对学生英语听力的评语

1、对学生英语听力的评语篇一：英语期末学生评价表剑桥青少儿英语教学评估表EvaluationStandard评定标准：A:优秀；B:良好；C:合格；D:有待提高EvaluationStandard评定标准：A:优秀；B:良好；C:合格；D:有待提高EvaluationStandard评定标准：A:优秀；B:良好；C:合格；D:有待提高EvaluationStandard评定标准：A:优秀；B:良好；C:合格；D:有待提高篇二：英语混龄班评语2015暑假班剑桥国际少儿英语（基础班）2015暑假班剑桥国际少儿英语（提高班）篇二：第一学期六班英语评语篇三：英语班学生评语优秀：1.你的勤奋和努力是班里由了

2、名的。上课总能看到你坐得端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩稳定，大家也很喜欢你。当然在学习过程中要善于总结经验教训哦！继续加油吧！2.真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你记单词，学新知识都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地表达，那我们就更喜欢你了。加油吧，ibelieveyoucan!4 .你是个聪明、活泼而且非常可爱的小男孩。兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的词汇量是多么丰富，你的回答是那么与众不同，简直棒极了。老师相信

3、，只要你坚持努力，会取得更大的收获，相信你能将英语讲得和说中文一样棒。5 .你是我们班的小才女，小小年纪就已经考完了剑桥三级，金章，银章，还有小学英语一级考。这要归功于你的努力与好学。老师送你一句话：山外有山，楼外有楼。不要自满，不要停留。6 .你是一个自觉的孩子，你知道吗，当你来问老师问题时，当你让老师批改你自己给自己默写的单词时，老师是多么高兴啊。你知道学习是为自己学的，你的努力也换来了一个个好成绩，老师相信：只要你坚持努力，会取得更大的收获。7 .你是个优秀的孩子。无论是学习，还是工作，你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩稳定，大家也喜欢你。继续加油吧，你还会取得更大的进步。8

4、 .你的学习态度让人钦佩，每次打开你的作业本，就有一种美的享受。尽管你不多言语，但你上课能认真听讲，工作能一丝不苟地完成，老师还是很喜欢你。希望能在课堂上经常看到你高高举起的小手，听到你独到的见解，相信自己一定行。9 .撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。老师喜欢你课堂上聚精会神的神态，喜欢你端正清秀的字迹，更喜欢你认真踏实的学习态度。望继续努力，提高学习成绩。10 .父母眼里你是一个懂事的孩子，同学眼中你是一个助人为乐的同学，老师眼里你是一个热爱学习的学生。因此，你常常受到老师的表扬，同学的喜欢。老师希望你能更大胆地施展自己的才华，你

5、将是一位更优秀的学生。11 .你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，口语的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。望一如既往，更上一层楼。12 .你那双大大的眼睛里，盛满热情聪慧。上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，你那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜。其实你还有很多潜力可挖，望继续严格要求自己，取得更大的进步.较好:1你是个很有灵气的孩子，英语学习成绩在班上比较好。你学习认真，总是按时、认真完成老师的作业；你团结同学，大家都喜欢接近你。希望你严格要求自己，扩大知识面，在学习上取

6、得更好的成绩。2你对英语的学习有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上发言积极了许多，还总有独到的见解。好个聪明机灵的好孩子！对自己的要求更高了，书写端正，作业认真，成绩进步，继续加油，你将会更由色。3在父母眼里你是一个乖巧、懂事的孩子，同学眼中你是一个助人为乐、关心集体的同学，老师眼里你是一个热爱学习，善解人意的学生。老师希望你能更大胆地施展自己的才华，你将是一位更优秀的学生。4活泼开朗的你，思维敏捷，英语学习成绩由色。你藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，学什么东西都特别快，课堂上的回答也越来越精彩。加油吧，你将会取得更大的进步。！5老师喜欢你课堂上聚精会神的神态，喜欢你端正清秀的

7、字迹，更喜欢你认真踏实的学习态度。如果在学习上你更加严格要求自己，那你的成绩还会更上一层。望继续努力，提高学习成绩。6尊敬老师，团结同学，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋，英语学习成绩比较好。老师希望你能在课堂上积极思考，不要放过任何一个学习的机会，积极踊跃地发言，你肯定会更由色。13 .你是一颗优质的种子，正发芽抽穗而茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收，可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。speedup!14 .你的聪明成为了让其他同学羡慕的理由，你的优异成绩也成为了你沾沾自喜的资本，老师希望你能戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。15 .你很聪明，很能干，成绩优异，但如果你剔除自己的一些小缺陷，比

