教师鉴定报告材料

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师鉴定报告材料 教师鉴定报告材料 协助学生直观、形象地初步感受与了解音的上下、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维才能的培养和综合音乐素质的培养。以下是工作在这我为大家整理的教师鉴定报告材料资料，供给参考，接待你的阅读。 教师鉴定报告材料一 慌张而有序的一学期已经终止。回想本学期的音乐教学工作，感慨好多，有告成之处，同时也还存在着好多的缺乏。在本学期的教学中，提防以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标，根据一年级学生的身心特点，以凝听体验音乐入手，从音乐的根本要素节奏为切入点，经过听、拍、唱、演、等系列音乐活动，协助学生直观、形象地初步感受与

2、了解音的上下、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维才能的培养和综合音乐素质的培养。 在一个学期的教学过程中，我感觉新课改最重要的是要创造性地使用教材，创造性地运用教学方法，把有限的教学资料拓宽，组织多种形式的综合音乐教学活动，即崇敬教材，也勇于拓展教材和跨越教材，对传统的常规教学模式敢于去粗取精，除旧创新。这便给音乐教师带来了全新的挑战。经过教学实践。我体会到： 新教材遵循了学生的认知规律，提防教学效果，打破了学科封闭状态，表达了浓郁的现代教导观念。 教材的特点，是让学生的学习方式发生根本性转变，这就要求教师成为能给学生思维以启迪、方法和引导，与学生一齐探究学习的民主型教师，成为拥有

3、先进教导观念，引导学生走进一个开放的学习环境的研究型教师。因而使我体验到，教师不能只做传统的传道授业解惑，其主角应是多 元化的。为学生终身爱好音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的根基。提防学生创新精神和实践才能的培养，把学生学习资料与实际生活精细相联，让学生自然地开放地学习，在玩中学，在乐中学，在实践中学。 在期末学生音乐考试中，我采用的是一种民主的生动活动的班级学生音乐才艺特长表示会，其鉴定资料是：音乐心绪与情感表现;演唱才能;即兴表现才能;小组结合共同参与音乐活动方面，以到达相互学习交流和鼓舞的目的。 当然在工作中也还有好多的缺乏，如，学生对学唱的曲练习不够，学生在演唱时有回生的现象。还有

4、些歌曲的曲调的演唱把握不准。对有些节拍的处理也不够正确。总认为学生的年龄还小，有些放任自流，要求不严。这些问题都需要在今后的工作中举行改善。 教师鉴定报告材料二 不知不觉，来到平山已经一学期。此刻，我将本学期高一音乐教学工作鉴定以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、音乐教学 努力经过高中音乐赏识课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教导为核心，提防培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在高兴的音乐实践活动(听、看、唱，议论、联想、想象及律动)中，主动地去察觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在务必根基上创造音乐。高中音乐赏识课还参与

5、了一项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的才能得到了磨练。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美才能与学习学识技能之间的关系;进而培养学生的审美才能，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐赏识为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能简便、高兴地上好音乐课，经常采用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留神力。对于破坏课堂秩序的行为也举行了善意的批评与校正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐赏识环境。 在教学

6、过程中，自我感觉存在缺乏之处就是侧重了情感、兴趣的培养，疏忽了高一新学生对根本乐理学识的掌管参差不齐，仅有更好地掌管了乐理学识才能更深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让学生能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采用了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要学识点，而分析题是让学生当场分析一首作品. 四、课外活动 为了更好地培养学生对音乐产生浓重的兴趣，根据在学校科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了xx中学第一届动感地带学校歌咏比赛。经过这次比赛评出了20 xx年度十佳学校歌手。平日，我经

7、常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很提防自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教导、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐教师举行交流。 可惜：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习慌张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多呈现自我才华的机遇，走向艺术人生。 教师鉴定报告材料三 光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转瞬间，20 xx年即将到临，在过去的一年当中繁忙、充实并快乐着，同时也收获了好多。旧的学年已将终止，新的学年即将开头

8、，在制定新学年的教学筹划之前，我先来回想加入工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来鼓舞和鞭策自我取得更大的提高。下头我把本年度的工作简要汇报如下。 一、坚持以正确的思想为指导 在这一学年里，我进取加入各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。按照学校的工作安置，合作领导和教师们做好校内外的各项工作。关切团体，以校为家。响应学校号召，进取加入学校组织的各项活动，提防政治理论的学习，以进取的态度加入教导活动，专心记读书笔记，并结合自我的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。合作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机遇提高自我的业务水平。按照学校安置，人际关系融洽。 二、修师德、

9、练师功、铸师魂 在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教导，就会出什么样的人才。在教导改革的潮流中，教书育人首先是育人，然后才是教书。作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐。而音乐教导是经过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。所以音乐是手段，育人才是目的。关切学生、喜欢学生，做学生们的好挚友。记得有一位老教师以往对我说过：虽然你应对的是四、五十个学生，他们的才能水平上下不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有手段去切实地衡量!。我始终以这位教师的话为旗帜，在日常工作中对全体学生都一

10、视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸， 三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量 抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的，它的最大特点就是经过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人高兴地受到教导。鉴于这一特征，新标准把情感态度与价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教导对于提高的全面素质有着其她教学不成替代的特殊作用，音乐教导属于艺术教导的范畴，是学校举行艺术教导的重要途径之一。所以，如何使音乐教导在素质教导中发挥进取主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为

11、此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教导教学大纲，订阅好多与自我教导教学相关的报刊杂志，专心细致地备好每一堂课。本学期我所承受的是高二和高三的音乐教学课程，根据不一样年级的不一样特点举行教学。对于高二年级，新课程教材资料生动、涉及面广，假设教师不举行有效筛选的话，本学期教学时间又短，断定不能完成。于是我充分听取的韩立英教师的观法，先让他们选出自我热爱的课程，然后举行议论，最终由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太热爱和相对离生活实际有务必距离的资料。 在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。譬如在新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，

12、一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心绪，我便经过表演、比赛、配打击乐器等多种形式稳定歌曲。这样不仅仅掌管了该掌管的学识，并且兴趣倍增，课堂气氛生动多样，学的特别简便。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。对于高三年级，依旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步巩固。音乐兴趣不仅仅要坚持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学识也需要增加资料。在教学中我尽量采取别致的教学手段来培养其音乐兴趣，每堂课安置5分钟的时间举行节奏问好及练习，这

13、个工程特别热爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由彼此启发鉴定，最终由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简朴的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。 介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说对比深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最热爱哪一个乐句?找出一致的乐句。在此根基上举行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在

14、教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓重了。在教学过程中，既要经过音乐到达教人的目的，又要经过教人来更好地学习音乐。 四、问渠那得清如许，为有源头活水来，进取教科研持续教导 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留神自身的学习。如：加入市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教导、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教导工作站与各地的高中教师举行交流。 我是一个对团体弥漫了热心的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，