中班体育活动方案

1、中班体育教学活动教案和区域活动主题一长大的我集体教学活动名称体育：我学小花鹿跳沟活动目标1、尝试助跑跨跳过障碍物，提高腿部力量和运动中的判断能力。2、大胆探索有挑战性的活动方法。活动准备1、事先把废纸箱男成宽窄/、向的纸板（2、青草若干、足够大的平整的活动场地。3060厘米）,做成小沟。活动过程1、热身运动：教师扮演“饲养员”，幼儿扮演“小花鹿”，边念儿歌边活动身体。2、学小花鹿过沟：幼儿自由选择宽窄不同的小沟，尝试跳过小沟。提醒幼儿注意跳跃方向，避免碰撞。交流分享：同伴示范跳跃方法。“怎样跳得更远？”幼儿尝试助跑跳远的方法。“跑跑跑，一条腿用力跨过去。”鼓励幼儿选择更宽的小沟继续尝试。3、学

2、小鹿运青草：“小沟对面有许多青草，请你们帮助饲养员把青草运回家。”“跳沟的时候要小心点，宽宽的沟要多跑几步再用力跳。”幼儿运育草，增加助跑速度。4、放松活动：“小鹿”愉快地洗澡。名称目标材料玩法人数区域一：我们一起来游戏1、尝试与朋友合作玩游戏，提高合作完成任务时动作的灵敏性，协调性。2、愿意与同伴共同游戏，体验一起游戏的快乐。1、筐或纸箱若干只、成人衬衫若7件分别放入筐内。2、大小球、可乐罐、大积木、吹塑玩具等，分别放入筐内玩法：请幼儿俩人一组排成两列纵队站在场地一侧的起始线上，听到发令，两队第一组的幼儿迅速从梦筐中取一件衣服穿在身上（外侧手穿袖子，内侧手臂相挽），然后快速跑到场地的另一端，

3、从纸箱内拿一件玩具跑回来，接着第二组开始游戏。游戏依次进行，直至玩具全部运完，最后看哪一队跑得快，运的多。规则：两位幼儿必须合穿好一件衣服后才能出发，拿玩具时一次只能合拿一件；当地一组到达时，第二组才能出发。16人区域二：我会拉拉链愿意自己的事情自己做，初步学会拉拉链的方法。各种带有拉链的衣服。幼儿学习自由练习，教师指导幼儿学习拉拉链。56人区域三：一起劳动1、尝试与大班的哥哥姐姐一起劳动，学习整理打扫。2、体验与大家一起劳动的快乐。1、事先跟大班的老师联系好本次活动。2、大班幼儿事先讨论怎样分工1、请哥哥姐姐介绍劳动的内容与要求，如：怎样整理柜子里的玩具，怎样整理积木，怎样擦桌椅2、大班幼儿

4、示范，中班幼儿模仿。16人区域四：面对面掌握两人面对面运皮球的方法，体验合作夹运皮球的快乐。皮球若干、梦筐玩法：1、幼儿两两结对，面对面站立，将皮球夹在两人的肚子上方，两人同时侧身走，不能让皮球丢下。2、请幼儿分小组进行比赛。16人主题二认识我自己集体教学活动名称我会运西瓜活动目标1、尝试在小何的小路上快乐地推车。2、提高身体的协调性和平衡能力。活动准备1、小推车、独木桥、拨浪路。2、大小不问的“瓜”、“西瓜地”场景。3、自备音乐小猪吃得饱活动过程1、组织幼儿做热身活动：教师和幼儿分别扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”，一起做运动（伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作）。2、组织幼儿练习推小车：教师巡回观察，

5、指导幼儿注意动作要领。请幼儿相互交流。“你的小车推起来了吗？”推小车走小路：幼儿自由地在不同的小路上推小车。“把小车推稳，试着走走不同的路。”请幼儿相互交流。请说说在不同的路上推小车有什么不一样的感觉。3、学小猪运瓜：幼儿扮演“小猪”去“瓜地”运瓜，并把“瓜”运回家。提醒幼儿要平稳地运“瓜”，不让“瓜”掉卜来。教师观察幼儿运“瓜年”时的活动状态：车子是否平稳？“瓜”是否掉落？4、放松活动：跟着音乐模仿小猪吃饱后高兴的样子。名称目标材料玩法人数区域一：我卜EJ发现自己身体的变化1、提供小班时的身高图表。2、2、一张中班的身高记录卡。3、测量身高的工具，比较测量的工具，如：绳、小棒、尺等。1、在测

