高中语文高考-压缩语段

1、考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段压缩压缩语段语段 “ “压缩语段压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求压缩就是将内容丰富的长语段，按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语段。综合考查理解、分析、成语言简洁、意思明了的短语段。综合考查理解、分析、筛选、概括等语言表达能力。不论何种形式的语段压缩，筛选、概括等语言表达能力。不论何种形式的语段压缩，其本质都是对语段的主旨和内容的准确把握；同时要求做其本质都是对语段的主旨和内容的准确把握；同时要求做到语句简洁、语言简练、不遗漏主要信息、符合字数要求。到语句简洁、语言简练、不遗漏主要信息、符合字数要求。压缩时需要具备两种能

2、力：一是压缩时需要具备两种能力：一是“筛选筛选”，二是，二是“概括概括”。 “ “压缩语段压缩语段”题的常考类型主要有：题的常考类型主要有：返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段题型一提取关键词语题型一提取关键词语( (短语短语) ) “关键词关键词”指的是一篇文章或一段文字中最重要的词指的是一篇文章或一段文字中最重要的词语语( (短语短语) )。提取关键词就是要善于提取有效信息，善于运。提取关键词就是要善于提取有效信息，善于运用恰当的词语用恰当的词语( (短语短语) )表达。这类题的解题思路为：表达。这类题的解题思路为： 第一步，仔细研读原文提供的

3、信息，弄清其内在关系，第一步，仔细研读原文提供的信息，弄清其内在关系，明确材料所陈述的对象或议论的中心观点，然后尽可能简明确材料所陈述的对象或议论的中心观点，然后尽可能简练地概括文段的主要内容。练地概括文段的主要内容。 第二步，对原文内容有了初步认识后，将相同或相近第二步，对原文内容有了初步认识后，将相同或相近的信息进行归类总结，提取概括原文最主要的信息，可用的信息进行归类总结，提取概括原文最主要的信息，可用一句话将材料中的内容概括出来。一句话将材料中的内容概括出来。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 第三步，在概括出来的主要信息中做进一步的筛选

4、，第三步，在概括出来的主要信息中做进一步的筛选，从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下，关从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下，关键词就键词就“镶嵌镶嵌”在主要信息之中，考生只需以在主要信息之中，考生只需以“压缩语段压缩语段”的能力为的能力为“滤网滤网”，将关键词按题目要求的顺序、数量逐，将关键词按题目要求的顺序、数量逐一提取出来。一提取出来。 第四步，对所选关键词进行检验。先看一下关键词中第四步，对所选关键词进行检验。先看一下关键词中内容有无重复之处，再看一下信息要点是否有遗漏，最后内容有无重复之处，再看一下信息要点是否有遗漏，最后将关键词连缀起来，看意思是否连贯，是否准确

5、地反映了将关键词连缀起来，看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容。原语段的中心内容。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段20122012重庆卷重庆卷 下列材料对下列材料对“蝴蝶鱼蝴蝶鱼”作了介绍，请筛选作了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。要求：保留主要内容，每个信息，用四个短语加以概括。要求：保留主要内容，每个短语不超过短语不超过1010字。字。 蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名角之一，蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名角之一，有有120120余种，余种，90%90%生活在印度洋和太平洋。它们拥有美艳的生活在印度洋和太

6、平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓，两侧扁平椭圆的体型，既小又尖的嘴体色、娇美的轮廓，两侧扁平椭圆的体型，既小又尖的嘴巴。许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们巴。许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错误地攻击其用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安全。其食性以藻类、海坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。绵珊瑚为主，有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段

7、思路导引思路导引 解答此类题，要善于提取核心信息。材料解答此类题，要善于提取核心信息。材料中的四句话分别从种类、体型、外观特点、食性四个方中的四句话分别从种类、体型、外观特点、食性四个方面介绍面介绍“蝴蝶鱼蝴蝶鱼”，应从中分别提取关键词，以短语的形，应从中分别提取关键词，以短语的形式概括主要信息。式概括主要信息。返回目录返回目录示例：热带海洋蝴蝶鱼科两侧扁平椭圆体型尾示例：热带海洋蝴蝶鱼科两侧扁平椭圆体型尾部有黑圆斑点能自卫食藻类、海绵珊瑚部有黑圆斑点能自卫食藻类、海绵珊瑚考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 阅读下面一段文字阅读下面一段文字，找出，找出“碳链式反

