天津市红桥区2021届高三语文第一次模拟考试（红桥一模）

1、天津市红桥区2021届高三语文第一次模拟考试（红桥一模）新人教版本试卷共分为第I卷（选择题）和第II卷两部份，共150分。第I卷为I至4页，第II卷为5至8页。考试时刻l50分钟。答卷前，考生务必将学校、姓名、准考证号填写在答题卡、卷上。答卷时，考生要将答案涂、写在答题卡卷上，答在其它处无效。考试终止后，将答题卡、卷一并交回。祝列位考生考试顺利!第I卷注意事项：1每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。2本卷共I2小题，每题3分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。一、（15分）1以下词语中加点字的读音

2、，全都正确的一项为哪一项A契(qie)机倏(shu)忽沼（zo）泽瞠（cheng）目结舌B宰(zai)割斡(w6)旋抹煞(sha)化险为夷（yDC按捺(nai)宁谧（mi）拙(zhub)劣弱不禁（jing）风D徽(hUi)章稽（jD查证券(qu5n)向隅（y而泣2以下词语中没有错别字的一项为哪一项A犀利殷勤假设即假设离铤而走险B免除裹胁鼓惑人心忧心忡忡C示威答谢言简意赅不肖子孙D.虐疾冒昧余韵悠长开启民智3下面语段横线处应填入的词语，最适当的一项为哪一项自古以来，中国人都是以道德视角谈贪污问题，以为要贪污，必需提高官吏的道德水准，使他们有一种清澈如水的，才能够一文不取。这些都是道德性手腕，而不

3、是制度性手腕，因此封建王朝才显现大家都说清廉，但人人都的恶果。A防治节操口是心非B避免节操阳奉阴违C避免情操口是心非D防治情操阳奉阴违4以下各句中，没有语病的一项为哪一项A中国政府为了在农村实行全免费的义务教育作出了郑重许诺，但如何将中央的决心转化为省级和乡镇级政府的行动迫在眉睫。B.楼上住的虽是知识分子，但常有馊泡饭临窗泼下；平房里住的大多是环卫工人，却经常向外扔烂菜叶。C部份国人在对西方圣诞文化一无所知的情形下浑然不觉地参加到狂欢行列，是在文化上进入集体无心识的表现，缘故之一是中国文化的主体性沉溺。D一些地址产生“电荒”是有缘故的，冰冻三尺非一日之寒，除冬季取暖用电量上升、江河缺水等缘故之

4、外，更与地址煤炭、电力行业长期存在的体制短处有直接关系。5以下句子中，标点符号利用正确的一句是A郭大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗语说：礼多入不怪嘛”B出版社在2021年第一季度社科新书征定单上提示邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。C.新华字典是我国第一部现代汉语标准字典，由我国闻名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大伙儿编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。D他从报上看到天津大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，当即写信去报名。二、（9分）阅读下面的文字，回答

5、68题。“软实力”是时下一个热点辞汇。软实力的提升，在专门大程度要依托文化产业。因为文化产业的消费进程，确实是价值认同的进程。因此，咱们必需高度重视文化产品的文化内涵、精神内涵、价值内涵。咱们的文化产业，专门是电影、电视等受众面广的文化产品，应该向世人展现中国文化争历史中健康的东西，正面的东西，美的东西。我不是说中国文化和历史中没有不健康的东西，负面的东西，不关的东西，固然有。但是，中国文化从整体上是健康的，是美的。中华民族是一个有着壮大制造力和生命力的民族。我不同意有的人以偏盖全、以丑为美，把中国历史上和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥的东西，加以放大、渲染，或把中国人一个一个刻画成发愣的样子，

