导游带团民歌的选择与运用PPT

1、1/20 云南篇云南篇 我用歌声我用歌声给您带路给您带路 云南云南民歌片段听辨民歌片段听辨 民族歌舞文化民族歌舞文化是是云南云南旅游资源中重要旅游资源中重要的一的一部分，部分，对游客对游客具有具有引引导作用。导作用。 把导游业务课与音乐把导游业务课与音乐艺术艺术课课的知识的知识相结合相结合，提升专业业务水平提升专业业务水平和技能和技能。导游带团中民导游带团中民歌的运用对导歌的运用对导游的讲解起到游的讲解起到什么作用？什么作用？ 导游带团中导游带团中为游客演唱为游客演唱的实例的实例: :1、石林导游的现场、石林导游的现场演唱演唱2、彝族导游在旅途、彝族导游在旅途中的演唱中的演唱 视听感受视听感受

2、 云南主要的旅云南主要的旅游资源与景区游资源与景区路线有哪些？路线有哪些？ 云南的旅游资源及云南的旅游资源及重要的旅游景区：重要的旅游景区：1 1、滇中、滇中“大昆明国际旅游区大昆明国际旅游区”2 2、滇西北、滇西北“香格里拉生态旅游香格里拉生态旅游区区”3 3、滇西南、滇西南“澜沧江、湄公河国澜沧江、湄公河国际旅游区际旅游区”4 4、滇西、滇西“火山热海边境旅游区火山热海边境旅游区” 5 5、滇东南、滇东南“喀斯特山水文化旅喀斯特山水文化旅游区游区”6 6、滇东北、滇东北“红土高原旅游区红土高原旅游区”云南美云南美、七彩云南七彩云南、长街宴长街宴、高原高原女人女人、猜调猜调、绣荷包绣荷包、弥

3、渡山歌弥渡山歌远方的客人请你留下来远方的客人请你留下来、阿老表阿老表、小河淌水小河淌水、十大姐十大姐、赶马调赶马调、阿诗阿诗玛玛、螃蟹歌螃蟹歌金风吹来的时候金风吹来的时候、放马山放马山歌歌、花楼恋歌花楼恋歌、马铃儿响来玉鸟唱马铃儿响来玉鸟唱、有一个美丽的地方有一个美丽的地方、月光下的凤尾竹月光下的凤尾竹、竹楼小夜曲竹楼小夜曲、蝴蝶泉边蝴蝶泉边、婚誓婚誓、啊啊哈嘟呀哈嘟呀、西厢坝子一窝雀西厢坝子一窝雀、第一小第一小组组第二小第二小组组第三小第三小组组10/20模拟导游训练模拟导游训练：石 林 胜 景 各小组的模各小组的模拟表现拟表现 各小组选择各小组选择歌曲的依据？歌曲的依据？一、导游带团中一、

4、导游带团中歌曲应该体现的歌曲应该体现的特点特点1 1、地域性、地域性2 2、民族性、民族性3 3、思想性、思想性4 4、艺术性、艺术性5 5、时代性、时代性二、导游带团中歌曲选二、导游带团中歌曲选择的方法择的方法1 1、搜集整理法、搜集整理法2 2、民族特色法、民族特色法3 3、不同地域法、不同地域法4 4、区别对待法、区别对待法5 5、灵活运用法、灵活运用法6 6、综合美感法、综合美感法7 7、触景生情法、触景生情法8 8、即兴发挥法、即兴发挥法9 9、制造悬念法、制造悬念法1010、游览景点与相关民歌、游览景点与相关民歌结合法结合法一、一、石林景区路线的石林景区路线的特色：特色：以彝族为代

5、表的以彝族为代表的原生态少数民族风情为特原生态少数民族风情为特色，体现彝族人民的热情色，体现彝族人民的热情好客、美丽的民间传说好客、美丽的民间传说阿诗玛阿诗玛带给游客的向带给游客的向往与憧憬。可选择的民歌往与憧憬。可选择的民歌如：如：阿诗玛阿诗玛长湖水长湖水清又凉清又凉远方的客人请远方的客人请您留下来您留下来、阿细跳阿细跳月月、马铃儿响来玉鸟马铃儿响来玉鸟儿唱儿唱等。等。二、二、西双版纳旅游西双版纳旅游路线的特色：路线的特色：体现体现传统文化保留最多的傣传统文化保留最多的傣族风情，神奇的少数民族风情，神奇的少数民族风情、神秘的热带雨族风情、神秘的热带雨林风情、感受神奇的茶林风情、感受神奇的茶马

6、古道文化、生态旅游、马古道文化、生态旅游、生态文化的特色。可选生态文化的特色。可选歌曲如：歌曲如：有一个美丽有一个美丽的地方的地方、月光下的月光下的凤尾竹凤尾竹、竹楼情歌竹楼情歌等。等。三、三、大理旅游路大理旅游路线的特色：线的特色：体现体现文化丰厚的白族风文化丰厚的白族风情、带领游客观光情、带领游客观光体验、感受风花雪体验、感受风花雪月的浪漫、品尝三月的浪漫、品尝三道茶的滋味。可选道茶的滋味。可选歌曲如：歌曲如：小河淌小河淌水水、蝴蝶泉蝴蝶泉边边、弥渡山歌弥渡山歌等。等。 导游员认识导游员认识了解民歌的了解民歌的重要性。重要性。 带团过程中带团过程中如何选择歌如何选择歌曲（民族特曲（民族特征、地域特征、地域特征、风俗民征、风俗民情等）。情等）。 每个小组依据老每个小组依据老师的点评与讲解，师的点评与讲解，把歌曲练习得更把歌曲练习得更好，在下节课进好，在下节课进行互相教唱，行互相教唱，把把资源资源共同分享。共同分享。 为云南其它景点为云南其它景点找出适合的民歌。