8、应碳链式反应”过程中的三个过程中的三个关键性词语。关键性词语。(4(4分分) ) 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中链式反应。当水流从空气中“大口吮吸大口吮吸”二氧化碳并侵蚀二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂食物加工厂”在急切地在

9、急切地“找米下锅找米下锅”，它们惊喜地发现，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫作只要分泌一种叫作“碳酸酐酶碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸的催化剂，对水中的碳酸氢根氢根“略施魔法略施魔法”，等待加工的，等待加工的“米米”二氧化碳，就二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内即开放的世界观、积极的进取机碳，封存于水生生物体内即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。心、普世的价值观念。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 吸碳吸碳“略施魔法略施魔法”光合作用

10、光合作用 解析解析 答题时首先要注意语段中这样几个词：答题时首先要注意语段中这样几个词：“当当”“”“接着接着”“”“此时此时”“”“最终最终”。由此不难看出所。由此不难看出所给语段重在介绍该反应的过程，这样在每个阶段寻找重点给语段重在介绍该反应的过程，这样在每个阶段寻找重点词语即可，可从词语即可，可从“吸碳吸碳”“”“分泌分泌”“”“催化剂催化剂”“”“略施魔略施魔法法”“光合作用光合作用”等词语中进行排查。等词语中进行排查。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段题型二语段要点概括题型二语段要点概括 语段要点概括指提取所给材料的主要信息，对材料进语

11、段要点概括指提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。从所给材料的角度看，有记叙类、议论类、说明行概括。从所给材料的角度看，有记叙类、议论类、说明类和描写类材料。类和描写类材料。( (一一) )记叙类语段记叙类语段 记叙类语段包含的主要信息有叙述的主体、主体的经记叙类语段包含的主要信息有叙述的主体、主体的经历及特征、叙述的意义及目的，次要信息包括详细情节、历及特征、叙述的意义及目的，次要信息包括详细情节、背景材料等。背景材料等。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 一般采用一般采用“概括概括提炼提炼整合整合”法。法。“概括概括”是指给是指给语段划分层

12、次，概括层意，每个语段以句末点号为界语段划分层次，概括层意，每个语段以句末点号为界( (多多数情况以句号为界数情况以句号为界) )划分层次；划分层次；“提炼提炼”是指是指“去粗取去粗取精精”，根据题目要求，对前面概括出的内容进行筛选，取，根据题目要求，对前面概括出的内容进行筛选，取其主要信息，把与题目联系不紧密的内容删掉，使其更简其主要信息，把与题目联系不紧密的内容删掉，使其更简要，更靠近答案；要，更靠近答案；“整合整合”是指运用准确的语言连缀并表是指运用准确的语言连缀并表达出来。虽然前面两步已得到语段的主要信息，但此时的达出来。虽然前面两步已得到语段的主要信息，但此时的信息还是零散的，没有组

13、织的，并不符合答题要求。这就信息还是零散的，没有组织的，并不符合答题要求。这就需要进行整合需要进行整合( (有时需要合并某些语句有时需要合并某些语句) )，使之成为语句通，使之成为语句通顺、结构合理的一句话。顺、结构合理的一句话。 返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 有时还采用有时还采用“删减枝叶删减枝叶”法，即删除原文段中的次法，即删除原文段中的次要信息，保留主要信息；有时采用要信息，保留主要信息；有时采用“评价评价”法，即概述法，即概述原文段反映了什么、说明了什么。原文段反映了什么、说明了什么。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩

14、展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 20142014山东卷山东卷 概括下面这段话的主要内容，不超过概括下面这段话的主要内容，不超过5555字。字。(4(4分分) ) 近来，共青团中央发起了一项近来，共青团中央发起了一项“青年好声音青年好声音”网络活网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对2424字社会字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，3333万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的

