7、小读者(改)

1、7 小读者 自由朗读课文，要求：（1）自学生字词，读准字音，读通课文。（2）思考：题目中的“小读者”是指谁？课文讲了关于她的一件什么事？ 提示： 发现 ，她向 。对此，“我” 。yo g bin j ch z zh 幺 嗯 编辑 诧异 杂志 jing xn jing y din l 将 信 将 疑 字典 火辣辣 gn g 一本正经 尴 尬 良师益友guan kn bn 灌 了蜜 刊物 出版 自由朗读课文，要求：（1）自学生字词，读准字音，读通课文。（2）思考：题目中的“小读者”是指谁？ 课文讲了关于她的一件什么事？ 提示： 发现 ，她向 。对此，“我”的心情 。小学生李真真自己喜欢的少年读物里

2、有两个错别字 编辑提出来 自由朗读课文，要求：（1）自学生字词，读准字音，读通课文。（2）思考：题目中的“小读者”是指谁？ 课文讲了关于她的一件什么事？ 提示： 发现 ，她 。对此，“我”的心情 。小学生李真真自己喜欢的少年读物里有两个错别字 向编辑提出来 久久难以平静特意跑了许多路 圈出描写小姑娘神态、举止、动作的句子或词语。小姑娘 编辑扑闪着一双闪亮的眼睛一本正经地像背书似的悄悄的.掏出脸上现出不安的神情小声地问低着头回答十分认真地说 小读者来向编辑“我”提出问题，“我”的表现是怎样的呢？请你默读课文，圈出表示“我”感情变化的词语。诧异将信将疑尴尬火辣辣的心情久久难以平静小姑娘 编辑扑闪着

3、一双闪亮的眼睛一本正经地像背书似的悄悄的.掏出脸上现出不安的神情小声地问低着头回答十分认真地说诧异将信将疑尴尬脸上火辣辣的好朋友良师益友心情久久难以平静诧异：觉得十分奇怪。将信将疑：有些相信，又有些怀疑。尴尬：处境困难，不好处理；不自然。 “我”为什么在短短的一段时间里又那么多的感情变化？自己再读读课文，用上这个句式说说话。我 ，因为 。 小姑娘从背后的书包里掏出我们最近出版的一期杂志，一本正经地说：“这里面有两个字错了。”一本正经 “是的，我查过新华字典，”小姑娘抬头看了我一眼，像背书似的说，“十一页第九行，蓝天的蓝字，这里印成兰花的兰字；还有，七十页第三行，把包公印成包幺，嘻嘻，谁叫包幺呀

4、”小姑娘大概是看到我尴尬的脸色，她说不下去了，悄悄地从书包里掏出一本新华字典，搁在我的办公桌上。 “唔，”小姑娘十分认真地说，“你们编的杂志是我们的好朋友。我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。” 望着小姑娘的背影和那跳动的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友啊！ 默读课文,背诵课文最后一节.说说“良师益友”是什么意思。你是怎样理解“作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友”这句话的意思的？2、小姑娘见我不说话 脸上出现不安的神情 小声地问我 叔叔 我提得对吗填上合适的标点：1、 你找谁 我诧异地问3、 对 对 谢谢 我望着小姑娘红扑扑的脸蛋 笑着问 你叫什么名字语言实践1、小姑娘如果不直接到编辑部向编辑叔叔提出意见，她还可以写信。你能根据这篇文章的内容，以李真真的口气，给编辑部的编辑写一封信吗？