高2016级入学考试历史试卷(共7页)

1、试卷第 =page 4 4页，总 =sectionpages 4 4页试卷第 =page 6 6页，总 =sectionpages 6 6页2015-2016年度(nind)上中高三入学(r xu)历史(lsh)考试试题考试范围：必修1全册，必修2第一单元，选修1；考试时间：50分钟；一、选择题（每小题4分，共计48分，每小题只有一个最佳选项）1刘泽华（中国古代政治制度研究专家）在某著作的序言中写道：“在这种政权结构中，各级大大小小的封建官僚，就是这部大机器上的无数小螺丝钉；而最高的君主，便是这部巨大机器的总操纵者。官僚们永远只能是君主的工具，官僚机构只能是君主的办事机构。”对上述表述理解不正

2、确的是（ ）A“这一政权机构”是指古代中国的官僚机构B“这部大机器”是指古代中国的专制主义中央集权制C著作研究的突破口有可能是中国古代官僚政治D著作有可能从官僚政治的工具性彻底否定官僚政治的历史作用2“在这种极端形式的平民政体中，各自放纵于随心所欲的生活这种自由观是卑劣的。公民都应遵守一邦所定的生活规则，让各人的行为有所约束，法律不应该被看作（和自由相对的）奴役，法律毋宁是拯救。”亚里士多德的这段话强调的是（ ）A法律的权威每个人自由根本对立 B法律必须严格约束公民个人行为C法律是维护社会秩序的重要手段 D城邦公民享有充分的民主自由权3唐人写淮北多有“稻垄泻泉声”之类的诗句，北宋仍有“水阔人间

3、熟稻天”的描写。但1678年，河道总督的奏疏已是“田地皆成沙土，止产粟米”，两年后就有人感叹是“沟洫之制，水陆失宜”。淮北农耕变化表明古代农业（ ）A注重作物品种选择 B需要政府合理作为C重视农田生态保护 D全凭兴修水利工程4高中新课改实施以来，我国共推出四套高中历史教材，分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版等。四种版本教材虽然“以课标为中心”进行编写，但由于编者对课程标准的理解不同、史学修养不同、甚至史学观点不同，导致教材在语言表述上出入较大。以“马克思主义的诞生”一课为例，人教版用“共产党宣言的问世”作为小标题，而人民版却使用“沐浴全世界工人的阳光”这样的表述。据此，你认为人民版的编者最

4、有可能采用哪种史观编写教材（ ）A革命史观 B近代化史观C文明史观 D全球化史观5下图是20世纪某一时期大国关系示意图（图中“”表示合作关系，“”表示对抗关系）。以下表述正确的是( )A甲是英国、乙是中国、丙是法国B甲是日本、乙是苏联、丙是美国C甲是苏联、乙是日本、丙是中国D甲是美国、乙是中国、丙是苏联6图是先秦与古希腊：中西文化之源一书中某章节的目录，请根据目录拟出(n ch)最合适章节名称是A、环境(hunjng)：大陆与海洋 B、政体：帝制(dzh)与共和C、传统：专制与民主 D、基础：农业和商业7谣谶是带有一定目的性、被当做预言来传唱的歌谣。后周时，有人制造“点检作天子”的谣谶，周世宗

5、为绝后患，撤掉殿前都点检张永德，以赵匡胤代之。后来赵匡胤推翻后周，建立宋朝。这说明谣谶 （ ）A可以预示历史的走向 B可以改变历史的走向C与历史现象吻合属于必然 D与历史现象吻合属于偶然8 我国学者罗荣渠教授认为：“从表面上看，帝国主义侵略论似乎是反西方中心论的，但如果只承认帝国主义是近代中国各种变化的主导因素，忽视了中国的历史特点和国情特点，把内部问题简单地归之于封建主义对帝国主义的屈服投降，而排除这一复杂历史过程中的多样性选择，实质上仍是一种隐蔽的西方中心论。”下列对该学者观点的解读，不恰当的是（ ）A.帝国主义的侵略是引起近代中国社会变化的主导因素之一 B.近代中国社会的变化是多种因素综