15、网络文化产品，仅上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过话题微博总阅读量就超过90009000万次。这项以弘扬社会主义万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。春正能量。考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 思路导引思路导引 本题可采用本题可采用“概括概括提炼提炼整合整合”法。所给语法。所给语段共三句，首先进行段共三句，首先进行“概括概括”，第一句写共青团中央发起了，第一句写共青团中央发起了“青年好声音青年好声音”网络活动；第二句写参与活动的

16、人很多，参网络活动；第二句写参与活动的人很多，参与形式多样；第三句写该项活动很有价值。然后进行与形式多样；第三句写该项活动很有价值。然后进行“提提炼炼”“整合整合”，把这三句话的主要意思分别用简洁的文字表，把这三句话的主要意思分别用简洁的文字表达出来。达出来。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段( (二二) )议论类语段议论类语段 议论类语段包含的主要信息有中心句、观点句、结论议论类语段包含的主要信息有中心句、观点句、结论句等，次要信息包括论据、论证等。可采用句等，次要信息包括论据、论证等。可采用“概括浓缩概括浓缩”法，即抓住语段的中心论点，看清论

17、点与论据的关系，一法，即抓住语段的中心论点，看清论点与论据的关系，一般可舍弃论据，对论点进行概括浓缩即可。般可舍弃论据，对论点进行概括浓缩即可。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段【对点训练对点训练】 将将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。( (不超过不超过2222个字个字)()(3分分) ) 我决不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧我决不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的阴

18、谋与爱情的主要价值就在于它也不逊色；而席勒的阴谋与爱情的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别地把它指出来，同时我认为作家没必要把他所描写的社会地把它指出来，同时我认为作家没必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语

19、句，压缩语段扩展语句，压缩语段文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。 解析解析 本语段共四句话，第一句是说本语段共四句话，第一句是说“不反对倾向诗本不反对倾向诗本身身”，第二、三句是从不同文学作品方面论说，第二、三句是从不同文学作品方面论说“作品有倾作品有倾向向”，而第四句则是从正反两个方面谈倾向应该怎样流露，而第四句则是从正反两个方面谈倾向应该怎样流露出来、不应该怎样流露出来。显然第四句是本语段的中心出来、不应该怎样流露出来。显然第四句是本语段的中心句，第一、二、三句都是铺垫句。因此，只要将第四句抽句，第一、二、三句都是铺垫句。因此，只要将第四句

20、抽取出来，压缩的任务就基本完成了，然后再将这个句子中取出来，压缩的任务就基本完成了，然后再将这个句子中的枝叶削掉就可以了。的枝叶削掉就可以了。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段( (三三) )说明类语段说明类语段 说明类语段的主要信息包括时间、范围、对象、特征、说明类语段的主要信息包括时间、范围、对象、特征、作用、目的等内容，次要信息包括举例、描写、修辞等。作用、目的等内容，次要信息包括举例、描写、修辞等。此类试题一般要求根据材料概括其主要信息此类试题一般要求根据材料概括其主要信息( (内容内容) )，或对，或对一事物做解释。一般采用以下方法进行

21、概括压缩：一事物做解释。一般采用以下方法进行概括压缩：第一步，弄清材料第一步，弄清材料( (语段语段) )的说明对象，审清题干要求。的说明对象，审清题干要求。第二步，抓住被说明事物第二步，抓住被说明事物( (人物人物) )的特征，即事物的特征，即事物( (人人物物) )的性质、特点、成因、作用、功能等。的性质、特点、成因、作用、功能等。 返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 第三第三步，分析材料步，分析材料( (语段语段) )共涉及哪些方面，并准确、共涉及哪些方面，并准确、简要地概括归纳。有时需要弄清材料简要地概括归纳。有时需要弄清材料( (语段语

22、段) )说明方法的作说明方法的作用，以便更好地概括归纳。用，以便更好地概括归纳。 第四步，自我检查，推敲表述。通顺、连贯、清晰、第四步，自我检查，推敲表述。通顺、连贯、清晰、不改变原意是基本要求。不改变原意是基本要求。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 2014重庆卷重庆卷 阅读下面材料，按要求答题。阅读下面材料，按要求答题。(4分分) 雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴( (或冰晶或冰晶) )组成的悬浮体。出现雾时，空气中相对湿度大于组成的悬浮体。出现雾时，空气中相对湿度大于95%95%

