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文档简介

1、初次见面 智慧无穷在这美好的秋季，中南第二小学数学组又迎来了一批活力四射、满怀斗志的新教师。为促进年轻教师的快速成长，充分发挥经验教师的示范引领作用，提升教师专业素养，数学组“亮相课”于2019年9月24日上午拉开了序幕。本次“亮相课”展示活动，新老师们在备课组及前辈们的指导和帮助下认真备课，潜心研究，精心设计教学过程，充分展现了青年教师的风采。在游乐园里玩数学李尧林老师执教的比大小，带领孩子们来到了花果山，和可爱的猴子们一起分水果。通过创设分桃子、分香蕉、分梨有趣的故事情境，渗透一一对应的思想，使学生感受到了比较数的大小在生活中应用的广泛性，使学生在口说、耳听、眼看得过程中学习知识，增长智慧

2、，提高能力。“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”符依老师在执教加法时，充分利用学生的生活经验，以小丑手中的气球导入，创设生动有趣、直观形象的数学教学情境，激发学生学习兴趣，巧妙运用手势动作，突破了难点，让学生感悟到了加法的含义。最后通过自编数学加法故事，让孩子们感受到运用数学知识无穷的乐趣。胡凤老师执教的减法，让学生在老鼠偷饼干、小丑放飞气球等活动实践中，动手操作，摆一摆，说一说，感悟减法的含义。教学中不断鼓励学生养成独立思考、自主探索的数学学习习惯，不仅关注学生知识的掌握和能力的发展，更注重对学生情感、态度、价值观的培养。练晶老师执教的乘法的初步认识，和孩子们一起在游乐场里玩了个遍。孩子们

3、在快乐中寻找数学信息，并提出问题，自己列出加数相同的算式。通过小组讨论、比较、发现算式共同特点，体会有若干个相同加数相加时的麻烦，从而引出乘法算式及意义，让乘法的出现水到渠成。和数学交朋友彭芬老师执教的认识数字宝宝0，对一年级的小朋友们有效渗透了数字与物体一一对应的思想，通过有趣又生活化的情境，播放Flash动画，完善对0的认识。教学中十分重视书写教学，首先教师给学生归纳书写方法，描点示范，再让学生练习板演，通过小老师评价方式，不断促进学生的共同进步。刘依老师执教的角的初步认识，带领二年级的孩子们与角交上了朋友。让学生在三角板上摸角、用圆形纸折角，小棒做角，画角等活动，在创造的不同教育情景中，引导他们眼、手、脑、口等多种感官参与，在实践活动中经历知识形成过程。从而建立起角的表象，丰富了对角的认识，发展了空间概念。在探索中发现数学李林建老师执教的用字母表示数，形象地运用了学生身边的教学素材，肯德基、停车场、扑克牌等，这些设计使原来抽象的字母变得具体，富有情趣。从字母可以表示一个特定数，到表示任何一个数，再到字母可以表示数量之间的关系的过程中，条理清楚、层层深入。朱瑾老师执教的倒数的认识,以学生自主探究和小组合作讨论为主要形式,充分鼓励学生说出自己的意见，从倒数的意义到求倒数的的方法都是由学生来尝试、探索，并得出结论，使得课堂自主、和谐发展。新教师通过这样的课堂磨练和展示活动，

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