6、合作用的结果 C.“帝国主义侵略论”掩盖了中西方文明之间复杂的矛盾运动 D.反帝反封建斗争是推动近代中国社会进步的主要原因9某协会组织口头回复对方时表述的要点：“海峡两岸都坚持一个中国的原则，努力谋求国家的统一。但在海峡两岸事务性商谈中，不涉及一个中国的政治涵义。本此精神，对两岸公证书使用（或其他商谈事务）加以妥善解决。”据此判断这一事件是A“九二共识” B告台湾同胞书发表C连战“和平之旅”演讲 D“一国两制”构想提出10下表是不同时期人民日报关于美国报道的不同态度文章数量统计表。该表可以说明1960年第一季度1975年第一季度1985年第一季度积极报道0251消极报道3238188中性报道1

7、610224A外交关系的变化影响新闻报道B国家实力成为新闻报道的基础C新闻报道追求客观性和时效性 D新闻报道中意识形态观念消除11在制度的规定层面上，君主被赋予无限的权力，并且随着中国历史的延续，这种“制度化”的权力似有不断加强之势；而在制度的运行层面上，则往往由于君主事实上的“无能”而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。材料反映的是A专制主义制度的影响 B中央集权制的危害C嫡长子继承制的弊端 D九品中正制的废除12 “岛寇荼毒，痛及滇西。谁无血气，忍弃边陲。桓桓将士，不顾艰危。十荡十决，甘死如饴。瘗忠有圹，名勒丰碑。懔懔大义，昭示来兹。”这段碑文纪念的是A国民革命军第八路军 B中国远征军第

8、八军C中国人民解放军 D中国人民志愿军二、非选择题（共52分）13（25分）阅读(yud)材料，回答问题：材料(cilio) 梁启超曾于1902年新民之议一文中指出：“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质。上自道德、法律，下至风俗、习惯、文学、美术，皆有一种独立之精神。祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。”那么，决定着中国历史存续(cn x)与现代命运的精神是什么？自严复、梁启超、辜鸿铭始，中国知识界给出了种种界定，要言之，无非是爱国主义和改革创新两大主题。正如习近平同志在第十二届全国人大一次会议闭幕会上所讲：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为

9、核心的时代精神。”刘成纪中国精神的传统基源与现代转换（1）根据材料归纳“中国精神”的含义。（4分）结合史实说明春秋战国秦朝时期“中国精神”为古代中华文明的辉煌定了基础。（6分）（2）1840年后的时代特征迫使“中国精神”发生了怎样的“现代转换”。（1分）在“中国精神”的推动下，18401940年中国新兴的政治力量为中华民族的复兴作出了哪些努力？（8分）（3）“中国精神”在社会主义建设新时期是如何一步一步推动中国实现强国梦？试从政治、经济角度进行概述。（6分）14（12分）2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。9月3日,我们将迎来第二个全国人大常委会确定的“中国人民抗日战争

10、胜利纪念日”。材料一 8月9日,日本民众在长崎市举行要求撤回安保法案、安倍下台的抗议游行。-来源于新华网材料二 1941年苏德战争和太平洋战争的爆发，把世界4/5的人口卷入了第二次世 界大战。1941年12月22日，美、英两国首脑在华盛顿集会。美国倡议所有对轴心国作战的同盟国家签署一项宣言，并提出了宣言草案。1942年是日，美、苏、英、中等26个国家在华盛顿签署这一反法西斯联合国家宣言。宣言的签订，标志着世界反法西斯联盟的最后形成，同时也为战后联合国组织的建立奠定初步基础。材料三 抗日战争胜利纪念日-永不磨灭的历史坐标，是第二次世界大战太平洋战场中，日本投降从而战争结束的日期及其后每年的纪念日

