课件：个人学习状况和行为习惯及其改善

1、武乡职业中学武乡职业中学 李映霞李映霞个人学习状况和行为习惯个人学习状况和行为习惯及其改善及其改善教学目标：教学目标： 知识目标知识目标：认识学习状况和行为习惯，正确区分良好与不良学习状况和行为习惯及对职业生涯的影响。 能力目标能力目标：通过学习，培养良好学习、生活习惯的能力。 情感目标情感目标：通过正确理解良好学习、生活习惯的重要性，树立良好的职业道德和行为习惯。 请根据你自己的实际情况，对下列每请根据你自己的实际情况，对下列每个学习习惯作出回答：是、否或答不上。个学习习惯作出回答：是、否或答不上。 你能在上课一开始就很快地集中注意你能在上课一开始就很快地集中注意力听讲吗？力听讲吗？ （ ）

2、你上课能不讲废话、不开小差、不受你上课能不讲废话、不开小差、不受别人和外界的影响吗？别人和外界的影响吗？ （ ）你经常把讲课内容与预习中的问题或你经常把讲课内容与预习中的问题或学过的知识联系起来思考吗？学过的知识联系起来思考吗？ （ ）你在同学回答问题时能再脑子里积极你在同学回答问题时能再脑子里积极思考问题答案吗？思考问题答案吗？ （ ）你能主动举手回答老师的提问和参加你能主动举手回答老师的提问和参加讨论吗？讨论吗？ （ ） 你对不明白的地方，能再课堂上提你对不明白的地方，能再课堂上提出来或下课后问老师吗？出来或下课后问老师吗？ （ ） 你能根据讲课的要点主动记笔记而你能根据讲课的要点主动记笔

3、记而不仅仅是照黑板上的记吗？不仅仅是照黑板上的记吗？ （ ） 你在课后能看清和看懂自己的笔记你在课后能看清和看懂自己的笔记吗？吗？ （ ） 上完课你能用自己的话概括一堂课上完课你能用自己的话概括一堂课所学的主要内容吗？所学的主要内容吗？ （ ） 你对老师的讲课经常有评价和看法你对老师的讲课经常有评价和看法吗？吗？ （ ） 1.答答“是是”得得2分，分， 答答“否否”得得0分，分， “答不上答不上”得得1分。分。 2.A.3分以下分以下很差，很差， B.47分分较差，较差， C.812分分一般，一般， D.1316分较好，分较好， E.17分以上很好。分以上很好。 要要敢于敢于面对现实，能正视自

4、己面对现实，能正视自己学生不良习惯、不文明行为 随地大小便和旁边的有啥区别？随地大小便和旁边的有啥区别？学生不良习惯、不文明行为食堂：如此高贵的脚食堂：如此高贵的脚草地：走的多了就成了路草地：走的多了就成了路学生不良习惯、不文明行为上网累：就地睡上网累：就地睡我是刘翔我怕谁？我是刘翔我怕谁？学生不良习惯、不文明行为乱扔垃圾的可恶乱扔垃圾的可恶学生不良习惯、不文明行为乱扔垃圾的可恶乱扔垃圾的可恶学生不良习惯、不文明行为乱扔垃圾的可恶乱扔垃圾的可恶学生不良习惯、不文明行为抽烟：女生也疯狂抽烟：女生也疯狂年龄不大、烟瘾不小年龄不大、烟瘾不小学生不良习惯、不文明行为看看我的作品看看我的作品砸你没商量砸

5、你没商量学生不良习惯、不文明行为黄粱美梦黄粱美梦让子弹在飞让子弹在飞王小丫王小丫中央著名主持人。中央著名主持人。当年高考数学仅得当年高考数学仅得20分，她的分，她的老师遗憾地说，这孩子完了，老师遗憾地说，这孩子完了，毁了。毁了。王小丫回想起往事，感慨地说，王小丫回想起往事，感慨地说，每个人都有自己的长处，每个每个人都有自己的长处，每个人都有，如果你说这个人全身人都有，如果你说这个人全身上下都是缺点，没有优点的话，上下都是缺点，没有优点的话，那肯定是你的眼光有问题了，那肯定是你的眼光有问题了，绝对的。绝对的。 要要善于善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能发现自己的长处，挖掘自己的潜能从王小丫身上，

6、我们可从王小丫身上，我们可以得到什么样的启示？以得到什么样的启示？ 科学家提出，人具有多元智能，分别科学家提出，人具有多元智能，分别是交流交往智能、身体运动智能、视觉空是交流交往智能、身体运动智能、视觉空间智能、音乐节奏智能、言语和语言智能、间智能、音乐节奏智能、言语和语言智能、逻辑和数理智能、自我意识智能、自然观逻辑和数理智能、自我意识智能、自然观察智能。察智能。 在解决生产、生活中实际存在的难题在解决生产、生活中实际存在的难题时，人的时，人的8种智能组合在一起发挥作用，但种智能组合在一起发挥作用，但其中有一种占主导，被称为优势智能。不其中有一种占主导，被称为优势智能。不同的难题需要不同的优