8、如：粗心大意，上课不敢于开口说英语等，那么迎来的便是一个更加优秀的你。16 .尊敬师长，团结同学，举止文明，好学向上。老师愿你再加些油，犹如不断向上的齿轮，不断努力，奋勇前进，争取更好的成绩！17.学无止境，山外有山。我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。加油，你一定能超越昨天的你！18 .在老师的眼里，你是一个乖巧的学生，在同学们的心目中，你是一个刻苦勤奋的同学，但总不能成为那颗最闪耀的star,继续努力吧，新的征程正等着你，更大的成功也在向你招手！良好1.文静的你在课堂上总是能专心地听讲，作业完成得认真又整洁。同时你也能较好地完成课堂作业。这学期来,你开始能主动发

9、言，口头表达能力也进步了，学习成绩较稳定，老师真替你高兴。继续努力吧，相信你一定能学得更好。2 .你有一手工整漂亮的宇，作业总是能及时完成。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题质量,有竞争思想，提高自己的口语能力，那么，你一定会跟优秀靠得更近一些。3 .课堂效率较高，书写工整美观，学习较自觉，老师希望以后你能更多地表现自己，积极发言，提高自己的口语能力，全面提高英语成绩！4 .聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，每次回答问题你总是声音响亮，表情丰富。如果你能安下心下来听别人发言，这样也能检验你的听力，相信你一定会取得更好的成绩。5 .你有较强的责任心，与同学们相处愉快

10、，爱劳动，讲卫生，爱护环境。学习认真主动，积极思考，大胆发言，英语成绩能一直稳步前进，老师很喜欢你，希望你继续努力，相信你一定会成功的。6 .你能勇敢地面对英语学习中的困难，上课能积极发言o有问题能主动请教老师和同学。成绩良好，要相信自己的能力，对自己提生更高的要求，只要你肯下苦功，你一定会取得更大的进步。7 .老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；你能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要自觉，作业要认真完成，多背背英语单词，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到这些，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。8 .你的脑子不错，

11、现在的英语成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，少玩一会儿,那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？9,诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，但学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少的是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。10 .你生性好动，上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋、举手发言，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊！以后可要注意哦！11 .你学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较

12、端正，学习成绩良好。不过有个不好的方面就是在生活小事太过于不拘小节了，望以后改正。12 .你是一个内向、踏实的女孩，平时话不太多，但是每次都能踏踏实实地完成老师布置的所有作业，而且按时完成，老师希望你以后上课能够积极举手发言，更活泼开朗一点。中等1.每次看到你，就想到你是多么聪明的孩子。可是老师希望你能正确地养成良好学习习惯，能经常跟录音机朗读，对口语的提高有很大的帮助。2 .活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总是管不好自己o如果只贪玩不好好学习，知识会飞到你的脑子里去吗？老师赠你一句话：要学就学踏实，要玩就玩得痛快。3 .你是诚实，热情，尊重师长的好孩子。如果你能在学习上更严格要求自己，调整自

13、己的学习方法，让智慧放光，相信你会笑得更灿烂。4 .你既聪明又活泼。课堂上大胆举手回答，声音响亮，成绩优良。如果你能改掉上课做小动作的毛病，那你就更棒了。加油！5 .勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。6 .在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着.7.你头脑灵活，思维活跃，小点

14、子可多着呢。你在学习上，在生活中常常由现一些智慧的火花，由一些goodidea,并愿意同大家一起分享。但是你一碰到学习上的困难，就想临阵脱逃，难道你愿意做个逃兵”吗？老师期待你能扬长避短，改变自己，发展自己,相信你的明天更美好。8 .你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，但你学习不够认真，上课思想不够集中，发言也不积极，影响到自己的英语成绩。老师希望你今后能端正学习态度，上课专心听讲，下一番苦功夫，争取在英语学习上有所突破。9 .你是一个活泼、开朗、好动的女孩。课堂上你那清脆悦耳的回答声给我留下了深刻印象。你能关心班级，乐于助人，这一切都是你的可贵之

15、处。但在学习上，希望你能勤奋刻苦，不断攀登，相信凭你的聪明加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。10 .你在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向xxx同学学习，多和他探讨，你一定会有很大的收获的。11 .诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，希望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步！12 .不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没

16、有用心听讲，如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗？有老师帮助你，你进步一定会很快的。差生1.你是一个聪明机灵的孩子，只是在英语课上过于散漫，不按时完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫，我相信你定能取得好成绩，你说对吗？2 .你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话，但你知道吗？我们学习英语的目的就是和别人进行交流。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进