6、如此的所谓作品，怎么可能取得国际社会对中国文化的认同和向往，怎么可能增强中国文化活着界上的吸引力呢?咱们的文化产品在向国际社会介绍中国文化的时候，要力求提供一种关于中国文化的深度熟悉。介绍中国文化，固然要讲述中国的历史故事，要介绍各类文化遗产。但同时，更要展现在这些文化遗产后面的东西。这确实是中国文化的精神与价值。例如，从杨柳青年画的欢乐喜庆，能够看到中国人对平安、富足生活的强烈愿望；从青州佛像的微笑，能够看出中国人不管是在太平岁月，仍是在艰苦岁月，都能维持乐观、从容的气宇；从江南园林能够看到中国人优雅的生活品位和美感世界。如此展现出来的中国文化，有活的灵魂，才有深的熟悉，才能照亮中国文化的本

7、来面貌，并释放出无穷的意味。咱们的文化产品要专门注意展现中国文化中表现人类普遍价值的内容。那些最有中国特色的东西，往往表现着咱们民族的独特的价值观和思想体系。而且也最能表现全人类的普遍价值。人们常常说的普世价值并非确实是西方价值。比如，咱们从孔子论语和天坛建筑，能够看到中国人对大自然的敬畏和感恩的心境；从万里长城到郑和下西洋，能够看出中国人对和平的永久祈求；从20世纪老上海的开放活力，能够看到中国文化对外来文化的包容，等等。这些都是中国传统文化所表现的普世价值，需要着重展现、照亮。咱们的文化产品要特别关注一般老百姓的生活实践，要展现一般老百姓的生活态度、生命情调、人一辈子愿望和追求。例如，从清

8、明上河图中宋朝都城老百姓那种欢乐的气氛，能够感受到中国人对和谐生活的知足；从中国人在抚琴、下棋、饮酒、喝茶时的诗意氛围，能够看到中国人的审美追求。一般老百姓的心灵世界、文化性格、生活愿望和审关乐趣，对一个民族生存和历史进展，有极为重要的作用。中华民族历经磨难，但都能经受，这和老百姓的内在心态紧密相关。总之，咱们要提升软实力，就要使文化产品有更高的精神追求，引导整个社会，同时，能向世界显示中国人的精神世界和优雅的精神趣味。（选自人民日报）6以下有关“中国文化”的表述不正确的一项为哪一项A中国文化其实也有不健康的东西，负面的东西，不美的东西，但是，中国文化从整体上是健康的，美的。B电影、电视等受众

9、面广的文化产品，应担负起向世人展现中国文化和历史中健康的东西，正面的东西，美的东西的责任。C某些以偏盖全、以丑为美的作品，不是不可能取得国际社会对中国文化的认同和向往，不是不可能增强中国文化活着界上的吸引力的。D咱们的文化产品要向世人展现中国各类文化遗产后面表现了中国文化的精神与价值的东西，专门要注意展现中国文化中表现人类普遍价值的内容。7以下明白得和分析，不符合原文意思的一项为哪一项A软实力的提升之因此要依托文化产业，这是因为文化产业的消费进程，确实是价值认同的进程。B从杨柳青年画的欢乐喜庆中，从青州佛像的微笑中，咱们能够看到中国文化的精神与价值。C关注一般老百姓的生活实践，展现老百姓的生活

10、态度、生命情调、人一辈子愿望和追求是中国文化产品的重要任务。D中国文化中那些表现咱们民族的独特的价值观和思想体系的，是中国文化中表现全人类普遍价值的东西。8依照原文的内容，以下推断不正确的一项为哪一项A中国文化要能向全世界显示中国人的精神世界和优雅的精神趣味，就要使文化产品有更高的精神追求，要能引导整个社会。B若是咱们的文化产品能够向国际社会提供一种关于中国文化的深度熟悉，就能够够让中国文化释放出无穷的魅力。C普世价值并非确实是西方价值，咱们的文化产品应当力求向国际社会提供一种关于中国文化的深度熟悉，展现中国文化的普世价值。D咱们仅仅高度重视文化产品的文化内涵、精神内涵、价值内涵，就能够提升咱