7、势智能及其组合。同的难题需要不同的优势智能及其组合。智障智障指挥指挥家舟家舟舟：舟：用指用指挥棒挥棒挑战挑战命运命运的的“天天才才” 正确面对自己的学习状正确面对自己的学习状况和行为习惯况和行为习惯（1）要敢于面对现实，能正视自己）要敢于面对现实，能正视自己（2）要善于发现自己的长处，挖掘）要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能自己的潜能 良好的学习习惯良好的学习习惯1978年，年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢验室里学到了你认为最重要的东西呢?“出出人意料，这位白

8、发苍苍的学者回答说：人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。是在幼儿园。”又问：又问：”在幼儿园里学在幼儿园里学到了什么呢到了什么呢? 学者答：学者答：“把自己的东西分一把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿； 东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。的全部东西就是这些。“这位学者的回答，这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。代表了到会

9、科学家的普遍看法。幼儿园老师给他们培养的幼儿园老师给他们培养的良好生活习惯。良好生活习惯。提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的最重要的东西是什么？是在哪里学到的?好习惯标准社会需求是最高的审判标准 既要传承，又要创新，生活出我们的真诚，奋斗出我们的坚强，奉献出我们的责任，要让社会接纳我们，要让世界承认我们，这就是我们的原则，这就是我们的标准。好习惯标准行走坐卧“立如松，行如风，坐如钟，卧如弓”，吃的标准粗细搭配，荤素搭配，清淡为主，腥辣为辅。穿的标准穿的整洁，穿出和谐，穿衣吃饭看家底，要量力而行。储的标准储知识，储技能，

10、储友情，储亲情， 2.养成良好的学习和生活习惯是提养成良好的学习和生活习惯是提高职业素质的重要途径。高职业素质的重要途径。结论：结论：播种行为，收获习惯；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；播种性格，收获命运；我最亲爱的同学们，愿你们在今朝播下好我最亲爱的同学们，愿你们在今朝播下好习惯的种子，在明天收获成功的人生！习惯的种子，在明天收获成功的人生！2、在日常学习和生活实践中、在日常学习和生活实践中养成良好习惯养成良好习惯 （1）专业课学习对绝大多数同学来说都是零）专业课学习对绝大多数同学来说都是零起点，只要从一开始就养成良好的学习习惯，起点，只要从一

11、开始就养成良好的学习习惯，就完全能进入角色。就完全能进入角色。 （2）不论学习专业课还是文化课，都要养成）不论学习专业课还是文化课，都要养成好的学习习惯。好的学习习惯。 （3）对于想获得成功职业生涯的人来说，仅）对于想获得成功职业生涯的人来说，仅有良好的学习习惯尚不够，还需养成遵守纪律、有良好的学习习惯尚不够，还需养成遵守纪律、注重安全、文明礼貌的习惯注重安全、文明礼貌的习惯2、在日常学习和生活实践中养、在日常学习和生活实践中养成良好习惯成良好习惯（4）获得职业生涯成功必须有的习惯获得职业生涯成功必须有的习惯 。（5）具有良好的职业道德和行为习惯，是具有良好的职业道德和行为习惯，是用人单位在录

12、用一线从业者十分看重的用人单位在录用一线从业者十分看重的素质。素质。（6）习惯是一种定型的行为，是长期积累、习惯是一种定型的行为，是长期积累、反复强化的产物，是经过反复练习而养反复强化的产物，是经过反复练习而养成。成。行为习惯市民化 对比一下城市和农村生活，生活习惯、行为习惯方面有什么区别。（见73页） 农村青年和城市青年素养方面的对比。（见74页）收获列表收获列表1.正确面对自己的学习状况和行为习惯正确面对自己的学习状况和行为习惯（1）要敢于面对现实，能正视自己。）要敢于面对现实，能正视自己。（2）要善于发现自己的长处，挖掘自）要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能。己的潜能。2.在日常学习和

13、生活中养成良好习惯在日常学习和生活中养成良好习惯3.行为习惯市民化行为习惯市民化你说我说你说我说:拥有良好的职业道德和行拥有良好的职业道德和行为习惯，我将怎么做？为习惯，我将怎么做？ 良好习惯 格言： 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格； 播种性格，可以收获命运。 -萨克雷 “吾日三省吾身” 孔子 习惯形成性格,性格决定命运。 约凯恩斯【美】 课堂总结 习惯就是一点一滴，循环往复，无数重复的行为动作养成的，好的习惯，坏的习惯莫不如此，只是结果不同。正如美国作家杰克霍吉所著习惯的力量上说“我们每天高达90的行为出于习惯”，也就说，我们能看清并且坚持好习惯，那么我们至少在人生路上能得9