6、量身高的工具上找找小班时的记录在哪里，现在的身高在哪里？2、比一比，量一量,长高J,多少？3、找一找同伴的身高是多少？和同伴比一比，量一量身高相差多少。4、和老师、爸爸妈妈比一比，量一*身高相差多少？56人区域二：明亮的眼睛认识视力表，知道眼睛的用处。视力表1、幼儿轮流扮演“小医生”请其他小伙伴进行视力检查。2、幼儿相互交流视力检查的结果。56人区域三：我会这样走1、大胆探索用双脚做出各种不同的走法（半蹲走、踮脚走），动作协调、灵活。2、对体育活动有浓厚，能积极参与。小鼓一只，平衡凳、软垫等材料。1、幼儿游戏“模仿秀”：介绍游戏名称和规则：幼儿尝试走平衡凳、走软垫等方式。16人区域四：会动的小

7、木偶了解人体有哪些关节可以动，并学画动态的人体图。1、提供关节可以活动的小人偶。2、提供蜡笔、记号笔、纸。幼儿将关节可以动的小人偶搬出各种自己西黄的姿势，然后在纸上画卜小人偶，并标记哪里可以动。56人主题三金色的秋天集体教学活动名称体育：小刺猬背果子活动目标1、练习手和膝盖着地爬行，锻炼动作的协调性。2、主动参与体育活动，体验友爱之情。活动准备1、红色尼龙搭扣剪成“枣子”若吓、小篮子若干、轮胎若叶。2、自选首乐、出白机。3、幼儿身穿毛衣。活动过程1、热身运动，师L起扮演角色，做模仿练习：教师扮演：“刺猬妈妈”，幼儿扮演“小刺猬”听音乐，做小刺猬模仿操，上肢、下肢、全身运动。2、提供材料，引导幼

8、儿自主游戏：幼儿跟随音乐奏，自由地在草地上练习爬的动作，教师观察。“刺猬宝宝们，我们到草地上做游戏吧！”教师语言提示。“妈妈知道刺猬小宝宝的肚子都饿了，我们快去摘枣子吃吧！”请幼儿自由地爬过“小山坡”，钻过“山洞”，来到“枣园”。在音乐的伴奏下，教师注意观察幼儿爬的动作，及时指导纠正。3、引导幼儿开展情景游戏，体验快乐：请幼儿动手摇树，让“枣子”落下。“小刺猬”做吃枣状。“吃饱枣子让我们休息一下吧！”教师和幼儿席地而坐，做一些放松动作。引导幼儿“运枣子”“现在有这么多的枣子，大家高兴吗？”“刺猬小宝宝们都吃饱了，可刺猬的爷爷奶奶还没有吃，我们怎样把枣子运回家呢？”教师引导幼儿想出用侧身滚或同伴

9、间相互帮助等方法把“枣子”背回家。名称目标材料玩法人数区域一：放风筝1、尝试放风筝，提高手眼协调性和身体的灵活性。2、体验放风筝的乐趣。各种图案的风筝。玩法：1、教师讲解动作要领：要让风筝飞起来，一定要跑的快。2、幼儿放风筝，可以尝试不同的放风筝的方法。56人区域二：蔬菜园1、知道蔬菜营养好，多吃蔬菜有益健康。2、培养想象力和动手能力。各种蔬菜、菜园的背景。1、幼儿可以用老师提供的各种材料，根据小同蔬菜的外形特征，通过自己的想象制作出/、同的造型。2、将幼儿的作品布置在菜园的背景中。3、猜猜蔬菜谜语。56人区域三：水果变变变1、知道秋天是水果收获的季节，喜欢吃水果。2、能听信号做动作，锻炼身体

10、的协调能力。各种水果图片请幼儿贴上各种图片，听老师说：“桃子桃子蹲”贴有桃子的幼儿就蹲卜。教师可以变换信号：如“跑、走、爬”等动作。20人区域四：树叶运动会能听口令活动，有一定的规则意识。各种树叶请幼儿拿一片树叶放在嘴边吹起，可以用吹、扇、抛等方法，树叶在以后落卜为胜。10人主题三金色的秋天集体教学活动名称麻雀找食活动目标1、学习从高处往下跳的技能，锻炼动作的协调性和灵敏性。2、知道麻雀喜欢吃害虫，有初步的爱鸟意识。活动准备1、贴有“大树”的高低不一的椅子若干，画有小树的椅子，布置成一片“小树林”2、麻雀头饰、玩具小虫3、猫、狗纸袋偶个一个，录音机及CD活动过程1、请幼儿扮演角色，活动身体：教

