高一数学二次函数的性质与图像2_第1页
高一数学二次函数的性质与图像2_第2页
高一数学二次函数的性质与图像2_第3页
高一数学二次函数的性质与图像2_第4页
高一数学二次函数的性质与图像2_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2.2.2 二次函数的性质与图像 课件问题说出下列函数的开口方向、对称轴、顶点(1) y=(x+2)2-1; (2) y=-(x-2)2+2 ; (3) y=a(x+h)2+k .问题实践探究 1观察发现.二次函数y=ax2(a0)的图像.a决定了图像的开口方向:可由的y=x2图像各点纵坐标变为原来的a倍得到 3.a决定了图像在同一直角坐标 系中的开口大小:|a|越小图像开口就越大ao开口向上,a0开口向下巩固性训练一.下列二次函数图像开口,按从小到大的顺序排列为 (4),(2),(3),(1)实践探究 2观察发现 二次函数y=a(x+h)2+k (a0),a决定了二次函数图像的开口大小及方向

2、;而且“a正开口向上,a负开口向下”;a越大开口越小;h决定了二次函数图像的左右平移,而且“h正左移,h负右移”;k决定了二次函数图像的上下平移,而且“k正上移,k负下移”。巩固性训练二.将二次函数y=3x2的图像平行移动,顶 点移到(,),则它的解析式为2.二次函数y=f(x)与y=g(x)的图像开口大小相同,开口方向也相同,已知函数g(x)=x2+1,f(x)图像的顶点为(3,2),则f(x)的表达式为Y=3(x+3) 2+2Y=(x-3) 2+21.由y=3(x+2)2+4的图像经过怎样的平移变换,可以得到y=3x2的图像.2.把函数y=x2-2x的图像向右平移个单位,再向下平移个单位所

3、得图像对应的函数解析式为发展性训练右移2单位,下移4单位Y=(x-2) 2 -2(x-2)-3=x 2 -6x+5= (x-3) 2 -4小结.a,h,k对二次函数y=a(x+h) 2 +k图像的影响.y=x2 与y=a(x+h)2+k 的图像变换规律。书客吧/书客吧 hoq362egk 乐起来,心头更是光明一片,感觉共产主义就在前头了。马启明心中畅想了一下未来,更充满了感激和希望,下定决心一定要在花开啤酒厂充分发挥自己的才能,他以为,只要自己努力地工作,就可以赢得厂里的辉煌,也绝不辜负厂领导的期望。饭后谷仕昊说道:“这两天你们先休息一下,熟悉熟悉周围的情况,准备一下再开始工作。”他扭头问道:

4、“张科长,宿舍安排好了吗?”“还没有。先住在厂里的招待所,等宿舍盖好以后,马上搬过去。”“好,你让吴科长安排一下,下个星期一就正式报到上班吧。生活上有什么要求可以和张科长讲,他会帮你解决的。”领导在生活方面的关心使马启明心里热乎乎的。吴科长名叫吴明,是生产科科长,这些都是后来才知道的。当天下午,马启明和刘丽娟到啤酒厂周围转了转。啤酒厂西隔壁正在建一座幼儿园,已经破土动工。再往北、往东走便是商业街,商业街是典型南方小镇的特色。街道很窄,陈旧不堪,地面上铺着的青石板早已被踩得凹凸不平,两边是一间挤着一间青砖青瓦木制门面的小店,大多破旧低矮、幽暗。有的房屋上面竟然长了许多的蒿草、青苔,甚至还有小树长

5、在房顶上,很明显这些房屋都有些年头了。透满古老和沧桑,陈旧得已跟不上城市日新月异变化的节奏,像是走进了电影中民国时期的镜头中。这种被本地人称作五架梁的小店面,全都门对门开着,矮小的门面,缺少阳光和通风,大多昏暗。有的甚至只开着小半扇门面,仅允许一个人进出,而就是在这些挨挨挤挤的小店中,卖家电、卖衣服、卖日杂百货、卖油面大米、饭馆应有尽有丰富着人们的生活,小镇上不知多少代人的日常生活都溶入了这条小街,如今人们仍旧依赖着它,惠顾着它。街道上的行人络绎不绝,店主们忙着接待顾客,用马启明听得不太懂的“鸟语”招揽着生意,相互谈话。如:啊成好呢?赤格样住啊咧,去哪哇Wa?恩滴堵在堵笑饿疼其来儿来,到冷角耍儿仔还有乌死,乌需,听得马启明雾里云里的。前面小店前围了一堆人,马启明和刘丽娟凑上前一看,原来是几个老头老奶奶在悠闲地打麻将。“以前没见过他们,外地人吧?哪里的?”一位慈眉善目的老奶奶询问道。马启明友好地笑了笑,其余的人目光像扫描仪一样齐刷刷地扫过来。一个很廋很黑、眼睛冒着贼光(就是漆黑的晚上,不用手电筒就能凭两个绿油油狼眼找到路的那种)的老头儿说:“没见过,肯定是外地人。”每个人目光送来的都是问候和疑问,在马启明浑身上下找寻着什么,仿佛马启明的身上能剥下来什

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论