意与我交流。愿你在今后的学习中继续努力，能解释更好的伙 伴，健康成长，能有一个理想的大学。栏目2学期结束时的我1、学期末的我例一：时间飞逝，一个学期已经过去，在这一个学期里，我收获了很多，知识、友谊、生活技能、人 际交往、以及自身的素养都得到了提高和完善。我很高兴自己所学的一切。当然，也存在很多的不足 和问题。例如，没能找到比较适合自己的学习方法或是在学校中有许多问题解决的方法不太成熟等。 但我相信我可以在以后的生活中，尽

5、量改正自身的不足，得到更大的提高。总结上学期的不足，我希 望可以在这学期努力有针对性的改正，向课堂要效率，有不懂的问题及时向老师或同学请教，及时改 正。例二：转眼间，高中的第一个学期已经过去，在这段时间里，首先我能够做到上课专心听讲，认 真完成作业，同时作为语文课代表，我也能及时完成老师布置的任务，本学期我还组织过班会，进行 过演说，在不知不觉中令我各方面的能力得到提高，我也认识到自己的不足，如对学习内容缺乏 系统的整理，复习起来不知从哪里下手，体育锻炼不够积极等。2、家长评语和期望例一：经过一个学期高中生活，孩子的变化让我很兴奋，在家里他能主动帮助父母做家务，收拾自己 的房间，他变得开朗很多

6、，对待学习中的一些困难，他能够以积极的心态面对，希望他能多和父母交 流，爸爸妈妈的建议有时候能够帮助他顺利渡过难关。例二：通过看成绩单，可以说不够理想，我们作家长的有一定责任，孩子到学校学习，要学好文化知 识，要从德智体全面发展，要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他，教育他， 也希望吾儿要尊敬师长，团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一个有用人才。3、我的发展目标例一：在下个学期，我要保持上学期的好习惯，遵守每天的作息时间，不耽误每一分钟，在下学期， 我要改正做事没有毅力的习惯，按时完成读书计划，并且在课余时间要多参加社会活动，增长自己的 阅历。栏目3：思想道德1、思

7、想道德自我评价例一 ：XX中学有严格的校规校纪，目的就是要让我们成为品学兼优的好学生，我在初中时期一直很 散漫，但到了这个学校，我才明白作为一个学生应该具有的品德，从开学到现在，我一直严格自律， 遵守校规校纪，积极主动为学校、班级做好事，争做一名遵纪守法的XX人。例二：本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好助手，同学的好朋友。我学 习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热度，我相信只要克 服这些问题，我就能做得更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊

8、敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于 帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品学兼优，性格开朗，热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。2、思想品德他人评价同学评价：例一：XX是个特别好的同学，他平时能遵守课堂纪律交通法规，而且能节水节电，最让我佩服的是， 他特别懂事，家里很多家务活都是他一个人承担，有的时候我去他家，总能看到他在干活，而且他也 不抱怨，我和欣赏他的为人，对每个人都特别真诚。他做事也特别认真，就是有的时候会很幼稚，但 我觉得，这也正是他可爱的地方。例二：XX同学，思想素质高，在同学需要帮助的时候总是能很主动帮助别人，在班会需要

9、出力的时 候，总是能够主动做课件准备资料等活动。家长评价：例一：作为一名团员，能够严格要求自己，自觉遵守法律法规，对周围乱闯红灯、不排队的行为及时 进行制止，有爱心，积极参加学校组织的捐款捐物活动。例二：你是个思想道德十分端正的孩子，已经有了较为成熟的思想观念，不受周围环境的影响是你最 大的优点，16岁的你，已经有了相当成熟的思想价值观念。在你的身上，父母总能发现优秀的闪光 点。比如说，诚实、善良，这都是很难拥有的优秀品质。爸爸妈妈一度因为你有这样的道德品质感到 自豪。平日，帮姥姥姥爷扫地、洗衣服，不管多累多忙，也从没有抱怨过什么。很是让家长省心。但 是，妈妈还是希望你能更注意勤俭节约，尤其是