23、，含水量一般为，含水量一般为0.10.11 1克克/ /立方米，形成人们的视觉障立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于碍，一般情况下，水平能见距离低于1 1千米，而轻雾能见千米，而轻雾能见距离在距离在1 1千米到千米到1010千米之间，给人朦胧缥缈的感觉。千米之间，给人朦胧缥缈的感觉。 霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。它们形成悬浮体弥漫于空中。 出现霾时，虽然没有沙尘出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小

24、于于80%, 80%, 水平能见距离明显缩短，一般在水平能见距离明显缩短，一般在1010千米以下，给千米以下，给人不甚透明的感觉。人不甚透明的感觉。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段(1)概括雾和霾的不同点，要求：概括雾和霾的不同点，要求：16字以内。字以内。(2)概括雾和霾的相同点，要求：概括雾和霾的相同点，要求：16字以内。字以内。 思路导引思路导引 首先弄清两个问题，一是对首先弄清两个问题，一是对(“雾雾”“”“霾霾”)，二是要求二是要求(“不同点不同点”“”“相同点相同点”)。其次阅读试题材料，先。其次阅读试题材料，先筛选出与雾和霾相同点

25、相关的筛选出与雾和霾相同点相关的“悬浮体悬浮体”“”“给人朦胧缥缈给人朦胧缥缈的感觉的感觉”“”“给人不甚透明的感觉给人不甚透明的感觉”等答案素材，并进行等答案素材，并进行“求同归并求同归并”，得出，得出“都是悬浮体，都会造成视觉障碍都是悬浮体，都会造成视觉障碍”两个答案要点。再筛选出与雾和霾的不同点相关的答案素两个答案要点。再筛选出与雾和霾的不同点相关的答案素返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段材材“雾雾微小水滴微小水滴(或冰晶或冰晶)组成组成相对湿度大于相对湿度大于，水平能见距离水平能见距离”“”“霾霾烟、尘等颗粒组成烟、尘等颗粒组成相对相对湿

26、度小于湿度小于，不甚透明，不甚透明”，再进行，再进行“比较概括比较概括”，概括，概括为为“成分、相对湿度、能见度不同成分、相对湿度、能见度不同”三个要点。三个要点。 最后自我最后自我检查，推敲表述。检查，推敲表述。返回目录返回目录(1)(1)成分、相对湿度、能见度不同。成分、相对湿度、能见度不同。(2)(2)都是悬浮体，都会造成视觉障碍。都是悬浮体，都会造成视觉障碍。考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段( (四四) )描写类语段描写类语段 描写类语段的信息一般包括：描写的景物，景物的主描写类语段的信息一般包括：描写的景物，景物的主要特征，描写的角度及目的、感情等。

27、这类题可采用要特征，描写的角度及目的、感情等。这类题可采用“舍舍偏取正偏取正”式，即首先弄清楚描写的对象，明白哪些是修饰式，即首先弄清楚描写的对象，明白哪些是修饰性的、解释性的内容；然后从语法和句法的角度对语段进性的、解释性的内容；然后从语法和句法的角度对语段进行分析，保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰、行分析，保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语；最后再根据具体的要求，对限制或补充性的句子或词语；最后再根据具体的要求，对保留的文字重新进行排列组合。保留的文字重新进行排列组合。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段

28、例例9 9 20122012江苏卷江苏卷 请以平实的语言表述下面材料中请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过老园艺师一段话的深层含意，不超过25 25 个字。个字。(4(4分分) ) 夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？得好吗？ 夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得

29、懂草木的叹息！得懂草木的叹息！”返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 思路导引思路导引 这段话的第一部分这段话的第一部分(第一句第一句)介绍情境，可以删介绍情境，可以删掉，主要看第二部分老园艺师的感言。感言共四句话，第掉，主要看第二部分老园艺师的感言。感言共四句话，第一句的目的是引出第二句，故删掉第一句；第三句是后果；一句的目的是引出第二句，故删掉第一句；第三句是后果；第四句是人类应有的态度。根据题干要求的概括深层含意，第四句是人类应有的态度。根据题干要求的概括深层含意，可以删掉结果，只保留第二句、第四句。根据压缩描写类可以删掉结果，只保留第二句、