11、师扮“麻雀妈妈”，幼儿扮“小麻雀”，听音乐四散状在场地上飞。引导幼儿听音乐活动身体。“飞过高山，飞过小河。”（上肢模仿鸟飞）“飞累了，找东西吃。”（体转运动找食）“找到了，小麻雀吃虫了。（下蹲吃虫状）“吃饱了，高兴得跳起舞来了。”（扑扑翅膀转圈子）2、提供材料，让幼儿自由探索：请每位幼儿自由地选择一棵“树”作为自己的家（从小椅子上跳卜来）。3、教师指导重点，请幼儿练习难点：教师请23位幼儿站在前回小范。教师示范，幼儿观察讨论。“这几只小麻雀，他们跳的又轻又稳，妈妈也来学一学。”请幼儿自由练习，教师个别指导。请幼儿按照教师的要求，自由地选择“小树”练习，将活动路线不限。“我们可以从自己的树上跳卜

12、来，也可以从其他小麻雀的树上跳卜来。”出示高低不一的椅子，让幼儿自主选择高度合适的椅子往下跳，满足不向能力水平幼儿的需要。“小麻雀，快来看，那儿有一片高矮不一样的树林，你们可以从爱的树上往下跳，也可以飞到道德树上往下跳，看谁跳得又轻又稳。”教师轮番出示猫和狗的纸袋偶，开展抓小麻雀的游戏。“孩子们，你们已经学会了从树上往下跳的本领，现在可以自己到地上找东西吃了，要轻轻地从树上跳卜来，别让别的小动物听见。看到其他小动物乂来了，要赶紧飞回到树上躲起来”。4、结束游戏，请幼儿放松身体：教师把“小虫”撒在地上，幼儿四散地在地上捉“小虫”，捉完跟着教师“飞”回教室。“一只小麻雀也没有被小狗捉去，你们本领真

13、大。小狗走了，我们又可以飞去找吃的东四了。“吃饱了吗？该回家了。让我们把小虫带回家去吧！”名称目标材料玩法人数区域一：菊花朵朵开1、知道菊花是秋天开放的植物。2、培养动手能力各种彩色的纸、剪刀、小棒若干、抹布O1、幼儿根据示意图制作菊花。2、根据花盆上提示的内容，按要求将菊花放进花盆中。56人区域二：好吃的玉米1、了解玉米的外形特征及用途。2、知道玉米有营养，喜欢吃玉米。玉米实物可以请幼儿剥玉米壳、玉米粒。16人区域三：小兔拔萝卜锻炼双脚跳跃的动作能力，萝卜道具教师将萝卜放在一边当萝卜地。菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。”第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。第二次游戏时，双脚时而并拢

14、时而分开跳。第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。16人区域四：迷迷转发展幼儿的平衡能力1、幼儿两臂侧平举，在原地旋转。2、边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。”3、当念到站”字时，幼儿马上停止旋转。4、每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。16人主题三金色的秋天集体教学活动名称体育活动：小兔种菜活动目标1、保持身体平衡，练习双脚在直线两侧行进跳。2、发展幼儿的弹跳能力，体验体育活动的快乐。活动准备1、青菜、萝卜、铲子、小塑料桶若叶。2、歌曲我爱吃蔬菜。活动过程1、请幼儿扮演角色，做热身运动：请幼儿念儿歌，活动身体。“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱青草睡一觉，

15、竖起耳朵仔细听，大灰狼来了没有？”让幼儿听指令四散躲藏。当幼儿听到“大灰狼”来了的指令时，立即四散跑至“小兔家”躲起来。2、开展情景游戏“小兔种菜”，学习双脚在直线两侧行进跳的动作：组织幼儿“种青菜”。“小白兔，你们已经长大了，今天能不能帮助妈妈一起去种青菜呀？”请幼儿每人手抽一棵“青菜”，沿着两侧行进跳，跳至“菜地”，把青菜放在“菜地上”，然后跳回。请个别幼儿示范，教师启发引导。教师示范，幼儿观察讨论：老师是怎样跳的？教师讲解动作要领：双脚在直线两侧行进跳，双手自由摆动，保持身体平衡，前脚掌轻轻落地。3、情境游戏“种萝卜”，为蔬菜松土、浇水：教师介绍游戏。“菜地里的青菜、萝卜已渐渐地长大，我