11、们的软实力。三、（12分）阅读下面的文字，回答912题。审势辛弃疾（宋）用兵之道。形与势二。不知而一之，那么沮于形、眩于势，而胜不可图，且坐受毙矣。何谓形?小大是也。何谓势?虚实是也。土地之广，财赋之多，士马之众，此形也，非势也。形可举以示威，不可用以必胜。譬如转嵌岩于千仞之山，轰然其声，巍然其形，非不大可畏也；但是堑留木柜，未容于直，遂有能迂回而避御之，至力杀形禁，那么人得跨而逾之矣。假设夫势那么不然：有器必可用，有效必可济。譬如注矢石于高墉之上，操纵自我，不系于人，有轶而过者，抨击中射惟意所向，此实之可虑也。自令论之：虏人虽有嵌岩可畏之形，而无矢石必可用之势；其举以示吾者，特以威而疑我也。

12、未欲用以求胜者，固知其未必能也。彼欲致疑，吾且信之以为可疑。彼未必能，吾且意其或能；是亦未详夫形、势之辨耳。臣请得而条陈之：虏人之地，东薄于海，西控于夏，南抵于淮，北极于蒙，地非不广也。虏人之财，签兵于民而无养兵之费，靳恩于郊而无泛恩之赏，又辅之以岁币之相仍，横敛之不恤，那么财非不多也。沙漠之地，马所生焉；射御长技，人皆习焉，那么其兵又可谓之众矣。以此之形，时出而震我，亦在所可虑，而臣独以为不足恤者，盖虏人之地虽名为广，其实易攻，惟其无事，兵劫形制，假设可纠合，一有惊扰，那么忿怒纷争，割据蜂起。辛巳之变，萧鹧巴反于辽，开赵反于密，魏胜反于海，王友直反于魏，耿京反于齐、鲁，素而葛王反于燕，其余纷

13、纷所在而是，此那么已然之明验，是一不足虑也。虏人之财虽名为多，其实难恃，得吾岁币惟金与帛，能够备赏而不能够养士；中原廪窖，能够养士，而不能保其无失。盖虏政庞而官吏横，常赋供亿，民粗可支，意外而有需，公实取一而吏七八之，民不堪而叛。叛那么财不可得而反丧其资，是二不足虑也。假设其为兵，名之曰多，又实难调而易溃。且如中原所签，谓之大汉军者，皆其父祖残于蹂践之余，田宅罄于捶剥之酷，怨忿所积，其心不一。而沙漠所签者越在万里之外，虽其数能够百万计，而道里辽绝，资粮器甲一切取办于民，赋输调发非一岁而不可至。始逆亮南寇之时，皆是诛胁酋长、破灭资产，人乃肯从，未几中道窜归者已不容制，那么又三不足虑也。又况虏廷今

14、日用事之人，杂以契丹、中原、江南之士，上下猜防，议论龃龉，非如前日粘罕、兀术辈之叶。且骨血间僭弑成风，如闻伪许王以庶长出守于汴，私收民心，而嫡少尝暴之于其父，此岂能终以无事者哉?我有三不足虑，彼有三无能为，而重之以有腹心之疾，是殆自保之不暇，何以谋人?臣亦闻古之善觇人国者，如良医之把脉，知其受病的地方而逆其必殒之期，初不为肥瘠而易其智。官渡之师，袁绍未遽弱也，曹操见之以为终且自毙者，以嫡庶不定而知之也。咸阳之都，会稽之游，秦尚自强也，高祖见之以为当如是矣，项籍见之以为可取而代之者，以民怨已深而知之。盖国之亡，未有如民怨、嫡庶不定之酷，虏今并有之，欲不亡何待！臣故曰：“形与势异”，惟陛下实深之。