14、0分，关键在于看清自己，自知之明是自我改善的开始。中国有句名言，“吾日三省吾身”，就是这个意思。所以我们要了解自己的好习惯和坏习惯，并且坚持好习惯，改掉坏习惯。“做习惯的主人，不要做它的奴隶！”。让我们用好的行为习惯为自己的职业生涯打下一个良好的基础。 根据自己存在的不良学习、根据自己存在的不良学习、生活习惯制定一个改正的小生活习惯制定一个改正的小计划。计划。课后作业课后作业:下课啦，下课啦，再见！再见！第三课第三课 发展要善于把握机遇发展要善于把握机遇 探讨研究探讨研究出台出台“限塑令限塑令”政府政府 “白色污染白色污染”严重严重“环境友好环境友好型社会型社会”建设的需建设的需要要“限塑令限

15、塑令”出台的背景出台的背景20072007年年1212月月3131日，中华人民共和国国务日，中华人民共和国国务院办公厅下发了院办公厅下发了国务院办公厅关于限制国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知生产销售使用塑料购物袋的通知。“限塑令限塑令”的通知明确规定：的通知明确规定：“从从20082008年年6 6月月1 1日起，在全国范围内禁止生产、销日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于售、使用厚度小于0.0250.025毫米的塑料购物毫米的塑料购物袋袋”；“自自20082008年年6 6月月1 1日起，在所有超市、商日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购场、集贸

16、市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋料购物袋”。厂家 大型的企业大型的企业企业放弃从前的生产线，企业放弃从前的生产线，全力投入新品生产全力投入新品生产 ，利益损失不大，利益损失不大 小型企业、小作坊小型企业、小作坊破产，倒闭破产，倒闭 环保厂家环保厂家抓住机会，环保型可降解抓住机会，环保型可降解塑料袋和无纺布购物袋无可否认的成为塑料袋和无纺布购物袋无可否认的成为新宠，利益增加新宠，利益增加商家 大型超市、卖场、商场大型超市、卖场、商场收银流程改变，收银流程改变，收银速度变慢，影响到日营业利润。塑料收银速度变慢，影响到日营业

17、利润。塑料袋明码标价后，即成为商品，也将带来营袋明码标价后，即成为商品，也将带来营业利润。业利润。 农贸市场农贸市场政策盲点，很难做到不提供政策盲点，很难做到不提供给顾客免费塑料袋。给顾客免费塑料袋。公众(消费者) 市民市民给购物、生活垃圾处理等日常生给购物、生活垃圾处理等日常生活带来不方便；塑料袋收费使用，消费成活带来不方便；塑料袋收费使用，消费成本增加本增加 工厂工人工厂工人失业，失去经济来源。失业，失去经济来源。政府 小型企业、小作坊倒闭，使政府失去了一小型企业、小作坊倒闭，使政府失去了一小份税收的来源小份税收的来源 企业倒闭导致工人失业，社会的就业压力企业倒闭导致工人失业，社会的就业压

18、力增加。增加。 另一方面，禁止使用超薄塑料袋就会减少另一方面，禁止使用超薄塑料袋就会减少白色污染，也就减少了政府治理污染的财白色污染，也就减少了政府治理污染的财政支出，那么政府可以把这一部分预算用政支出，那么政府可以把这一部分预算用到其他领域，提高政府为人民服务的质量。到其他领域，提高政府为人民服务的质量。一、家庭状况变化一、家庭状况变化家庭状况家庭状况父母的职业背景父母的职业背景家庭的经济情况家庭的经济情况家庭的人际关系家庭的人际关系成员的健康情况成员的健康情况特别强调：在分特别强调：在分析家庭状况变化、析家庭状况变化、促进个人职业生促进个人职业生涯发展时，要把涯发展时，要把握一个重要原则：

19、握一个重要原则：充分利用家庭周充分利用家庭周边有效资源，但边有效资源，但不能完全依赖父不能完全依赖父母。母。 “富二代”一词首先出现在鲁豫有约。该栏目对“富二代”的定义是：80年代出生，继承过亿家产，他们被称为富二代。指的是我国改革开放以来，最早一代民营企业家“富一代”们的子女，如今他们靠继承家产，拥有丰厚财富。随着这个新词汇影响力空前，“富二代”这一特殊的群体也受到的广泛关注。 中国的中国的“富二代富二代”现现象象作业：你怎么看待中国的作业：你怎么看待中国的“富二代富二代”现象？现象？二、区域经济发展动向二、区域经济发展动向家乡及周边地区与职业生涯发展利用家乡的优势来发展自己，往往能事利用家乡的优势来发展自己，往往能事半功倍！半功倍！环境最熟悉环境最熟悉人际关系集中人际关系集中家乡的优势家乡的优势三、行业发展动向分析三、行业发展动向分析 学会收集行业信息学会收集行业信息 行业发展为个人发展提供机会，把自己的职业生涯发展融于行业发展中，借行业发展提供的机遇发展自己，会让自己的职业生涯发展更顺利。 招聘招聘1 1：工程部经理：工程部经理：1 1人人 任职条件：男，