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文档简介

1、.爱国诗句：爱国名言：生当作人杰，死亦为鬼雄。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。天下兴亡，匹夫有责。爱祖国高于一切肖邦. 肖邦(1810-1849)，波兰最伟大的作曲家，钢琴家。 6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁即在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家。 肖邦的创作以钢琴作品为主，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。. 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：路德维卡的手，喃喃地说：“我死我死后，请把我的心脏带回去，我要长后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。眠在祖国的地下。”点明中心点明中心点明课题

2、点明课题请在文中找出与课题有关的语句：请在文中找出与课题有关的语句：.用自己喜欢的方式读课文，要求：（1 1）画出生字，边读课文边认字，注意）画出生字，边读课文边认字，注意读准字音。读准字音。（2 2）画出生字词及不理解的词语，借助）画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思字典并联系上下文理解意思。.深渊深渊 雾霭雾霭 呐喊呐喊 盛盛满满维斯瓦河催人奋起疾驰维斯瓦河催人奋起疾驰多音字组词：盛多音字组词：盛 （盛满）（盛满）（茂盛）（茂盛）chngshng. 文章以肖邦爱国为感情线索，再读课文章以肖邦爱国为感情线索，再读课文，想想课文怎样以肖邦和祖国的关系文，想想课文怎样以肖邦和祖

3、国的关系展开叙述。展开叙述。 祖国沦陷祖国沦陷告别祖国告别祖国思念祖国思念祖国难舍祖国难舍祖国 请按照提示给课文分段。请按照提示给课文分段。.根据读了课题后的提问，给课文分段，说说段意。一（1）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。二（2）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。三（34）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。四（56）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。. 找出自己喜欢的自然段读一读，读后找出自己喜欢的自然段读一读，读后可以谈谈自己的感受可以谈谈自己的感受.课文内容： 课文讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的感人故事。. 著名数学家华罗庚在

4、1946年应聘到美国讲学，很受学术界器重。当时，美国的伊利诺大学以一万美元的年薪，与他订立了终身教授的聘约。华罗庚的生活一下子舒适起来了，不仅有了小洋楼，大学方面还特地给他配备了四名助手和一名打字员。新中国成立后，一些人总认为华罗庚在美国已功成名就，生活优裕，是不会回来了。然而，物质、金钱、地位并没有能够羁绊他的爱国之心，1950年2月，华罗庚毅然放弃了在美国“阔教授”的待遇，冲破重重封锁回到祖国。途经香港时，他写了一封告留美同学的公开信，抒发了他献身祖国的热情。他满腔热忱地呼吁：“为了国家民族，我们应当回去！”“锦城虽乐，不如回故乡；梁园虽好，非久留之地。”.拓展题 肖邦弥留之际还想着国家，我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国，并写下一首诗，这位诗人是_ 全诗是：死去元知万事空

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