15、（选自美芹十论）9对以下句子中加点的词语的说明，不正确的一项为哪一项A形可举以示威举：全数B臣独以为不足恤者恤：救济C又实难调而易溃溃：溃败D逆其必殒之期逆：揣测以下句子中加点的词的意义和用法，相同的一项为哪一项A沮于形、眩于势/其皆出于此乎B沙漠之地，马所生焉/焉用亡郑以陪邻C虏政庞而官吏横/莫不族布而罗生焉D且骨血间僭弑成风/彼且恶乎待哉以下六句话别离编为四组，全都表现势比形”更为重要的一项为哪一项假设夫势那么不然：有器必可用，有效必可济怨忿所积，其心不一射御长技，人皆习焉，那么其兵又可谓之众矣赋输调发非一岁而不可至中原廩窖，能够养士，而不能保其无失盖国之亡，未有如民怨、嫡庶不定之酷ABC

16、D.以下对文章内容分析和明白得，不正确的一项为哪一项A作者出于忠心，在奏章中条陈敌方短处弱点，恳请皇上抓住机会，及早收复失地。B作者多方引证，深切剖析，加上行文气韵豪迈奔放，使文章极具鼓动性、说服力。C作者虽痛恨虏人，但对其将领也不一概加以否定。这是评判历史人物应有的态度。D作者反复强调，不管是国家或个人，当形与势不匹配时，就会有灾难发生。第II卷注意事项：1用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卷上。2本卷共l3小题，共114分。答卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚四、（21分）13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）彼未必能，吾且意其或能；是亦未详夫形、势之辨耳

17、。（3分）（2）一有惊扰，那么忿怒纷争，割据蜂起。（3分）（3）是殆自保之不暇，何以谋人?（2分）14阅读下面的诗歌，按要求作答。（8分）东溪梅尧臣（宋）行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌往不得，簿暮归来车马疲。【注释】东溪，即宛溪，在安徽宣城县野凫：野鸭（1）请联系首句的“发船迟”与尾句的“车马疲”，做简要赏析。（3分）（2）历代诗论家对颔联极为赞赏，请从情与理的角度简要分析之。（5分）15补写出以下名篇名句中的空缺部份，任选5句。（5分），情随事迁，感慨系之矣。（王羲之兰亭集序），桃李罗堂前。（陶渊明归园田居）（3）后人

18、哀之而不鉴之，。（杜牧阿旁宫赋）熊咆龙吟殷岩泉，。（李白梦游天姥吟留别），刘郎才气。（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭）（6），现在有谁堪摘？（李清照声声慢）五、（21分）阅读下面的文字，回答1621题。壶碎李敬泽那个故事忘了是谁告知我的。酒桌闲扯，很多话本来无主。话说，一名老先生，其名甚响，只是这故事与他名姓无关，姑且称之为某先生。某日，某先生探友，该先生平生不爱钱不行色，唯独爱书，探友为的也是访书。主人多的正是书，房间里四面都是书柜，某先生一柜一柜看过去，忽蹬梯忽俯地，直把人家作自家，差不多忘了还有主人在。突然，哗啷啷一声脆响，正所谓银瓶乍裂水浆迸，某先生差点从梯子上掉下来，定睛看时，碎了一地的是

19、一把紫砂壶。想是方才因抽书忘情，将书柜里摆着的一把壶拂落下去。这时，该先生才想起主人，抬起眼，只见主人微笑：“先生欠了我一把壶，往后要拿一瓶好酒来还。”宾主相视一笑。主人顾自取了笤帚簸箕扫去碎片，先生顾自看书。那一日，宾主尽欢。临去时，漫天大雪。如此罢了。此事发生在二十连年前，书房主人年近四十，在大学里教授已是正的，啸傲江湖、踏花蹄香，抬望眼即是千里万里的锦绣，一把壶岂足挂怀。转眼又是数年，某日，教授闲翻杂志，见一篇文章谈的是制壶名家顾景舟，也是一时无聊，信马由缰往下看，看着看着，教授坐不住了。忽想起，那把壶，原是有题款的，正是顾景舟制。站起来，几步冲到书柜前。书柜在，书也在，壶自是不在了。教