30、第四句。根据压缩描写类语段具体变抽象的解题方法，灯光、电线代指生长环境，语段具体变抽象的解题方法，灯光、电线代指生长环境，“听得懂草木的叹息听得懂草木的叹息”就是指懂得大自然的生长规律，更深就是指懂得大自然的生长规律，更深层的意思是懂得保护自然。层的意思是懂得保护自然。返回目录返回目录树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段题型三新闻拟写概括题型三新闻拟写概括( (一一) )拟写一句话新闻拟写一句话新闻 一句话新闻就是用简明的语言把语段信息表达出来。它一句话新闻就是用简明的语言把语段信

31、息表达出来。它要求高度概括，只要将主要的人、事交代清楚即可要求高度概括，只要将主要的人、事交代清楚即可(时间较时间较强的动态新闻则应交代时间强的动态新闻则应交代时间)。这类题的解题思路为：。这类题的解题思路为： 第一步，根据新闻要素，准确筛选答题信息点。新闻第一步，根据新闻要素，准确筛选答题信息点。新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务。而关键分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务。而关键信息主要集中在导语一段，所以应把主要精力放在导语部信息主要集中在导语一段，所以应把主要精力放在导语部分。要对提供的材料做全面阅读，辨别一下主要信息和次分。要对提供的材料做全面阅读，辨别一下主要信息

32、和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句。要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句。 返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 第二步，选择句式，组合信息。首先应选择句式，安第二步，选择句式，组合信息。首先应选择句式，安排层次。一句话新闻排层次。一句话新闻(标题新闻标题新闻)通常采用陈述句式：人物通常采用陈述句式：人物事件时间地点原因，人物和事件构成主谓句。还事件时间地点原因，人物和事件构成主谓句。还要注意在表达形式上必须是要注意在表达形式上必须是“一句话一句话”，这，这“一句话一句话”应尽可应尽可能是单句，必要情况下可以是复句

33、，但不能是句群。另外，能是单句，必要情况下可以是复句，但不能是句群。另外，还要注意控制字数。最后草拟答案。还要注意控制字数。最后草拟答案。 第三步，依据倾向，验证答案。验证草拟的答案能否第三步，依据倾向，验证答案。验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料的主要信息。准确涵盖所提供的新闻材料的主要信息。 返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 阅读下面这则新闻，拟写一句话新闻阅读下面这则新闻，拟写一句话新闻。( (不超过不超过1515字字)()(5 5分分) ) 南华早报报道，由于北京持续受到重度雾霾的困南华早报报道，由于北京持续受到重度雾霾的困扰，

34、所谓的扰，所谓的“烟雾箱烟雾箱”计划已在加速展开。雾霾实验室将计划已在加速展开。雾霾实验室将建在北京怀柔区，可与世界最大的大气模拟设施建在北京怀柔区，可与世界最大的大气模拟设施欧洲欧洲光反应实验室相匹敌。光反应实验室相匹敌。 负责该项目的中国科学院研究员贺泓说，竣工后的负责该项目的中国科学院研究员贺泓说，竣工后的“烟雾箱烟雾箱”可利用可利用600600立方米的污染空气进行实验，比欧立方米的污染空气进行实验，比欧洲光反应实验室的容量多出洲光反应实验室的容量多出50%50%。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 据悉，怀柔的据悉，怀柔的“烟雾箱烟雾箱”

35、将由两个半球型容器组成，将由两个半球型容器组成，可制造类似于雾霾的环境条件。通过把不同的污染物压入可制造类似于雾霾的环境条件。通过把不同的污染物压入这两个半球型容器内，研究人员将能够在日照条件下细致这两个半球型容器内，研究人员将能够在日照条件下细致地研究其化学反应。这种成对的箱体设计将使科学家能够地研究其化学反应。这种成对的箱体设计将使科学家能够并排对比实验结果。并排对比实验结果。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段北京北京(中国中国)将建成世界最大雾霾实验室将建成世界最大雾霾实验室 解析解析 拟写一句话新闻的思路可概括为：何人于何时在拟写一句话新

