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文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 2022年度高中三年德育工作计划范本 下面是我为大家整理的2022年度高中三年德育工作筹划范本,供大家参考。 高中三年德育工作筹划范文 凡事预那么立,不预那么废。有筹划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准流程。就不会展现先射击后画靶子的处境,打到哪儿就算哪儿。工作在这我为大家打定了高中三年德育工作筹划范文,给大家作为参考,接待阅读! 高中三年德育工作筹划范文一 一、德育工作的指导思想 为使高三学生有一个良好的学习状态,全心全意地投入学习,有正确的思想,积极进取的精神,端正的学习态度,实现自己的梦想,达成学生的目标,保持良好的竞技状态,各班形成良

2、好的班风和学风。 二、德育工作目标 把常规工作落到实处,有积极进取的舆论导向,有高效的学习效率,有较优的学习效果,在管理、教导、引导方面做到严而不死,既要严格要求,又要循循善诱。 三、问题分析 1、本届学生人数多,人员处境繁杂,有正式入选学生,择校生,留级生,复学生,借读生,保籍生,学生对学习所抱的态度,学习的方式方法,学习的积极程度参差不齐,班与班之间的人数相差较大,各班管理方面进展不均衡。 2、从本学期开学以来宿舍的检查反应处境来看,卫生和纪律总较差,学生不按时入睡,睡觉期间讲小话影响别人休息,学生乱丢垃圾现象普遍存在,内务整理不模范,有的宿舍甚至连卫生都不清洁,还有在宿舍抽烟的现象。 四

3、、工作重点及方法措施 通过这些主题班会的召开,扶助学生更好的调整自己,真正进入到高三的良好学习状态,有坚韧的毅力坚持好整个高三的学习,使学生之间既有相互扶助,合作学习,又竞争,保持良好的学习竞技状态。 1、利用升旗活动,对学生举行行为教导和政治思想教导,每一次升旗也相当于是一次年级大会,对旗手和演讲学生班主任要用心挑拣,专心打定,审好稿子,针对年级近来所展现的问题举行强调和引导,营造出积极向上的空气。 2、调整和完善宿舍的管理,本学期的其次周内,对学生宿舍举行调整,男生宿舍不设混合班宿舍,起航班住二楼,正班住三到五楼。进一步完善宿舍的管理制度和检查的力度,要求每天的值班班主任专心检查学生到宿舍

4、的处境,加强对各宿舍的巡查,实时处理违反纪律的学生,住在学生宿舍随时观注学生休息处境,促使学生。公寓住宿以尖子班中劳绩优秀的学生入住,男生公寓可放到班级的前五名,保证让优秀且行为习惯好的学生在公寓,对不遵守纪律的学生、被处分过的学生一律不准入住公寓。 3、充分利用好校讯通短信平台,把每次模拟考试的劳绩处境以短信方式发给学生家长,让家长实时了解学生在校的学习处境,班主任要针对班主处境与家出息行沟通,必要时召开部份学生家长会,或全班学生家长会,争取家长的合作。 4、加强课间操学生的磨练,普遍班其次节课跑课间操,尖子班由于成都网班直播时间调整在第三节课跑,组织学生对课间操处境举行评比,纳入班主任的量

5、化考核,评出课间操的优秀班级举行表彰和赏赐,通过磨练身体使学生能有一个健康的体魄,有固执的意志,有战胜困难的信仰和士气。所以各班要留神学生的到位处境,中途的队形的纪律,呼号的整齐和嘹亮。按照课间操的相关要求做好此项工作。 5、各班要留神到对学生举行感恩教导,让感恩之心成为学生学习的源动力。307班和312班从高一下学期开头的中华传统文化进校园以来,每个周都在举行着相应的感恩教导活动,虽然有时活动很简朴,但一向坚持下来后真的感化了不少的学生。各班在高三这一年,利用自主主题班会课,利用一切可以利用的契机,不失时机地对学生举行感恩教导,强化学生的感恩之心,爱人之心和助人之心,摆正学生的人生观、价值观

6、。 总之,高三年级是一个整体,德育工作这不只一个人的事,是高三年级每一位教师的事,寓德育于各科任教师的工作中,才能使年级的德育工作具有实效,磨刀不误砍柴功,班级的德育工作,教师们对学生实施的德育工作才能组成年级的工作,我相信有领导们的热心关注,有教师对学生的正确教导引导,有学生的努力学习,我们年级的进展将会一天比一天好,最终达我们梦想的目标。 高中三年德育工作筹划范文二 【指导思想】 拼学习、树梦想; 引导学生探索人生目标,实践自己的人生价值。 【概括工作】 一、纪律教导 班主任与高三年级部全体教师共同协作,建立良好的班风、学风。概括要求: 1、定时检查仪容仪表:学生的头发、服装、佩戴应符合学

7、子形象。 2、年级成立特意的学生检查小组切实抓好学校常规工作的检查,年级主任及班主任切实抓好早自修、午自修、住校生的学习的纪律,各班早自修要有序、午自修不喧哗、晚自习要静。 3、教导学生专心填写班级日志。严格执行考勤制度,对迟到者举行教导,无故缺席者实时联系家长了解详情,旷课者实时上报年级部。 4、抓好课前铃声三分钟的打定工作,确保快速进入听课状态; 肃穆课堂纪律,要求学生水瓶不上桌,不做与上课无关的事(如玩手机、嬉戏机、看杂书等),不无故缺课(尤其是体育课)。 5、面对江苏省教导厅的禁令,严格执行早辅导前按时收缴作业制度,对少数敷衍作业的学生加强教导和促使。年级部将定时组织检查。 6、加强考

