2022年分数四则运算和分数四则应用题教案

1、学习好资料 欢迎下载分数的四则运算教学方案授课老师：许美斌日期： 2011 年 09 月 28 日课题：分数的初步认识 课时： 1 一、教学目标 ：1) 使学生认识分数的四则运算，掌握分数的运算技巧和提 高运算分数的能力。2) 培养学生分析、运算、综合、抽象等初步逻辑思维能力3) 渗透数学知识来源于实践，培养学生学习 数学的积极 性教学重点：分数的加减乘除法的运算。教学重点：分数的乘除法教学难点：熟悉分数加减法和乘除法之间运算的规律以 及认识繁分数及其化简。正确运用知识迁移规律，注意以旧引新，抓准新旧知识 的连接点，体现温故知新的教学思想创设思维的环境，按照 教材的编排顺序，引导学生有序 的思

2、维，注意鼓励学生用准确的语言、连贯地表述思维 过程二、教学过程导入新课 ：上节课我们以及有初步的认识了分数的意义，那现在我们来学习 的就是分数的四则运算。学习好资料 欢迎下载提问： 3/7+2/21=? 我们应该如何计算异分母的分数加法 ? 引入：今天我们学习的就是有关于分数的四则运算 异分母分数加减法： 异分母分数相加减 , 先通分 , 然后按照同分母 分数运算加减法的法则进行计算 . 学习新课：1) 讲解 P64例 1, 例 2 和例 3，从中归纳出异分母分数加减法的运算规则，再分析例4. 巩固练习练习十二第67 页的第 1题。2) 带分数的加减法：讲解第68 页例 1 和例 2；总结归纳

3、出带分数加减法法则 . 再进一步分析例 4，课堂练习 P70练习十三的 第 2 题. 3) 分数、小数加减法混合运算：讲解P70例 1、例 2 和例 3。归纳得出分数、小数混合运算的法则。练习 P73第 3 题4) 分数乘除法：讲解P76例 1 和例 2. 口算 P77第一题。 P81例题 2.P83 例题 2，P86例题 1 例题 2。P92例题 1 以及 P92例题 1,2 练习 P94第 1 题。复习巩固讲解学过知识的的课后练习题，巩固知识点。总结：学习好资料 欢迎下载通过本节课，我们学到了什么？分数四则应用题的教学方案授课老师：许美斌授课时间： 2011 年 09 月 28 日课题：分

4、数的四则应用题 课时： 1 一、教学目标：1) 进一步掌握分数应用题的运算规律。2) 进一步掌握分数应用题的各种解法以及计算能力。3) 培养学生思维敏捷和灵活性，并培养一定的归纳概括能力，并回 想上次学过的分数的运算，综合理解分数的四则应用题。二、教学重、难点 1) 熟练掌握分数四则应用题的运算规律。2) 学会计算分数四则应用题。三、教学过程 导入新课：回顾上节课的分数的学习， 那分数的应用题会有多难？该如何计算？并提问： 1/5*755=? 学习好资料 欢迎下载这节课就开始学习分数的四则应用题以及运算。学习新课：1) 讲解例 1，并重点讲解例 1 的 2 种解题方法， 巩固练习 107 页的练习 25 第 1 题2) 讲解例 2，着重分析例 2 的解题思路及方法，巩固练习107 页的练习 25 第 2 题3) 分析例 3 和例 4。巩固练习练习26 的 1.2 题。再重点分析例4和例 5 的另外一种重要的解法 . 巩固练习 111 页练习 27 的第 1题4) 巩固本节内容及练习巩固练习：112 页习题 5 第 1,2 题和 118 页第 5 题5) 练习： 112 页习题 5 第 1,2