11、。1945年9月3日清晨（当地时间），日本在停泊在东京湾美舰密苏里号上与盟国签订降伏文书；由于时差关系，美国的“对日战争胜利纪念日”为9月2日。中国的“抗日战争胜利纪念日”定 于9月3日。从国家层面设立这样的纪念日，一方面是强调中国在第二次世界反法西斯战争中的贡献和做出的巨大牺牲，反思历史，尊重生命；另一方面，对于当下我们强调要维护二战秩序，也是具有重要的意义。 来自(li z)好搜百科阅读材料并结合所学知识，谈谈你对“当今时代主题(zht)”及中国设置“抗战胜利纪念日”的看法。（要求：史论结合，有效解读历史信息，100字左右(zuyu)） 15教育内容变革与社会发展密切相关，往往带有鲜明的时

12、代烙印。阅读材料，回答问题。（15分）材料一 汉武帝在长安建立太学，五经博士专门讲授儒家经典诗书礼易春秋，又下令各地设立学校教授儒家经典。晋代增设国子学（国子监），教授内容与太学相同。到了明清，各府县学校学生岁考优秀者可直接升入国子监成为监生，监生毕业可直接做官；未升入国子监者，则参加科考，科考合格者可进一步参加会试，会试合格者即为进士及第，成为官员。 据吕思勉中国通史材料二19世纪60年代起，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军面阵等课程。1904年清政府学部颁行奏定学堂章程，规定中学堂课程如下：修身、读经讲经、中国文学、外语、历史、地理、几何代数、植物动物

13、、理化、图画、法制理财、体操。民国政府成立后规定教育不读四书五经，教科书必须符合共和民国宗旨，并仿照日本、美国学制实行三类三段七级教育的学制（三类指普通教育、实业教育和师范教育三种类型）。请回答:（1）根据材料一、二，指出中国古代教育与近代教育的不同。（9分）（2）结合所学知识，从时代背景角度分析近代教育出现上述变化的原因。（6分）本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第 = page 2 2页，总 = sectionpages 3 3页答案第 = page 6 6页，总 = sectionpages 6 6页2015-2016学年度上海中学(zhngxu)入学考试历史(ls

14、h)参考答案1D【解析(ji x)】试题分析：本题考查学生阅读材料，全面解读材料的能力，材料中的著作研究的突破口有可能是中国古代官僚政治，“这一政权机构”是指古代中国的官僚机构，“这部大机器”是指古代中国的专制主义中央集权制，著作只是强调了“官僚机构只能是君主的办事机构”却没有彻底否定官僚政治的作用，故选D。考点：古代中国的政治制度明清君主专制制度的加强官僚政治2C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“让各人的行为有所约束、法律不应该被看作奴役，法律毋宁是拯救”所反映的共同的本质问题是法律的确是维护社

15、会秩序的重要手段，所以里士多德的这段话强调的只能是“法律是维护社会秩序的重要手段”。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治法律是维护社会秩序的重要手段 3B【解析】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“田地竹成沙土，止产粟米”“水陆失宜”的信息说明属土流失严重，政府必须进行管理，故B项正确；从唐多有“稻垄”、北宋仍有“熟稻”到1678年“止产粟米”，是因为“田地皆成沙土”而被迫进行，并非主动选择品种，故A项错误；“田地皆成沙土”，表明没有重视农田生态保护，故C项错误；水利工程推动了农业生产的快速发展，但“全凭”的说法是以偏概全，故D项错误。【考点定位】古代中国经济古代农业和土地

16、制度唐朝水利设施管理。4D【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出准确判断的能力。根据题干要求及题干材料关键信息“共产党宣言的问世”、“沐浴全世界工人的阳光”等，本题考查史观相关内容。结合所学知识，分析、判断，不难得出，人民版的编者最有可能采用的史观，即是全球化史观，又称整体史观。综上，故，本题正确答案选D。其余ABC三项均不正确。考点：史学评价史观全球化史观（整体史观）5D【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对图片的解读能力。根据图片下边的时间判断，把握该时代的时代特征是关键。50年代中美苏关系，中美对抗，中苏合作；60年