16、们去帮助它们长得更好、长得更快。”请幼儿手持铲子、塑料桶沿直线两侧行进跳，跳至“菜地”，为“蔬菜”浇水、松土。组织幼儿“拔青菜、拔萝卜”。“让我们一起去瞧瞧青菜、萝卜长大了没有？”“青菜、萝卜长大了！让我们一起把青菜、萝卜拔起来，送他们回家吧！”请幼儿每人手持青菜、萝卜各一颗，向前行行进跳，把青菜、萝卜放到“菜篮子”里。4、放松身体，结束活动：“小兔子们累坏了，赶紧休息一会吧！”组织幼儿唱歌我爱吃蔬菜边唱歌边放松身体，然后回教室。名称目标材料玩法人数区域一：菊花菊花几时开1、练习在一定范围内四散跑。2、感受与同伴合作，共同游戏的快乐。幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“菊花”，圈上的幼

17、儿边念儿歌便围着“菊花”走，当念到“十月菊花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“菊花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。16区域二：一二三1、通过让幼儿在游戏中学着听口令，提高自控能力。2、初步培养幼儿的竞争意识。请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的为犯规，只能在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大约3米的起点线上移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到喊口令的孩子为胜。16人区域三：踢纸球发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力若干张废旧报纸1、制造纸球幼儿自己动手，把废旧报纸搓成一个个纸球，然后用细绳捆绑一下。2、踢球练习幼儿自由结伴，相

18、互踢纸球。3、踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。16人区域四：我会刷牙1、了解蛀牙形成的原因，懂得要保护自己的牙齿。2、掌握正确刷牙的方法。1、牙刷、牙齿模型1、提供蛋、醋等材料，让幼儿观察“蛋壳的变化”，进一步了解蛀牙的成因。2、根据提供的牙齿模型，让幼儿练习正确的刷牙方法。56人主题四马路上集体教学活动名称体育：小小赛车手活动目标1、尝试用滑板车练习过障碍物，提高退步肌肉的爆发力。2、体验运动的快乐，培养幼儿不怕困难、坚持到底的精神。活动准备滑板车2辆、小树8棵、低宽独木桥2座、跳高杆4根。活动过程1、热身运动：幼儿听音乐随教师模仿

19、开汽车的动作入场，活动肢体。组织幼儿围城圆圈站立。2、练习滑滑板车：“小朋友，今天我们要学滑板车，怎样才能更加稳地滑滑板车呢？”请幼儿回答问题，提出各自的想法。两人一辆滑板车，轮流练习。讨论交流“滑板车遇到小而窄的桥时，怎样才能顺利通过”。3、组织幼儿开展“小司机”游戏：教师告知幼儿游戏的规则：幼儿分成两组，每组排在第一位的幼儿站在起跑线上等待出发。听到信号后，幼儿踏上滑板车出发，绕过树林，驶过独木桥，钻过竹竿，再沿着旁边空地直线返回归队；第二位幼儿接过滑板车出发，游戏依次进行。在行进过程中，幼儿不能碰到树木。过独木桥时，注意掌握方向，脚不能离车。游戏重复若干次后，请幼儿互相交流活动经验。“怎

20、样才能使自己的队伍获胜？”4、组织幼儿再次展开游戏：可交换两队部分幼儿，激发幼儿参与竞赛游戏的兴趣。收拾器材，放松身体，结束活动。名称目标材料玩法人数区域一：有趣的轮子1、大胆地在难度不一的路面上推滚轮胎。2、提高身体运动的协调性。轮胎、竹梯、木板、沙袋若叶。将粮食放在轮胎内侧，幼儿推轮胎尝试走（轮胎、竹梯、木板组成各种难度不痛的路）区域二：学做小司机1、听信号，在指定范围内四散跑，互/、碰撞。2、提高身体反映的灵敏度。解简单的交通规则。1、可以自由扮演公共汽车或摩托车“驾驶员”，在场地上开车，根据活动量可以到停车场或者或口油站加油，以调节活动量。2、也可以自由结伴两二人乘一辆车去旅行。区域三

21、：安全第f知道尝试将有美的交通规则通过说唱的方式表达出来。马路视频材料、1、可以请幼儿将儿歌有节奏的说唱出来2、勇说长的形式表现不向的交通信号、交通标志。区域四：独轮车乐意推动独轮车，掌握平衡。在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等主题四马路上集体教学活动名称体育：运输汽车开来了活动目标1、跑，练习钻圈的动作。2、信号改变动作，有一定的应变能力。活动准备1、幼儿已了解简单的交通规则。2、提供与幼儿人数相等的塑料圈、红绿灯。3、场地布置“小桥、山坡、隧道、盘山公路”活动过程1、请幼儿活动身体：请幼儿手拿塑料圈扮演“小司机”。教师引导幼儿利用塑料圈做跳、滚、钻等