10、那些不被你注意的小细节，还没用尽墨水的签字笔为 什么不能再拿起来用？每天的饭菜能不能尽量吃完，而不是倒掉？这些看似不起眼，但对你很重要！3、思想道德事迹记录袋例一：有一次捡到了一张饭卡，之后找到失主并归还。在512地震事件中，我捐款120元。栏目4：学业成就1、学业情感自我评价例一：我的学习成绩不是很理想，但这并不代表我没有一颗对知识无限好奇、渴求的心，我能够自觉 主动的学习，还与同学们进行积极的探究，讨论，在此过程中享受知识带来的快乐。例二：我的学业成就还令我比较满意，各方面的知识掌握到位，可以做到学以致用。面对我每天的作 业，我都是独立完成，并通过工具书、参考书对知识进行扩展加深。课余时间

11、，与同学们交流学习方 法，对自己的学习方法进行修改。例如，在下午下课后，与有特殊经验与方法的同学进行沟通，查漏 补缺，并且对新的方法不断适应，反思不足，并将成果与同学们分享。2、学业情感他人评价同学评价：例一：他热爱可惜，崇尚科学，对于任何一个问题，都非常严谨认真。如果在他面前发生不公正的事 情，他会去制止。因为一个正直的人是无法接收这种事情发生。他的学习不用家长操心，自己有有效 的方法，加上他严谨认真的态度，取得了很优秀的成绩。他有超强的学习能力，所以尽管我们看不到 他怎么努力学习，但他一样能用效率超过他人。例二：他学习踏实刻苦，上课认真听讲，课下仔细复习。对于不懂的问题他总是积极找老师求解

12、，从 不抱怨，有“今日事今日毕”的良好品质。对于同学的困难，他总是主动帮助，为同学们排忧解难。 学业上，他总是不断努力，力求上进，遇到困难也从不气馁，是我们学习的好榜样。家长评价： 例一：宜将英语和语文成绩在稳定中提高，注重积累和应用，寻求数理化成绩有突破性提高。需更加 刻苦和勤奋。并同时兼顾其他学科。进一步确立学习的原动力，以精神引领行动，让行动富有成效。 力争实现较好结果，力争在德智体美劳等各方面都有收获，同步成长。栏目5：合作与交流1、自我评价：例一：在高中生活的第一个学期中，我交了很多很好的朋友，在研究性学习中，我深刻了解到了合作 的必要性。社会中，没有人能够远离他人，所以我在这个学期

13、中，努力开放自己，把自己的经验和方 法和他人交流、分享，并且努力和他人合作完成一些课题和任务。2、他人评价：XX是一个活泼、开朗、很外向的人，善于和别人交流，喜欢和同学们沟通，同时也很乐观，每当同 学们提起他，大家的脑海里都会不约而同浮现出他的爽朗的笑声。3、家长评价：例一：我的女儿是个开朗的女生，在家里，她很愿意和我谈心，我们经常象朋友一样侃侃而谈，她回 家尽可能帮我做家务，她最爱吃我做的饭，是个贴心的好女儿。例二：你有一个很大的优点，就是与他人的沟通能力很强，并且你也比较善于与他人合作，望继续保 持。3、合作与交流行为记录袋例一：参加了一次学校组织的接待外国学生的活动，认识了几个朋友，并与

14、他们保持联系。在遇到困 难的时候我们找同学帮忙，我也能主动帮助同学，课下我能与朋友聊我们共同喜欢的话题，我主动报 名参加志愿者。例二：在这个学期我认为我的交流和合作能力有了提高，由于在研究性学习中我们需要做调查，所以 和陌生人沟通的机会多了。这也就锻炼了我的沟通能力，而且我和比我年纪大很多的人也可以谈得来， 因为我觉得这些长辈都有很丰富的人生经验，和他们聊天，可以让我明白很多道理，得到一些启示。栏目6：运动与健康1、自我评价：例一：生命在于运动，我的体育成绩虽然一般，但对待每次的体育课、课间操还有会操比赛，我都一 积极的心态和良好的态度对待，通过一个学期的锻炼，我的体育成绩有了很大提高，身体也