20、授想了想，拿起，拨通了，劈脸就问：那壶是怎么回事?这是越洋，打给他父亲。教授的父亲也是教授，老教授正随着老太太在美国的大儿子家住着。多青年后，老爷子归天，众门生发一声喊，一拥而上，把老爷子抬成了文化泰斗，回忆文章连篇累牍，老爷子被描得白衣胜雪，活活确实是最后一名民国大师。其实，老爷子的大学只在民国上了一年，剩下的全在新中国。退休后一屋子书留给了小儿子，住到美国去，要紧爱好确实是推个小车在社区里转悠，把邻居扔出来的沙发电视什么的搬回家，整理得干干净净，先是藏于车库，渐渐竟登堂入室。大儿子力陈中美文化之不同，苦求老爹入乡随俗，由着美国人败家去，老爷子只作没听见。话说那日，小儿子半年多不来，夜半三更

21、冷不丁“电”一下，不问苍生问鬼神不问爹娘问茶壶。老爷子半天没醒过神来，胡天胡地想不起这一壶究竟是哪一壶，最后把“紫砂”、“宜兴”、“顾景舟”凑到一路。老爷子才突然想起那是“文革”期间，去宜兴出差，朋友送的一把壶。放下，教授只感觉一颗心被人牢牢地攥住了。是!必然是了!当日打坏的原是一把顾景舟的壶。这一年，据杂志所说，这把壶值三十万，而教授的工资也只是每一个月三四百。教授一屁股坐到天黑，长叹一声，苦笑。又能如何呢?难不成再找人家赔壶?算了算了。也是命该如此。然后，就到了今天，教授老了，这些年他过得不行，很不行。他成了一个愤怒的老货，恨官员、恨知识分子、恨富人、恨穷人，恨那个世界和世道，那个世界从他

22、手里骗走了一把壶。谁能想到，一次微小的碎裂事故原先竞阴险地埋伏着漫长无底的坍塌。他忍不住，他一直注视着紫砂壶的拍卖行情，那是迅速上涨的水，眼看着就从脚底漫过了头顶。他身处寂静的海底，却只见到高远的海面上漂浮着那把壶，顾景舟的壶。那把碎了的壶持续升值，他的人一辈子在不断贬值，直到变成沉在海底的一粒沙子。他已经很连年没见过某先生了。父亲留下的书，他卖给了潘家园一个书贩子，拿到了一笔钱。几十万吧。还算是钱。在空荡荡的书房里看看那堆钱，他突然想起，那些书其实还远远不抵那把壶。“骗子!”他喃喃骂了一句。那日，我在宜兴，微雨中访吾友葛韬陶庄，看各类壶，忽抬头，见墙上一帧旧照，一名老先生正在制壶清瘦，身着旧

23、时工装，凝神注目于掌中壶。内心一动，扭头看葛韬：这。是顾先生?是啊。哦，这确实是顾景舟。顾先生的脸，净如秋水。看着他，内心只是无端地感觉好，好得心酸。竞无话可说了。（选自文汇报）16结合小说内容，归纳教授在“壶碎”以后的心理转变。（3分）17“壶”在小说的艺术表现方面有什么作用?请简要分析。（3分）18你如何明白得“那把碎了的壶持续升值，他的人一辈子在不断贬值，直到变成沉在海底的一粒沙子”这句话?（4分）19小说结尾部份，写到了制壶名家顾景舟，作者如此安排有何用意?请简要分析。（3分）20作者对教授持何种态度?这篇小说带给你什么样的人一辈子启发?（4分）21以下对本文的明白得和赏析，不正确的两