17、代是中国和美苏都对抗；70年代是中美关系改善，中苏依然对抗，所以D正确。考点：第二次世界大战后世界政治格局(gj)的演变美苏两极对峙(duzh)格局的形成中美苏关系6C 【解析(ji x)】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。从图片文字信息可以看出，材料体现了中国古代的政治制度和希腊的政治制度，中国古代是专制制度，希腊是民主制度。故答案选择C项。考点：历史研究历史研究方法比较研究7D【解析】试题分析：本题考查史学素养和历史素材的认识。谣谶本身就是带有一定目的性，主观臆测，属于唯心主义，并不能预示历史发展的走向，更不能改变历史的走向，AB两项错误；按历史唯物主义的观点，历史的发

18、展是遵循社会的发展规律的，谣谶与历史上某些现象的吻合只是偶然现象，并不是必然的，C项错误， D项正确。【考点定位】史学常识和理论史学素材历史认识8D【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，本题的前三个选项均和材料的主旨是完全吻合的，其实反帝反封建斗争并不是推动近代中国社会进步的主要原因，向西方学习才是推动近代中国社会进步的主要原因，综上所述本题答案只能是D。考点：近代中国的民主革命西方列强侵略与中国人民的反抗斗争西方列强侵略与中国人民的反抗斗争的评论9A【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。从“某协会组织”可知A正确。B是全国人大

19、发表，C项是连战演讲，D项是邓小平提出，故都排除。考点：现代中国的政治建设与祖国统一 “一国两制”的理论与实践 九二共识10A 【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中反映不同时期中国报道美国的新闻的态度，在中美敌对时期，以消极为主，70年代逐渐中性和正面的多起来。可见外交关系的变化影响新闻报道。故选A。考点：现代中国的外交关系70年代的外交关系中美关系的改善 11C【解析】试题分析：题文的前半句说的是“君主专制不断加强”，后半句的意思是“由于君主个人能力的欠缺，又使得君主专制受影响，大权受限制，甚至旁落”。那君主个人能力为什么会欠缺，这就是嫡长子继承制的弊端，使继

20、承君主的人不一定是有才能的人。故选C。考点：中国古代的政治制度。点评：此题的关键是获取材料的有效信息，结合所学知识，即可。12B【解析(ji x)】试题(sht)分析：扣住关键词“滇西”主要在中缅交界，另从“岛寇”、“十荡十决”等角度综合分析概括可知(k zh)是中国远征军第八军的抗日活动。国民革命军第八路军主要在黄河流域作战；中国人民解放军是在解放战争时期；中国人民志愿军是在抗美援朝时期，故A、C、D不符合题意，排除,所选B考点：伟大的抗日战争列强入侵与民族危机中国远征军的抗战13、（1）含义：爱国主义；（2分）改革创新。（2分）基础：政治基础：各诸侯国通过变法改革实现了社会的转型；秦朝建立

21、了中央集权制，郡县制取代了分封制；（任答1点2分）经济基础：适应生产力的发展水平确立了土地私有制的小农经济；推行重农抑商政策保护小农经济的发展。（任答1点2分）文化基础：以儒道法为核心奠定了中国传统文化的基本内核。（1分）（2）转换：反对外来侵略，向西方学习寻找强国之路。（2分）努力：资产阶级维新派开展维新变法；（2分）资产阶级革命派进行辛亥革命；（2分）资产阶级激进派发起新文化运动；（2分）无产阶级坚持新民主主义革命。（2分）（3）实现：突破苏联模式，实行改革开放；农村实行家庭联产承包责任制；城市实行国有企业改革；建立社会主义市场经济体制；加入WTO。（答任意3点6分）14、20世纪上半期，在世界反法西斯联盟和联合国等组织下世