（策划方案）幼儿园健康领域活动内容策划

1、幼儿园健康领域活动内容筹划 幼儿健康包括心理健康和生理健康，心理健康以心情开心、适应集体生活为特征;生理健康以发育健全、具备根本的生活自理力量为特征。下面是我整合的幼儿园健康领域活动内容筹划，一起来看看吧。 幼儿园健康领域活动内容筹划1 设计思路： 在一日生活中觉察，幼儿喜爱户外活动精力充足，但是缺乏自我休息的意识，夏日炎炎，在休息的时候不会有意识的去找阴凉处。有的甚至在老师带着下来到阴凉处时还有些不以为然，仍旧排着长长的队伍在太阳底下晒着，消失一种队伍的头和中段在阴凉处，而队伍的尾端却还在太阳下，需要老师的提示，依据这样的一些状况，我设计了主题背景下夏天真热啊的健康领域活动找凉快。 本次活动

2、分为三个环节：第一环节通过说说自己的感受后，引发幼儿查找凉快的愿望;其次环节幼儿到户外一起找一找凉快的地方，并用照相机记录下孩子查找的结果，为第三环节效劳;最终一个环节把孩子们找到的地方进行共享沟通，便利以后活动中去运用。 活动目标： 1、通过户外查找凉快的地方，体验找凉愉快动的欢乐。 2、愿意用简洁的语言沟通使自己凉快的方法。 活动预备：带好照相机，以照片的形式记录幼儿查找的过程。 活动过程： 一、说一说引发找凉快的愿望 1、夏天到了，我们运动好以后热不热 2、那有什么方法可以让我们凉快点呢 预设：A可以用手扇一扇。 B可以吃冷饮、吃西瓜。 C可以躲在树底下乘凉。 回应：A恩，扇一扇就可以有

3、(风)。(让幼儿自行填充完成对话。) B是个好方法，家里热的话可以试一试，那里应当怎么找凉快呢连续动动小脑筋。 C你想的方法真有用，我们有那么多的大树，足够让我们躲在树下乘凉。 3、小结：热了可以喝水、擦汗、休息，我们还可以找个凉快的地方休息。 二、找一找去户外查找凉快的地方 1、那么哪里休息、运动才凉快呢我们一起去找找吧。 2、老师带着幼儿一起去户外查找。 当幼儿找到后，为其拍下照片。 三、我找到了幼儿沟通介绍自己找到的地方 1、刚刚好多伴侣都找到了凉快的地方，我们一起来看看吧。 2、老师逐张出示照片 这是谁找到的这是什么地方 3、小结：原来户外运动时，我们可以找个凉快的地方运动或休息，这样

4、会让我们更舒适。 幼儿园健康领域活动内容筹划2 活动目标 1.通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。 2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3.引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 4.初步了解健康的小常识。 5.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 活动预备 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演) 活动过程 一、谜语导入 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉 二、了解眼睛的构造，用途 1.出示图片引导幼儿观看。 提问：这是什么眼睛的上面有什么眼睫毛有什么用处中间像黑葡萄的是什么眼睛的最中间的小圆点

5、是什么眼睛是用来干什么的 2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。 1.欣赏故事眼镜和鼻梁 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架最终发生了什么事情 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好保护我们的眼睛。 2.欣赏情景表演或看图片 (1)小伴侣在用脏手揉眼睛。 提问：这个小伴侣做得对不对为什么应当怎样做 小结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假设用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假设感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小伴侣头趴在桌子

6、上画画。 提问：这个小伴侣哪个地方做的不对为什么应当怎么做平常还要留意什么事情 小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否那么简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。 1.老师示范眼睛保健操。 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。 2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。 附故事：眼镜和鼻梁 夜

7、深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：疼，疼，疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁，谁在哭耳朵问，鼻梁哭泣着说明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了!我们找他评理去! 耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：眼镜!你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了!眼镜理直气壮地说：是仆人把我戴在你们身上的，你们要为我效劳，累也是应当的!他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇! 其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什

8、么也看不见，不留神撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮助，大家要相互关心，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐! 幼儿园健康领域活动内容筹划3 活动目标 1、认知目标：让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化和汲取过程。 2、情感目标：培育幼儿良好的饮食和卫生习惯。 3、力量目标：学会简洁的保护胃的方法。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 教学重点、难点 重点：日常生活中怎样保护胃保护胃 难点：消化器官的功能和食物在人体内消化和汲取过程 活动预备 人体消化

