教师集体备课心得体会四篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师集体备课心得体会四篇 教师集体备课心得体会范文四篇 教师集体备课是以备课组为单位，组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学筹划、分解备课任务、审定教学设计、反应教学实践信息等系列活动。以下是工作在这我为您整理共享的教师集体备课心得体会范文4篇，接待您的参阅。 教师集体备课心得体会范文【篇一】 开学之初，县里为我们打定了品德与生活集体备课活动，我们学校对次颇为重视，特地为我们打定车让我们加入县历代集体备课。看到学校领导的重视，想着学生的期盼，自然对次活动更家从心里重视了起来，学习中更是细心听着记着，梦想对自己的今后教学有所收益。 在学习中我

2、懂得了如何去备好一节品德课。备课就要明确教学目标，主要讲了三点： 一、要抓好布局的框架，理解课程标准，巩固课程意识，而我们现在好多教师的课，往往在形式多样的活动中迷失了目标。 二、要多纬度理解教材，即分别从教者的纬度、编者的纬度、学生的纬度来挖掘教材。这里就要求我们首先读清自己，确定自己的风格；其次要读通教材，要读教本，初步体会设计意图，读教师用书，把握重点难点，读参考资料，确定主线，使教材有层次后在设计趣味教学；结果要读懂学生，我们往往只关注学生的年龄特点，关注学生的同时更要抓住学生的心理特点。 三、分析学生的学习根基。对问题设计要有难度，但务必让学生够一够能答出，只有能够答出的问题才可以让

3、学生开展议论。强调活动设计要把握好度和量。度是学生的认知水平和理解才能，量是学生的摄取量。度抉择课程的内容，量抉择课堂的实效。备课要多问几个为什么：选择什么样的活动更能解决教学重点难点?活动是否适合学生?活动的目的是什么?学生能通过活动学到什么?怎样才能让活动有序? 通过假期学习县里关于备课的建议，我觉得一节好课是备出来的，一节好课是教师用心计划出来的。我想我会在今后的教学中会有更大进步和进展。 教师集体备课心得体会范文【篇二】 我园吴老师于4月28日下午给全园老师做一个集体备课的歌咏活动，此次集体备课让我看到了好多东西，原来在幼儿园教导教学过程中，集体备课的影响是多么的大。集体备课是教师以教

4、师队伍为纽带，既有分工又有合作，是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。 记忆犹新的是吴老师示范集体备课小小蛋儿把门开，她一步一步的率领老师们一起探讨怎么上好这节课，每个老师都有自己的想法，让我看到好多平日老师们没用过的方法，原来还可以这么上，他们的积极发言让我感受到老师们一点一点地在进步。 为了很好地开展该主题活动，我们教研组的老师们在集体备课时就做好了前期的打定，打定了蛋壳贴画的图片、立体蛋壳等小动物图片，这是一个很好的开端，活动前教具打定的斟酌。活动前，吴老师还带动大家做了个嬉戏互动，让大家感受到集体备课的轻松、活跃的空气。嬉戏终止后，组织

5、大家一起从活动过程的导入片面开头研讨，除了教案上的导入方法外还让老师们斟酌自己在导入片面的另外想法，大家都分外专心也很投入，各抒己见，这种空气对于老师们的成长起到了很大地推动作用，接下来用同样的方法举行每一个环节的研讨。并再次回想活动过程，能否可以达成我们所定制的目标。这次研讨过程轻松、高兴，而且对于这节歌咏活动的更好表示起到了很好的作用。 宏伟的科学家爱因斯坦曾经说过：兴趣是的老师。我们永远要以孩子为中心，挖掘创新新的教学方法，让孩子在兴趣中玩中学，才能使我们的主题活动更加丰富多彩！ 教师集体备课心得体会范文【篇三】 学校为了提高教学质量，我校采取了年级组集中备课，每月推出一人讲课的方式，举

6、行听课、研讨。教师备好课是上好课的前提，下面我也就我校实施集体备课的处境谈几点看法： 第一：集体备课有大量可取之处，集体备课真正集中了各位教师的教学聪慧，取长补短，为促进教师共同丰饶大开便当之门。其中很重要的一点是能扶助年轻教师急速成长，引领新教师早日入门，尽快熟谙教导教学，可以使新教师在教学中少走弯路，缩短成长周期。另一方面也让老教师更加谦逊精心、严谨治学。 其次：个人单打独斗只能使自己越来越落后，完全不适应时代及新课程的要求，而集体备课为老师们供给了一个彼此交流的平台，同事们举行教研交流，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。

7、 第三：集体备课有利于巩固教师间的合作意识，凝结教师的合力，营造良好的教学研究空气。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生，也同样适用于教师。 通过集体备课，教师之间学会协作和共享，提高了工作效率，增加了课堂教学的学识含量。集体备课能大力促进学校的教科研空气。集体备课中，主备人选择要备的课，主备人先备课，备好后，主备人介绍自己的教学构思、教学目标、教学重点、难点、教法、学法、教学时数、教学构思、教学设计等，其他成员举行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，结果主备人举行整合。 本次备课让我们从中学到了不少的学识，明确了新课程改革在倡导学生自主、合作、探究学习的同时，也要求教师

8、自主、合作、探究，形成研讨空气。本次备课，本组成员坦诚交流，力求完备。 教师集体备课心得体会范文【篇四】 20 xx年11月27日上午，我有幸加入了国培基地校平遥测验中学的政治集体备课活动。本次活动的集体备课组由学校的名师主持，参与的各位老师积极发言，建言献策，教研员们畅谈了对集体备课的看法，指出集体备课中存在的问题及困惑，大家探讨了解决问题的手段。老教师做了重要指导，各位老师积极交流互动，气氛强烈、融洽。 下面谈谈我加入这次集体备课的心得体会。 一、要有科学合理的方法。 这次集体备课，学校备课组强调了在每次集体备课中都确定一位主备人，主备人介绍自己的教学构思，教学目标，教学重点、难点，教法，

9、学法，教学时数，教学构思，教学设计等，其他成员举行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，结果备课组长总结，形成共案。这是集体备课的好模式，值得贯彻。 二、集思广益，博采众长。 集体备课为老师们供给了一个彼此交流的平台，同事们举行教研交流，学生的学习，也利于我们教师自身素养的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。 三、组织形式可以生动多样。 集体备课，在办公室其实随时都能举行。我觉得大家可以建立一个集体备课用的笔记本，将自己的发言材料和每次的活动过程都记录下来，甚至在办公室中老师们相互的自由的切磋也可以记录下来，这样，效果会更好些。这种笔记也可以用教学反思的形式举行记录。 四、针对片面老师提出的集体备课时间调配难，下面农村学校同年级班级少，集体备课不好组织等问题提出几点建议： 1、网络备课。 有条件的学校可组织网络集体备课。指定初备教师先形成预案，发布在校本教研网上，提出存在问题等，集体