![三年级下册英语教案Unit 1 Welcome back to school 第34课时人教_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/9d81441d16c8b55617d5c7e2ff6d5e31/9d81441d16c8b55617d5c7e2ff6d5e311.gif)
![三年级下册英语教案Unit 1 Welcome back to school 第34课时人教_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/9d81441d16c8b55617d5c7e2ff6d5e31/9d81441d16c8b55617d5c7e2ff6d5e312.gif)
![三年级下册英语教案Unit 1 Welcome back to school 第34课时人教_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/9d81441d16c8b55617d5c7e2ff6d5e31/9d81441d16c8b55617d5c7e2ff6d5e313.gif)
![三年级下册英语教案Unit 1 Welcome back to school 第34课时人教_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/9d81441d16c8b55617d5c7e2ff6d5e31/9d81441d16c8b55617d5c7e2ff6d5e314.gif)
![三年级下册英语教案Unit 1 Welcome back to school 第34课时人教_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/9d81441d16c8b55617d5c7e2ff6d5e31/9d81441d16c8b55617d5c7e2ff6d5e315.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.*;第 PAGE6 页Unit 1 Welcome back to school教学内容:Lets talk part A教学目的: 1、能听会说“Im from ; 2、能理解课文内容: Boys and girls ,we have two new friends today稳固; 3、能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣。教学重点:句型:We have a new friend today. Im from the USA 词汇:welcome, America, Canada, China教学难点:Welcome的发音。第三课时教学内容:A Lets spell教学目的:1、知识与
2、技能:学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。2、借助手势教学字母发音,归类识记单词。 3、情感、态度和价值观:培养学生良好的学习习惯。教学重点:学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。教学难点:借助手势教学字母发音,归类识记单词。教学过程:1、老师出示字母卡并问:Whats it?An“ Aa.Whats the sound of letter “A?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/。2.出示含有这个字母一样发音的单词图片。cat bag hand dad /3、放Lets spell部分的录音,学生跟读。4、小组学习:找一找还有那些单词中字母a
3、的发音是/?5、小组汇报交流并总结。兴趣操练Practice1、游戏:听一听,辩一辩。老师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/的发音。如:bag dad hand apple cake2、游戏:击鼓传花谁拿到花,必须说出一个含有字母a的单词。3、读一读,写一写学写单词,并指导学生描红4、当堂训练读一读、听一听并圈一圈。1.cat bag 2.bag dad 3.Canada panda 4. hand dad找出发音与众不同的单词。1.bag cat cake plate Kate hand3.China Canada cat ant判断以下对话正误,正确的打“,错
4、误的打“。 1、A:Where are you from? B: Im Mike. 2、A:Good afternoon? B: Good morning. 3、A:Whats her name? B: My name is Jenny.板书:Unit 1 Welcome back to schoolA Lets spellcat bag hand dad /教学反思: 第四课时教学内容:Part B Lets talk Look and say教学目的:1、读课文,能听说认读单词:Australia, Canada, USA, China.主要通过情景对话学习如何询问别人的国籍以及答复,并在
5、实际情景中自然运用。2、能理解人称代词he she的不同用法,并能灵敏运用。3、学习句型“Where are you from? Im from ./ This is my friend, 名字教学重点:学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。教学难点:借助手势教学字母发音,归类识记单词。教学过程:一、自读对话,理解对话内容;Where is Amy from ?Amy 来自哪里?T:This is my friend, Amy. S: Nice to meet you.A: Nice to meet you, too. T: Im from China. Where ar
6、e you from?语速放慢,并重复几遍A: Im from America. 老师再用同样的方法介绍Mike.2 老师教读新句子,并让学生全班读,小组读多种方法练习。3让学生听录音,看图,跟读对话。二、认真观察P7,look and say的图片,你认识几个国家的国旗,并和你的同桌说一说;Im from China. Where are you from?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学
7、生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。板书:Unit 1 Welcome back to schoolB Lets talk课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚
8、少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。Where are you from? Im from .This is my friend,一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级数学上册数学 5.3 展开与折叠(三大题型)(解析版)
- 结构力学优化算法:形状优化:形状优化中的模拟退火算法
- 结构力学优化算法:禁忌搜索(TS):结构力学优化案例分析
- 结构力学数值方法:矩阵位移法与结构健康监测技术教程
- 教材资源之课程教案:项目四任务二影响跨境客户忠诚的驱动因素
- 2020年河南省南阳市邓州市水务公司考试《公共基础知识》试题及解析
- 葡萄图考核与应用
- 极限存在准则两个重要极限公式
- 第10课《三峡》 统编版语文八年级上册
- 伤口造口护理小组
- 《习作我们眼中的缤纷世界》评课稿
- 铝型材行业利润水平及变动趋势分析
- 岩质边坡的岩体分类
- 六年级 用英文讲中国故事 Kong Rong and Pears教学设计
- 湖南省张家界市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
- 《像冠军一样教学》读后感
- DBJ53T-46-2012 云南省城镇道路及夜景照明工程施工验收规程
- 生态农场营销策划案
- 《神奇的货币》课件
- 高中数学知识点填空
- 认识自我悦纳自我主题班会精选PPT
评论
0/150
提交评论