9、器官人体模型、桔子假设干、幻灯片、故事录音：胃的自述 活动过程 一、开头环节： 珍宝们喜爱吃水果吗(出示桔子)看老师给你们带来了什么水果，想不想尝一尝呢(分发桔子幼儿品尝) 二、根本环节： 1、珍宝，你们吃到嘴里的桔子到哪里去了谁能告知老师(找举手的幼儿提问) 珍宝们说的太棒了，那毕竟我们吃到嘴里的桔子到了哪里呢你们想不想知道呢 2、出示消化器官人体模型演示“食物的旅行过程。 老师边演示边讲解各器官的名称及消化功能 3、幼儿自己动手演示并说出食物都经过了哪些消化器官 4、观看人体模型 提问：胃长得什么样(红红的、软软的) 胃有什么作用(消化食物) 师小结：胃是人体主要消化器官，它具有消化、汲取

10、食物的作用。 5、在日常生活中你的胃有没有生过病呢(幼儿答复) 6、听故事：胃的自述(出示幻灯片)提问：胃为什么生病了 7、那在日常生活中我们应当怎样保护胃呢 (1)说一说日常生活中哪些食物对我们的胃有好处 (2)介绍牛奶的特别用途：牛奶能中和胃酸，保护胃壁。 师小结：吃饭要细嚼慢咽，减小胃的负担;不能吃太多的东西，食物吃得多了，胃就会觉得涨;不能一会儿吃冷、一会儿吃热的食物;胃不能着凉，着凉后胃会疼的。 三、结束环节： 今日我们知道了胃的好坏直接影响着我们的身体健康，所以在以后的饮食中要留意吃饭要细嚼慢咽，不要暴饮暴食，少吃刺激性的食物，养成良好的饮食习惯，让我们的胃舒适些。 四、延长环节：

11、 小记者：采访小班的小伴侣一日饮食。 活动反思： 本节课幼儿通过观看及动手操作了解了各消化器官的功能，激发了幼儿的求知欲 望，也提高了对胃的保护的认知力量，同时各方面的力量都得到了提高。 幼儿园健康领域活动内容筹划4 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的作用，并初步把握正确的刷牙方法。 2、培育保护牙齿的良好卫生习惯。 3、培育幼儿乐观、开心参加活动的爱好。 活动预备： 阅历预备：幼儿每天都会进行刷牙 材料预备： 牙刷、牙杯各每人一个(幼儿自备牙刷)、牙齿模型一个、“刷牙歌的磁带。 活动过程： 一、猜谜引题。 猜谜语。 兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。 切菜切肉快又快，人人吃饭离不

12、开。 提问：大家猜猜看是什么 小结：都猜对了，是牙齿，今日是9月20日，是全国爱牙日，我们要开熟悉下我们的牙齿和牙齿的卫生学问。 二、熟悉牙齿。 老师播放PPT，介绍牙齿，让孩子熟悉牙齿的样子。 三、熟悉牙齿的作用。 提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢 提问：对，牙齿使用来咬东西的，怎么咬呢 提问：你是怎么将苹果咬下一块的 请幼儿尝试。 小结：牙齿有很多用处，我们要爱惜它。 四、学会保护牙齿。 1、教小伴侣用正确的方法刷牙 2、请个别孩子示范刷牙。 五、律动：刷牙歌 活动延长： 孩子们在家能够早晚用正确的方法刷牙。 幼儿园健康领域活动内容筹划5 活动目标 1、让幼儿体验胜利的喜悦。

13、 2、熬炼幼儿的反响力量，增加幼儿手腕关节的敏捷性和幼儿的跳动力量。 活动预备 1、画好的苍蝇假设干(吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽)。 2、苍蝇拍假设干。 活动过程 1、情景表演 老师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘!那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。 老师启发幼儿一起查找苍蝇。 找到苍蝇，老师示意幼儿宁静别把苍蝇吵跑了，接着老师打苍蝇，并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。 2、谈话沟通 老师：我们为什么要把苍蝇打死 幼儿：苍蝇不讲卫生。 老师为幼儿补充(苍蝇会给我们带来病菌和传染病) 3、嬉戏体验 (1)老师把苍蝇挂在高处：孩子们，现在有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去，咱们应当怎么做啊 幼儿：我们要打死他们(把他们消灭掉) 幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇嬉戏。(嬉戏过程中，老师要提示幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇吓跑) (2