庆祝教师节讲话在庆祝教师节讲话

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页庆祝教师节讲话 在庆祝教师节讲话庆祝教师节讲话尊敬的各位老师：大家好！今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，热烈庆祝第 _个教 师节，隆重表彰一年来为教育工作做出突出贡献的先进个 人。在此向长期辛勤耕耘、无私奉献的广大教育工作者致以 节日的问候！向这次受到表彰的教育教学先进个人表示热烈 的祝贺！在已过去的一学年中，我乡教育工作紧紧围绕着上级教 育工作部署，狠抓教学质虽不放松，各项考核指标名列全县 前茅，得到了社会各界的好评。这些成绩的取得，是广大教 师呕心沥血、踏实工作、教书育人的结果，是上级教育主管 部门和乡党委、政府重视教育、关心教育、支持教育的结果。

2、在今天的庆祝暨表彰会上，我提出以下几点与大家共勉：一、必须始终坚持教育优先发展、协调发展。三尺讲台，关系未来。一名好校长可以带好一所学校， 一名好教师可以影响孩子的一生，一个好的教育环境可以助 推一个地区的发展。因此，高水平的教师队伍，是培养高素 质人才的重要前提，是高质虽教育的根本保证，我们必须始 终坚持加强教师队伍建设。是要提升教师整体素质。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，更是教师的育人之本，起着“以身立教”的作用。教师不仅要用自己的丰 富学识教人，而且更重要的是要用自己的品格育人。以真情、真心、真诚教育学生，关爱学生，成为青少年健康成长的指 导者和引路人，切实做到“爱心育人”。三、必

3、须始终坚持教育工作的领导重视、社会参与、全 民支持。全乡上下要按照科学发展观的要求，认真落实教育优先发展战略，及时协调解决教育工作中出现的新情况、新矛盾,着力解决教育发展中的重大问题，促进我乡教育事业的全面 发展。要营造教育发展的良好环境。新的学年里，我乡教育工作要坚持进一步解放思想，开 拓创新，与时俱进，准确把握教育规律，广大教育工作者要 认真思索，找准亮点、包装亮点、打造亮点，力争特色。不 断进行理念创新，按照“质虽是根本，教师是关键，学生是 中心”的思想，坚持“以人为本，创新发展，以质兴校，争 创一流”的理念，培养素质全面的人才。以办人民满意的教 育为目标，大力推进教育教学改革，争创明年

4、更加突出的业 绩。老师们，作为一名教师，应该以“三讲”作为自己的座 右铭，一是：讲爱。爱岗敬业，爱学生，爱生活，爱家庭 二是：讲良心。衡H自己对得起学生、家长、社会。三是：讲奉献。心态、收入，桃李满天下的情怀总之，在新的学年里，我希望全乡广大教师和教育工作 者，继续发扬默默耕耘、甘为人梯、乐于奉献的精神，不畏 艰辛，开拓创新，静心教书，潜心育人，努力做爱岗敬业的 漠范，努力做学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者 和引路人，成为受学生爱戴、让人民满意的教师最后，祝全乡广大教师身体健康， 家庭幸福，工作顺利， 节日愉快。【三】各位老师、同志们：下午好！今天我们隆重集会，庆祝第 31个教师节，首

5、先请允许 我代表学校领导班子向勤奋耕耘、默默奉献在教育教学第一 线的广大教师致以节日的祝贺！向为学校发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感谢!感谢大家多年来为学校发展做出的贡献！同时也向获得优秀教师、优秀班主任、 优秀教育工作者光荣称号的老师们表示热烈的祝贺！教师节是平凡的节日，却有着深刻的内涵！白年大计，教育为本；教育大计，教师为本。多年来，一中人立足于一 块并不丰饶的土地，春播夏耘，秋收冬藏，携手互助，团结 布进，克服了重重困难，培养了一批乂一批的优秀人才。是你们用勤劳和智慧为学校的发展作出了贡献！也是你们自尊自励、学为人师、行为示范、热爱教育、热爱学生的 高尚人格教育和影响学生

6、，成为他们健康成长的指导者和引 路人。可以说，没有全体老师和同志们不计辛劳的付出，就 没有我们学校稳步发展的今天，尤其是今年的高考，我们在 生差等极为不利的情况仍然凯歌高奏，取得异常出色的骄 人成绩，不管社会上如何评价我们，我们都会坚定而乂自信 地说。一中会矢志不渝地办人民满意的教育，办有利于学生健 康全面发展的素质教育；一中能够为选择这方土地的学子提 供最优质的教育，能够承担起教育赋予给我们的社会责任。一中人从不服输，从不认输，因为我们能吃苦，肯付出，我 们有能力，有实力，我们有骨气，有斗志，我们有智慧，懂 教育。只要我们众志成城，肝胆相照，必定能用我们的实际 行动、优异成绩给牙克石市的父老

7、乡亲一个满意的答复。这 里我郑重的再道一声：大家辛苦了。几年来，我们科学创新地制定实施了多项制度，并达到 了预期效果。推门课制度，让学校领导深入到课堂，具体了解教学第 一线的实际情况，对教学实施最有效的监督和指导。月反馈制度，有效地总结反馈学校各部门的阶段性工作 情况，为制定下一阶段工作重点和策略提供依据。主备试教制度，充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，提高课堂教学效率。备课组评比制度，有效地增强本学科教师之间的团队协作意识，提高本学科的教学成绩。教师、班主任评比机制，有效地激发教师个人的教学和 管理热情，自主地探寻教学教育规律，提高个人的教学管理 水平。体育课模块教学，不仅让体育课井然有

8、序，更让学生根 据自己的兴趣爱好有目的地提高自身的体育技能，特色显 著。名师工作室、班主任工作室，不仅扩大了有经验，有能 力的教师、班主任的影响，给予他们价值肯定，更培养了一 批有志于教育事业的年轻人，提高他们的教育教学水平，加 快他们的成长步伐。心理咨询室，帮助学生克服心理障碍，使他们能从新进 入正常学习。通过咨询，学生的心理问题有所缓解，心理健 康水平大大提高。我们用事业激发人，用机制激励人，感情凝聚人，形成 了团结高效的教育团队。我们踏实务实，科学创新，以质虽 立校，以科研兴校，以名师强校，教育教学成果显著。在科 学发展观的指引下，我们凝心聚力，共谋发展，全力打造质 虽高中、规范高中、特色高中。如今我们已经顺利通过了普 通高中示范校的初步验收，获得了 “五一劳动奖章”，成为 八一滑雪后备人才培养基地老师们、同志们，丰硕的成果来自平日辛勤的耕耘，辉