36、闻的思路可概括为：何人于何时在何地做何事，怎么样。当然，在实际操作中，不一定面何地做何事，怎么样。当然，在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。必须要保留的是何人做面俱到，可根据具体情况而定。必须要保留的是何人做何事，这段新闻中主要的主体是北京，事件是建立雾霾何事，这段新闻中主要的主体是北京，事件是建立雾霾实验室，此实验室可与世界最大的大气模拟设施相匹敌。实验室，此实验室可与世界最大的大气模拟设施相匹敌。据此再压缩一下即可。据此再压缩一下即可。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段( (二二) )拟写新闻标题、导语拟写新闻标题、导语 新闻标

37、题有单标题和多标题之分。多标题包括引题、新闻标题有单标题和多标题之分。多标题包括引题、正题、副题，其中正题旨在揭示消息的主题或新闻事实；正题、副题，其中正题旨在揭示消息的主题或新闻事实；引题和副题用以说明背景、概述意义，或指出内容范围、引题和副题用以说明背景、概述意义，或指出内容范围、内容提要等。拟写标题要用简明的语言概括出所报道的内容提要等。拟写标题要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。不必拘泥于主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。不必拘泥于新闻要素是否齐全，往往不需要时间、地点。因为标题新闻要素是否齐全，往往不需要时间、地点。因为标题下有具体内容，故只要求两个

38、必备要素：主体下有具体内容，故只要求两个必备要素：主体( (人物或单人物或单位或事物位或事物) )事件。拟写标题用语一般较直白、简洁，有事件。拟写标题用语一般较直白、简洁，有时可运用比喻、对偶、引用等修辞手法。时可运用比喻、对偶、引用等修辞手法。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 导语是对新闻的总的概括。导语一般在新闻的开头，导语是对新闻的总的概括。导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。拟写新闻导语的简要公式为：时间地点件等概述出来。拟写新闻导语的简

39、要公式为：时间地点人物事件。仔细阅读新闻的主体部分，从中提炼出各人物事件。仔细阅读新闻的主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。个要素，然后加以连缀。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 给给下面一则新闻拟定恰当的标题下面一则新闻拟定恰当的标题( (不超过不超过2525字字) )、导语、导语( (不不超过超过100100字字) )。_ 中广网北京消息中广网北京消息( (记者李赢记者李赢) )_ 第第3737届世界遗产委员会认为，中国第届世界遗产委员会认为，中国第3131项世界文化遗项世界文化遗产红河哈尼梯田文化景观所体现的森林、水系、梯田和村产

40、红河哈尼梯田文化景观所体现的森林、水系、梯田和村寨寨“四素同构四素同构”系统符合世界遗产标准系统符合世界遗产标准和标准和标准，其完，其完美反映的精密复杂的农业、林业和水分配系统，通过长期美反映的精密复杂的农业、林业和水分配系统，通过长期以来形成的独特社会经济宗教体系得以加强，彰显了人与以来形成的独特社会经济宗教体系得以加强，彰显了人与环境互动的一种重要模式。环境互动的一种重要模式。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 第第3737届世界遗产委员会会议于届世界遗产委员会会议于20132013年年6 6月月2222日在柬埔寨日在柬埔寨首都金边审议通过云

41、南红河哈尼梯田文化遗产，来自首都金边审议通过云南红河哈尼梯田文化遗产，来自120120多个国家和有关国际组织的多个国家和有关国际组织的13001300多名代表出席会议。柬埔多名代表出席会议。柬埔寨首相洪森、联合国教科文组织总干事博科娃等出席会议。寨首相洪森、联合国教科文组织总干事博科娃等出席会议。 红河哈尼梯田文化景观位于中国云南省红河哈尼族彝红河哈尼梯田文化景观位于中国云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县。申报的遗产区面积为族自治州元阳县。申报的遗产区面积为16 60316 603公顷，缓冲公顷，缓冲区面积区面积29 50129 501公顷，包括了最具代表性的集中连片分布的公顷，包括了最具代表性