22、动作。请幼儿听教师的信号，改变动作。“开车时眼睛要看红绿灯，耳朵听警察发出的口令，红灯停、绿灯行。”2、请幼儿选择旅游地点和交通工具：请幼儿自己选择旅游地点。“你想到城里还是农村去旅游？”请幼儿自主分为两个运输小组。3、组织幼儿开展游戏“汽车开来了”：请幼儿选择不同的“交通工具”，鼓励幼儿用塑料圈搭成不同的“车”三人一组（一前一后）的是“马车”、“摩托车”，两人一组的是“小轿车”，六七名或更多的幼儿搭成的是“巨龙车”等。组织幼儿分组游戏。教师扮演“交通警察”，提醒“司机”在游戏中应注意“乘客”的安全，遵守交通规则。组织幼儿变换角色、变换车辆后，再次进行游戏。名称目标材料玩法人数区域一：开汽车懂

23、得过马路时一定要走斑马线，增强交通安全意识。红绿灯、斑马线、人行道、交警在马路的场景下，请幼儿扮演交警、行人、小司机，在情境下游戏。16人区域二：三轮车培养平衡能力设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼儿知道交通规则”。1、设置障碍，让幼儿在障碍中呈s形往前行驶。2、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。16人区域三：洗澡真开心了解洗澡的基本方法，知道清洁卫生的重要性。玩具可以让幼儿边念儿歌边跟小动物或者玩具娃娃洗澡。56人区域四：健康宝宝了解四大类食物对身体健康的益处，鼓励幼儿各种食物都要吃。娃娃头图片、谷类、肉类、豆类、蔬菜水果标记图1、幼儿每人拿一张娃娃头，根

24、据标记从盘子里挑食物贴在娃娃的嘴里。2、也可以请幼儿尝试为自己设计一天的营养健康食谱。56主题五欢天喜地集体教学活动名称体育：玩凳子活动目标1、在一定高度的间隔物上行走，控制身体的平衡。2、培养初步的合作能力。活动准备1、大小、局低小同的圆凳。2、自备音乐、录音机。活动过程1、在圆凳上活动身体：活动双脚：幼儿坐在圆凳上面，把脚抬至水平（单脚轮换一一双脚同时抬起双脚抬起上下摆动）。快乐转盘：单（双）手撑住凳面，身体、双脚挺直，双脚绕圈移动。小小转椅：幼儿的腹部紧贴在圆凳上，用手撑住地面，使身体转起来，速度由慢到快。跳水运动员：幼儿站在圆凳上，自由地用多种方法跳下。2、幼儿自由玩凳：引导幼儿用不同

25、的方法玩凳，教师观察幼儿的玩法，并适时指导。交流分享：幼儿示范不同的玩法，鼓励幼儿相互学习，如青蛙跳、跨跳、勾凳单脚跳、夹凳跳。3、幼儿探索练习：引导幼儿想一想、试一试在圆凳上还可以怎么玩，幼儿充分发挥想象，探索多种玩法。交流分享：展示圆凳上的多种玩法，如自转、爬、合作走等。引导幼儿比较：将圆凳练成直线，组成一座桥时，有间隔和无间隔的桥有何不同？走哪一座桥要更小心？4、幼儿合作活动“幼儿自由结伴，搭长长短短的“桥”并从“桥”上通过。引导语：搭桥的时候要注意桥墩间的距离，过桥的时候要注意安全。幼儿自由合作分成若干队，搭各种不向的“桥”，用多种方法从“桥”上很稳地走过去。5、游戏“移动的桥”：幼儿

26、分成四队，站在圆凳上面，每队最后一位幼儿手持一只圆凳传到最前面，幼儿随即向前移，看哪一队最快？6、放松活动：整理收拾凳子。名称目标材料玩法人数区域一：舞龙会尝试万宝至的不同玩法，体验合作玩纸的乐趣。1、彩球、纸棒、报纸*tK2、小鼓、-00玩法：幼儿自由寻找伙伴（不少于4人），手持纸棒，组成一条纸龙，教师为舞龙者，纸龙跟着舞龙者手中才求得高低及小鼓声的快慢，尝试/、同动作的变化。规则：纸龙不能断开。16人区域二：小鞭炮知道鞭炮燃放的安全常识，产生初步的安全自我保护意识即时贴，小棒幼儿可以用提供的材料制作小鞭炮，装饰教室。56人区域三：连体人学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。16人区域四：小兔找山洞锻炼幼儿的反应能力和速度。一幼儿当大灰狼，一幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个