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1、阳光下的皮肤自由、快速地读课文。思考:本文主要讲了什么内容? 再读课文,小组讨论:1.从每个孩子的介绍中,你都知道了什么? 荷兰 美国 日本 法兰西 德国 新加坡 韩国 俄罗斯 中国 南非2.你最喜欢哪一个国家的学生地介绍?为什么? “我们的国家,很美。但还有问题,比如有暴乱,还有种族歧视。前不久,我和母亲上公园,一不小心,我踩了一位白人的脚。他大骂我是黑鬼,是猪!我真想狠狠揍他,可我咬咬牙,忍住了。因为他和我是一个国家的公民。我想他有一天会醒悟。我是黑皮肤,我也想像一切美丽国家的美丽的公民一样,高昂着头自由地生活。母亲告诉我说,南非人也是很美的。我们是黑皮肤,可它也是阳光下的肤色!” 殖民主
2、义:1562年荷兰开始侵占南非人的领土,他们强占牧场,夺走牲畜。之后英国也开始占领殖民地,并且移民。白人殖民者占有90土地,非洲人只保有10土地。保留地里土壤贫瘠缺水,地少人多,大半非洲人被迫外出替白人工作。 种族歧视:白人制订了许多压迫非洲人的种族歧视法律,严格限制非洲人取得保留地以外的土地。 街头常见的暴乱 右图是骚乱中汽车爆炸案的一幕,整个汽车已经被炸得粉碎。一个被炸伤半边脸庞的无辜孩子,一边痛哭一边却不忘安慰自己的父亲。 种族歧视 在一家酒吧外,几名白人警察殴打一名老年黑人男子。 一名无家可归的黑人男子在海滩钻进塑料袋里躲避飓风袭击。 这三幅图片清晰的表现了当时席卷南非大饥荒的真实情况,有120余万人死于这场生态灾难引起的饥荒。贫穷饥饿的南非 “我们的国家,很美。但还有问题,比如有暴乱,还有种族歧视。前不久,我和母亲上公园,一不小心,我踩了一位白人的脚。他大骂我是黑鬼,是猪!我真想狠狠揍他,可我咬咬牙,忍住了。因为他和我是一个国家的公民。我想他有一天会醒悟。我是黑皮肤,我也想像一切美丽国家的美丽的公民一样,高昂着头自由地生活。母亲告诉我,南非人也是很美的。我们是黑皮肤,可它也是阳光下的肤色!” 我 们 是 一个 大 家 庭阳光下的皮肤 生活在同一个太阳下。愿我们都有一颗博爱和宽容之心,不同国家,不同地域,不同种族的人们紧密团结起来,高举民主、平等的旗帜,手拉手,
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