15、越来越健 康，感冒发烧等也都不再缠身。适当的体育锻炼对我的身体有着很大的好处，它会让我们受益匪浅， 下个学期，我依旧会以认真的态度对待运动。例二：我平时比较喜欢跑步，踢足球，认为自己的身体健康还是不错的，但在膳食方面比较挑食，这 点不好，应习惯平衡膳食。2、同学互评：例一：该同学非常注意自己的身体健康，热衷于养生之道，有良好的卫生习惯，喜欢打羽毛球，排球。 体质不错，关节十分灵活，有跳舞的天赋。例二：你是一个瘦弱的女生，但积极参加组织的体育活动，并且很好完成，很干净，看起来很健康。3、家长评价：例一：在卫生方面我从不担心，但是在体育锻炼方面你还是比较缺乏的，希望你今后加强体育锻炼。 例二：自己

16、制定有周末锻炼方案，按时换洗衣服，身体健康，可有些胖，需要注意饮食。栏目7：审美与表现1、自我评价：例一：我参加了一些美术比赛，在比赛的过程中，我一步一步在提高自己对美的理解。通过植树活动， 我体会到了人与自然完全融为一体的纯天然的美丽，让我感动，让我慨叹，冲击着我的心灵。例二：我喜欢绘画，并通过动漫人物表现对美的感受，喜欢音乐，和大多数学生一样喜欢听、唱周杰 伦、潘玮柏的歌曲，喜欢交响乐，喜欢弹钢琴等等。喜欢街舞，并不怕苦与累，参加排练获得金奖。 希望在高考后完成对音乐的梦想，学一门乐器，更好的表现音乐。2、家长评价：孩子，你对周围美好的食物越来越敏锐了，你开始喜欢雕塑，喜欢歌剧，喜欢那些蕴

17、含艺术气息的东 西。你那么善于发现美，让我们感受到你是那么阳光，那么富有朝气。栏目8：综合实践活动1、自我评价：在这次研究性学习中，我们小组在老师的指导下，通过全体成员的协作分工，研究探讨，集全体之智 慧，个人之所学，充分将课本中的理论知识与生活实践相结合，用理论指导实践，用实践印证理论， 使我们从感性认识升华到理性认识，去总结大自然的客观规律，体会大自然的美妙和谐，我们进一步 体会到地理知识对实际生活的指导意义，认识了地理学习的重要性，更增强了我们学好地理的信心和 决心，我们相信地理学科的知识必将成为人们生活中不可或缺的重要组成部分，必将指导人们的生产 生活实践，让我们一起在地理知识的海洋中

18、遨游吧！2、社区服务自我评价：时间转瞬即逝，在这五天的社区服务已经结束了，在与老人打交道的这五天里，没有发生任何不愉快 的事情，这让我们很高兴，除了这些，在显得空荡荡的老年家园里，可以感受到老人们的孤独和寂寞， 过年了，不能和自己家人团聚在一起，不能和自己最亲最爱的人在一起过年，确实是一件令人遗憾的 事情。栏目9：个性与发展1、自我评价：从小对英语就是狂热的喜欢，所以在初中时，通过了全国英语等级考试的第二级的考核。游泳也是我 的一大爱好，多次游泳比赛相继获得几个奖项，我坚信学习的道路是坎坷、艰难但却永无止境的，勤 奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰，“岂能尽如人意，但求不愧我心”。2、他人评价：同学：例一：喜欢你的开心大笑和痛哭流涕，因为你注定不是一座死气沉沉的火车。喜欢你的孜孜求学和细心钻研，因为你注定不会平凡。喜欢你田径场