2014年春夏季一年级下课程计划及备课-雷小小本第七周

1、第七周 3 月 31 日4 月 4 日晨圈1、拉圈春天来了2、歌曲每天早晨大家一起唱完之后，每个孩子向其他孩子问好。拍腿、拍手、跟对面的人拍手，重复两次后换下一个人。3、3 的倍数 放 2 个铁环，第二个铁环的后面绑上皮筋，依次跳过去1、2、3604、翻滚目的：发展孩子的基础感官，在这个活动里会有挤压、触感、翻滚的过程。方式：孩子们并排紧靠躺在地上，一个孩子从躺在地上的孩子们的身上翻滚过去。注意：让孩子们把手放在脸上，注意安全。故事：在一个大农场里，有一位伐木工人，他每天辛苦的工作，砍下来很多的木头，这些木头是要用来给一些可爱的孩子们做桌子用的。他想要把这些木头运到一个能够晒到的地方，地上的草

2、长得很茂盛，木头很难从上面滚过去，于是伐木工人想了一个好办法。他把木头一个挨着一个摆放整齐，一直摆到光下，然后他把一根木头放在了摆放好的木头上，这根木头就顺着这条神奇的路滚过去了。在木头准备滚过去的时候，他有一点点的兴奋，也有一点点的紧张，当他在这条翻滚的时候，他紧紧的闭上了嘴巴，没有发出一点点，直到他到了阳光下面他才开心的大笑起来。其他的木头看到后也想尝试一下，伐木工人同意了他们的请求，但是有一个要求，就是需要安静的工作。5、4 的倍数 1 拍膝盖 2 拍3 拍肚子 4 拍手6、结束诗准备：铁环皮筋3 月 31 日一主课：1、10 以内的口算、心算练习2、回顾大小比较3、通过故事图景进行 2

3、0 以内的加减计算小松鼠在冬天的时候积攒了很多的栗子，整个冬天他们都住在树洞里舒舒服服的生活着。春天来了，小松鼠从树洞里出来了，他看见树木长出了的绿叶，大地铺上了绿色的毯子，小松鼠深深的呼吸着新鲜的空气，这时他看见了一只小熊，他问小熊去哪里。小熊回答说想找朋友玩。小松鼠说咱们一起玩吧。于是他们就在草地上开心的玩了起来。过了很久，他们觉得累了，肚子也饿了，小松鼠就邀请小熊到他家里去，跟他自己的栗子。在计算过程中，老师邀请孩子到前面用实物操作，并在黑板上摆出算式。4、活动体验用牌玩，老师给每个人发一张牌，然后在黑板上写出一个数字，孩子们来做加减计算。5、完成主写出算式，让孩子们做计算，配上故事的图

4、景做插图。6、讲故事 玫瑰公主 准备：牌、板栗4 月 1 日二主课：1、10 以内的心算、口算练习7+36+44+610-810-52+810-62、12 以内的加减计算（实物操作）3、故事图景春天到了，小兔子在大森林里到处蹦蹦跳跳，忽然她看见前面有一丛红红的东西，在绿色的草地上特别的醒目，他赶紧跳过去看那到底是什么，原来呀是一簇成果子，小兔子别提多开心了，他赶紧摘下来这些的果子，他要把这带回家跟他的家人一起。在他遇到了4、活动体验老师给每个孩子发 12 颗宝石， 在叙述故事图景的时候带出计算，让孩子们用实物进行操作。在故事的描述中，都是需要从整体到部分。比如 12=7+5,5=1275、完成

5、主先画出红色的果子 8+3=11，在果子的下面写出数字，最后画上故事中的兔子。加减两个算式6、讲故事玫瑰公主准备：4 月 2 日三主课：1、10 以内的口算、心算练习3+75+51042+89+110310-62、12 以内的加减计算3、故事图景小精灵每天都在努力的工作着，他会找到最美的宝石跟大家。4、活动体验老师叙述故事图景，带出计算，让孩子用石头完成计算，并说出过程。5、完成主画出图景的算式，下面写上数字的算式，最后画上小精灵。加减两个算式6、讲故事玫瑰公主自然：户外散步湿水彩：色彩的相遇，带入社交礼仪蓝色感到非常，她想出去, 但是她很胆小而且. 她想把自己躲到什么地方. 她想跳到一个小小

6、的洞里!(把笔浸入海蓝色里, 在纸的中间画一个形状, 一个圆圆的形状, 带点暗的和淡的点点, 在圆的中间要更深的点.)但一部分想出去玩! 她并不是全部都, 有一部分的蓝色喜欢出去,去找 朋友! 蓝色的一点点出去了, 然后环顾了一下四周.(在纸的边缘画一些浅蓝色, 一些地方深一点, 一些地方浅一点. 把笔完全洗净, 然后用毛巾擦干.)蓝色安静的看了看四周. 她发现了一个新的朋友! 热情的红色过来了! 哦, 红色一见到蓝色就给了它一个大大的拥抱. 但是并不是所有的蓝色都喜欢这个大大的拥抱，红色呢在遇到更的蓝色时，就跟他们握握手，而不是拥抱，因为红色知道这样他的朋友会更舒服。 他们就这样一起开心的玩

7、了很久很久。工作流程：1、上课前要准备好画纸，并泡在水里，准备好需要的颜色（红色、蓝色）。2、上课后让孩子分组打水、准备桌子。3、所有人一起颂词。4、讲故事5、发颜料、画笔、画纸、小毛巾，每个同学都需要为本组领取不同的材料。6、老师一边描述故事中的场景，一边跟孩子们开始画画。7、画的过程中老师需要观察是否有需要帮助的孩子。8、画完后，让孩子们互相欣赏作品。欣赏完后，画板放在画架上。9、按小组整理工具，10、唱歌结束画笔，水桶、桌面。11、老师最后教室地面。4 月 3 日四主课：1、10 以内的心算、口算练习4+53+62+71+89-69-49-32、15 以内的加减计算3、故事图景春天到了，

8、小精灵们也开心的地面上玩耍，他们玩累了就坐在地上，有一个小精灵说，这边地光秃秃的，连一点绿色都没有，这样在夏天的时候，会很热的，旁白的另外一个小精灵说，是啊，大树可以净化空气，他们最后做了一个决定，就是给这片土地植树。第一天他们.4、活动体验老师描述故事图景，带出计算，孩子们用实物操作计算，并说出过程。5、完成主画出图景算式，写出数字算式，画上小精灵。加减两个算式6、讲故事 十二兄弟 4 月 3 日五主课：1、10 以内的口算、心算4+56+39-29-82+67+110-52、15 以内的加减计算3、故事图景在遥远的地方有一座神奇的大山，它的山峰不是很高，但是想要上去却很困难，因为这座山叫智慧山，只有充满智慧的可以上去。上山的有很多，如果回答正确了，才可以继续向前。在山中间有一个宝树，树上结满了智慧果，如果可以翻过智慧山的人就可以得到