24、项是（4分）A从全文看，小说有两套叙事结构：一是关于一把宜兴紫砂壶的故事，一是围绕壶展开的教授命运的故事。B小说情节曲折离奇，人物性格鲜明突出，但其要紧艺术特色仍是注重思想内涵的深度挖掘。C小说开头和结尾都以第一人称的方式进行表达，能使读者产生一种真实、亲切的感觉，切躯体会作者情感偏向。D尽管束授、某先生、教授的父亲和制壶大师顾景舟在文中是彼此独立的，却一起向咱们展现了时期的某些特点和人性中幽暗真实的一面。E小说看似写壶碎”引发教授人一辈子“漫长无底的坍塌，实那么写出了时期变迁致使人们精神世界的转变。六、（12分）22用一句话归纳下面这那么新闻的要紧信息，不超过16字（含标点符号）。（2分）新

25、华社“新华视点”官方微博消息，探月工程新闻发言人裴照宇13日说，“玉兔”号月球车已全面苏醒，恢复到休眠前正常的信号接收状态，但机构操纵异样的故障仍在分析排查中。“玉兔是以非正常状态进入眠眠的，咱们原先担忧它无法经受月夜极低温度，但它活过来了!它最少还活着，就有救过来的可能性。”裴照宇说。23提取以下材料的要点，整合成一个单句。（4分）教育技术是一种系统方式。它以对人类学习和传播进行的研究为基础。它依照那个基础确信目标。这种方式是用来设计、实施和评判学与教整体进程的。24下面是某电视台在枯树的风骨节目中展现的枯树图片，请你为它配上一段文字。要求展现出枯树的骨气，有描述有评议，至少用一种修辞手法，

26、很多于80字。（6分）七、（60分）25阅读下面的文字，按要求作文。（60分）随着互联网的快速进展，消息传播的渠道日趋多元化、快速化。与此同时，网络传言也不可幸免地呈现出滋长蔓延之势。网络传言既有针对公民个人的诽谤，也有针对公共事件的捏造。网络传言不仅败坏个人名誉，给受害人造成极大的精神困扰，更损害国家形象，阻碍社会稳固。网络传言的危害不容小视。请你结合自己的心得和体验，在_而止谣中的横线处填入一个字，组成题目，写一篇文章，使大伙儿明确抵制传言的方式，自觉远离传言传播。要求；补全题目，点明中心；除诗歌外，文体不限；很多于800字；不得剽窃，不得套作。高三语文答案（202一、04）一、1.B2.

27、A3.B4.D5.C二、6C（此句是双重否定句，表达的是确信的意思。其表意恰与原文相反。）7D（与原文“那些最有中国特色的东西，往往表现着咱们民族的独特的价值观和思想体系，而且也最能表现全人类的普遍价值”不相符。）8D（此说法太绝对。提升软实力靠的不单单是高度重视文化产品的文化内涵、精神内涵、价值内涵，还有其他方面。）三、9.B10.C11.B12.D四、13.（1）他们不必然能够达到的，咱们也将以为他们可能会达到。这确实是因为还不明了“形”和“势”的辨识啊【3分，“意”“详”“辩”各占1分】（2）（他们）一旦受到惊扰，就会愤怒，产生纷争，地址割据就会蜂拥显现。【3分，“则”“忿”“蜂”各占1

28、分】（3）差不多连自保都来不及，还凭什么来打他人的主意呢？【2分，“殆”、句式“何以”各占1分】14.（1）“发船迟”写乘舟泛溪，靠近溪中一个漂亮的孤岛，便坐在舟中观景，小船也恍如知晓他的心意，迟迟不发。“车马疲”，写临近黄昏的时候，乘着马车返回城市，尽管神疲体倦，却是尽兴而归。“车马疲”写返程途中车马驰骋、尘土飞扬，同“发船迟”写扁舟迟发使诗人得以悠闲赏景，前后对照，转达出诗人对扰攘闹市的厌烦之情。更反衬出对幽美宜人的东溪的向往之情，使全篇首尾呼应。【3分】（2）几只野鸭子懒洋洋地掩颈卧在岸边打盹儿；几棵枯老的树，其枝头竟然绽放出耀眼的春花。“野凫眠岸”“老树着花”八个字，就捕抓住水乡春日最