17、步的，能做到吗？3 .活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？英语是你最薄弱的一门学科，如果你只顾着玩又怎么能赶上其他同学呢？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。4 .你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来，你就会说一口流利的英语了，老师期待着你有更大的进步。5,在英语课上你总会皱起眉头，是听不懂吗？你会默不做声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动

18、作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付由努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？6 .古往今来，大凡由名的人哪一个不是跟勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才由于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌由的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么-懒。懒”使你迷失了学习的方向；懒”使你染上了许多坏习气；懒”使你丧气了斗志；懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子，在表演对话、在做游戏时你总是很积极的。孩子，树立起必胜的信

19、心，去打败你的天敌”吧！至U时,会有奇迹”由现的。7 .你是位聪明的学生，想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不做小动作，最重要的是认真听，积极发言，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待着你的进步。8 .你是位聪明又懂礼貌的好孩子，无论老师在哪儿碰到你，你总会亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？9 .见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了，那里盛满了顽皮、热情？?课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；

20、课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突生。可是你的成绩却不够理想，希望以后，你要以学习为重，勤奋、努力，一定会成为一名全面发展的好学生。10 .你知道吗？每当你上课专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每一天、每一次都这样自觉地做呢？相信你会努力的。11 .当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。12 .你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争

21、光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。篇三：英语试题评价汕尾市09-10学年度第二学期高一英语期末考试卷分析一、试卷结构本试卷由听力（35分）、完型填空（20分）、语法填空（15分）、阅读理解（40分,包括信息匹配10分）、书面表达（40分，包括单词拼写10分，完成句子15分）五大部分组成。考试时间120分钟，总分值150分。试卷设计比较合理，符合新课标的要求。二、考试概况本份试卷既考查学生对课内重点知识的掌握、词汇能力、句子结构、语法和技能，又考查学生对篇章的理解能力和写作能力。试卷选材上注重题材、体裁的多样性，所选文章内容贴近生活，贴近实际，具有时代感，体现

22、了高中英语新课程的理念。纵观整份试卷，最高分人数较少，中等成绩人数较多，有一定难度和区分度，特别是完形填空和阅读理解，对农村普通高中学生来说，确实有一定的困难。但也有一些灵活运用的题目，由得比较好，可信度较高，区分度较明显。总体上难度适中，没有生现偏题和怪题，适合各个层次的学生，符合高中起始年段学生的特点，符合新课改的精神，让学生学有成就感，增强了学生学习英语的自信心。三、具体题型分析（一）听力1、听力部分着重考查了学生的听力理解力、敏捷的反应力和准确的推断判断能力。基本上生词较少，语音较清晰，语速中等偏上。总体适中。但由于学生的词汇量不够，导致该题的相对难度大一些，高分层较少。有些题目学生在

23、解题过程中，受干扰项影响，判断能力较弱，容易选错，还有些材料，信息量较大，学生对文章中的信息获取模糊，容易导致判断失误。总体来说，学生存在的问题在于只听单词，不能整体听句意，得分率不高，听取信息得分率最低，平均分不到1分。（二）完形填空本题是综合能力测试题，是对综合语篇阅读和知识点的考查，是对知识点的灵活运用。材料主要谈及人们通常认为锻炼身体对人有好处，但是研究表明对中年人来说并不是那样，反而有损害。虽然内容和结果都易于预测，但凭借语境或在把握全文大意的基础上考虑各个空格的确切答案有一定的难度，它要求学生就语境去推测和判断。此项的语境考查也是高考日益看重的学生能力培养的一个部分。本题对词类的考

24、查也比较全面，有动词时态和语态、名词、形容词、副词和词组的考查等。最高分16分，最低分4分，大多数分数持平在8分之间。（三）语法填空这篇语法填空主要讨论的是什么是快乐。总共10个空，有7个是比较容易选的。还有三个难度稍大。第33题应该填happen,但是很多同学都是tohappen或是happening,happened;34题白therebe句型也比较难想到；40题what表语从句缺少主语，也是同学们比较难想到的。此题最高分12分，最低0分。（四）阅读理解阅读理解考察的是学生的阅读理解能力，获取信息和分析问题的能力。阅读理解强调了英语语言运用能力和英语知识的灵活运用，而且内容接近学生生活，文章具有教育性、趣味性、可读性。部分素材来源于教材，依托教材，但是不拘泥于教材，体现了新课程教学理念。纵观这三篇阅读理解，难易分布合理有序。先易后难，逐步递进。A篇是故事性文体，指由Andrews救人之后的事，基本上没有生词。B篇稍难，学生得分率最低，B篇英国人喝茶的历史，而C篇是议论文，关于教子方面的问题。