8、风教导,考前专心鼓动,察觉作bi坚决处理,遏制不良考风。 任课教师应积极合作班主任,察觉问题实时向班主任反应,把问题解决在萌芽之中,更加要留神合作班主任做好对个别特殊学生的处境的了解和疏导、教导工作。只有建立良好的学风和行为模范,才能保障学生的正常学习和学习劳绩的提高。 二、梦想教导 充分调动学生学习的积极性,使学生拥有远大梦想,而且有为远大梦想的实现而繁重奋斗的士气和意志,争做自尊自强、努力拼搏的学生。对每个学生负责,用心培育打造每一位学生,大力推进以培养创新精神和实践才能为重点的素质教导。本学期末,将组织全体学生开展“梦想前途教导”活动。并以此为核心,各班组织好相关的主题活动。 三、心理教

9、导 积极培养学生抗挫折的才能。了解现阶段高三年级学生的心理状况,研究高三学生存在的心理障碍的成因,以扶助高三学生实时地消释心理障碍,使他们以一种健康的心态来备考迎考,根据学生心理素质差,考试前心理负担重,压力大,考试劳绩差,心理受不了的实际处境,以班主任为核心,组织教师做学生的心理调试工作,加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导,缓解学生心理压力。 四、抓好两支队伍的创办。一是班主任队伍创办,班主任队伍创办采用新老结合,师徒结对的形式。二是抓好班级干部的创办,主要是班主任要选好苗子,我们年级组把他们组织起来让他们参与年级与班级的管理。同时也合作学校举行必要的学生干部工作的指导与培训。 五、完善科

10、学的考评制度。首先成立一支学生管理队伍参与年级的管理,从早辅导开头,参与年级的卫生检查,参与课间文明休息的管理,参与午休,以及晚自习的管理,总之是全方位的管理。其次成立年级组与班主任的管理队伍举行多层次的管理。考核班主任,以团委的考核为根基,结合年级学生和年级老师的检查,针对不同层次的班级的特点,用日记载、周小结、月评比的方式举行综合的考评。 六、充分发挥文化宣传的作用,对学生举行梦想前途、人升观的教导。各班专心利用好本班级的黑板报对学生举行励志教导,感恩教导,把学生的高考目标早日在后黑板旁边公布出来,把每次考试的劳绩实时的公布出来,比较差距,找出解决问题的方法。及早的筹划高三年级的“百日冲刺

11、大会”。 高中三年德育工作筹划范文三 面临即将向高考冲刺的学期,学生将面临沉重的学习负担和压力,为营造良好的学习空气,引导每位同学树立明确的个人目标并为之奋斗,并学会与人沟通意识与才能,学会合作与做人的目标,拟作好以下几方面的工作: 一、分析班级现状: 经过高三上学期几次大考,班级中的同学都已经养成对比好的学习习惯,但还不是很一致。整个班级从行为模范上看,能够遵守学校的规章制度,大多同学都已经进入状态。在学习方面,从劳绩上看没有尖子生,有对比多的学习还是有困难的。 二、抓好常规工作: 1、坚持做好“谈心”工作,实时激励表扬学生。开学初分层次找,并做好任课老师分工帮扶的协调工作。 2、抓好每天的

12、播送操、眼保健操。按学校要求做好穿校服加入集体活动的工作。 3、抓好卫生工作。更加是创卫工作。 4、版报方面再接再厉,为高考冲刺添力,加油,争取更大的进步; 5、抓好自我养护、健康教导,春季流行病预防教导。身体是学习的保证。 6、更有效地利用好早自习和晚自习; 7、加强宿舍管理。响应学校号召,鼓动学生尽可能住在校内,保障安好。 8、支持团和学生会的工作。 9、严格执行早、中、晚班干点到制度。 10、加强考前心理辅导、学习方法指导、考试技能指导。 11、协调任课教师时间等问题,更加是理科综合考试时间等的安置。 三、积极合作学校、德育处作好学生行为模范教导和安好教导等工作: 1、结合开学初全校召开

13、的教职工大会要求,再次强调学生思想行为模范条例及违纪处置条例,努力促成学生尽一步形成模范意识,逐步达成完善的学生自我管理。 2、积极合作在教室及寝室、租住地收查管制刀具、黄色书籍、手机,摈弃安好隐患。 3、作好新学期学生入校居住鼓动工作,作好对实在不愿进校寝室居住的租住学生与房东租房合同签定之事。 4、填好学生根本处境登记表、安好台帐、留守儿童信息表、帮扶对象等。 5、组织好、利用好班会课,重点开展梦想主题教导活动,扶助学生学会生活,学会做人。 6、教导学生树立良好的人生观,培养良好的文明习惯,和坚强的意志。 四、全面抓好学习: 1、表扬模拟考试和平日月考、学习过程中专心的及劳绩较好的学生,在班会课开展模范教导 2、加强课余时间的安置指导,尤其是早读、午休和放学后的空余时间,让学生能够在课堂学习之外,学会安置自己的可用时间,有筹划、有秩序地学习,提高时间的利用率,争取高效率的学习; 3、让学生能够做好阶段性的总结和反思,更加是对二模、三模考试分析,提升自己的学习才能。 4、抓好辅优补差工作,对困难学生多激励和扶助,采用多种形式,

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