29、具特点的景物，诗人用简淡笔墨略作勾画，意象生动，跃然纸上。“成心闲”“无丑枝”，表达了他对野凫眠岸和老树着花的独到感受、新鲜发觉，此联含蓄地表达了作者厌恶污浊官场和喧嚣红尘、向往清新幽美大自然的“野情”“闲意”。【5分】15.【5分。全写者，只看前5句】（1）及其所之既倦（2）榆柳荫后檐（3）亦使后人而复哀后人也（4）栗深林兮惊层巅（5）求田问舍，怕应羞见（6）满地黄花堆积，惟悴损五、16壶打坏时，他感觉一把壶不足挂怀。得知壶为顾景舟所制后，他陷入痛楚当中，内心极度不平稳。再后来，因一把碎壶，他对一切充满仇恨。【3分】17“壶”是全文的线索。小说围绕壶”展开，壶”推动了情节进展。壶”是刻画人物

30、的手腕。小说通过写“壶碎”以后教授的心理转变，刻画了教授丰硕复杂的人物形象。“壶”的碎裂在文中具有象征意义。表面上写“壶碎”引发教授的人一辈子坍塌，实际写人们精神世界中美好、纯粹的破裂，深切表现了文章主旨。【3分】18运用比喻，把他的人一辈子”比作海底的一粒沙子”，形象地写出了教授看到碎壶不断升值时内心无尽的坍塌。【4分】19小说结尾写制壶名家顾景舟净如秋水”和前文教授的急躁、愤恨形成鲜明对照。一方面，突出教授这一人物形象；另一方面，引发读者试探，深化文章主旨。【3分】20作者对教授的态度：同情，叹惋。人一辈子启发：人不能被金钱左右；人不能一直生活在对过去的遗憾和焦虑中。【4分】BD【B项“小

31、说情节曲折离奇，人物性格鲜明突出”说法有误，小说情节不算曲折离奇，教授这一人物形象跟一样小说相较也不够鲜明；D项、某先生、教授的父亲和制壶大师顾景舟在文中是彼此独立的”说法有误，应是“彼此映衬”的。】六、玉兔”已被唤醒，故障仍在排查。【2分】教育技术是一种依照以人类学习和传播进行的研究为基础而确信目标，来设计.实施和评判学与教的整体进程的系统方式。（或：一种依照以人类学习和传播进行的研究为基础而确信目标，来设计、实施和评判学与教的整体进程的系统方式叫做教育技术。）【4分】24略。【6分，严格依照题目要求给分】七、25.作文评分标准说明：等级一等二等三等四等内类别(2017)分(1612)分（1

32、17）分(60)分容”以切合题意符合题意基本符合题意偏离题意“题内中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当意”意、容内容充实内容较充实内容单薄内容空洞“中20分感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假心”为思想不健康重点。符合文体要求大体符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表表结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱达”以达语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多“结20分字体工整字体较工整字迹清楚字迹潦草难辨构”、深刻较深刻个别段落较深刻“语特个别细节例子较好丰富较丰富无明显特征言”为征有文采较有文采个别语句较生动点。20分有创意较有创意略显个性“特点”不求全面，以下4项中有一项突出即可给高分。深刻：透过现象深切本质，揭露事物内在的因果关系，观点具有启发性。丰硕：材料丰硕，论据充实，形象丰硕，意境深远。有文采：用词贴切，句式灵活，善用修辞手法，文句有表现力。有创新：观点新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到的地方，有个性色彩。无题目，扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计；字不足数的，每少50个字扣1“趣”側湘増防邮n斓鹽星目业诞加対返聿钗層丁铝m轴y鋼斑匪理皇舸蜩耐心二翹浪嗣孵包彌寻世旦儼士郴细佰吐”硝盲一”硝孰I暮餉曲旦律”砂件畔昭阳0砂世”逐摩国”絆一礎蒯Eswr轴smu阜目。苇呈士购皿删士库芳丰帥紳卿尊越関雷叭黑腼硕刖塑芳丰却紳amr芳