42、的集中连片分布的水稻梯田及其所依存的水源林、灌溉系统、民族村寨。红水稻梯田及其所依存的水源林、灌溉系统、民族村寨。红河哈尼梯田是亚热带季风气候下、崇山峻岭环境中人类生河哈尼梯田是亚热带季风气候下、崇山峻岭环境中人类生态系统的杰出范例，以态系统的杰出范例，以“四素同构四素同构”为特色和架构的生产为特色和架构的生产生活方式，反映了人与自然的完美和谐，展现了人类在极生活方式，反映了人与自然的完美和谐，展现了人类在极限自然条件下顽强的生存能力、伟大的创造力和乐观精神。限自然条件下顽强的生存能力、伟大的创造力和乐观精神。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段返

43、回目录返回目录至此，红河哈尼梯田文化景观成为我国第至此，红河哈尼梯田文化景观成为我国第4545处世界遗产处世界遗产地，同时也是我国第一个以民族名称命名的世界遗产。地，同时也是我国第一个以民族名称命名的世界遗产。考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段返回目录返回目录标题：云南红河哈尼梯田申遗成功中国世界遗产数达标题：云南红河哈尼梯田申遗成功中国世界遗产数达4545处处 导语：导语：20132013年年6 6月月2222日，在柬埔寨首都金边召开的第日，在柬埔寨首都金边召开的第3737届世界遗产委员会会议一致审议通过中国的红河哈尼梯届世界遗产委员会会议一致审议通过中国的红

44、河哈尼梯田文化景观列入世界遗产名录，红河哈尼梯田文化田文化景观列入世界遗产名录，红河哈尼梯田文化景观成为中国第景观成为中国第3131项世界文化遗产，中国世界遗产总数项世界文化遗产，中国世界遗产总数达到达到4545处。处。 解析解析 标题的拟定要通俗易懂，概括大意；该语段的标题的拟定要通俗易懂，概括大意；该语段的主要信息是阐述主要信息是阐述“云南红河哈尼梯田云南红河哈尼梯田”“”“申遗申遗”“”“成成功功”，按照字数要求拟定即可。导语的拟写要对所给三，按照字数要求拟定即可。导语的拟写要对所给三个段落的内容进行筛选、概括。个段落的内容进行筛选、概括。考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段

45、扩展语句，压缩语段( (三三) )概括信息要点概括信息要点 信息要点和一句话新闻有所不同，它比一句话新闻要信息要点和一句话新闻有所不同，它比一句话新闻要详细，包含的信息要点多些；除新闻的要素外，原材料中详细，包含的信息要点多些；除新闻的要素外，原材料中其他内容要点也应在字数允许的范围内概括出来。概括信其他内容要点也应在字数允许的范围内概括出来。概括信息要点，可根据新闻材料的内容和试题所限定的字数来确息要点，可根据新闻材料的内容和试题所限定的字数来确定概括的详略程度。定概括的详略程度。 返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 20142014辽宁卷辽宁

46、卷 概括下面语段的主要信息，不超过概括下面语段的主要信息，不超过4545个字个字( (含标点符号含标点符号) )。(5(5分分) ) 长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载搭载“嫦娥五号试验器嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器嫦娥五号试验器”准确进入准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭整体上火箭“身体长高、翅膀变长身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高，芯级火

47、箭增高1.51.5米，两个助推器加长米，两个助推器加长0.80.8米。长征三号丙改二型火箭同时米。长征三号丙改二型火箭同时采用采用“天基测量天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊实时问诊”和和“宽带传输宽带传输”。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段长征三号丙改二型火箭将搭载长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器嫦娥五号试验器”执行发射执行发射任务，它进行了多项技术攻关。任务，它进行了多项技术攻关

48、。解析解析 原材料是一则新闻，因此抓导语是关键。原语段的原材料是一则新闻，因此抓导语是关键。原语段的导语是第一句话，是关键信息。为确保压缩后的语段信息导语是第一句话，是关键信息。为确保压缩后的语段信息涵盖全面，在不超规定字数的前提下，可以在导语之后的涵盖全面，在不超规定字数的前提下，可以在导语之后的文字中抽取部分关键信息。文字中抽取部分关键信息。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段题型四整合材料下定义题型四整合材料下定义 所谓所谓下定义，就是用简短的语句揭示概念的内涵，即下定义，就是用简短的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一

49、种逻辑方法。揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。 下定义时，所下定义的外延必须和被定义概念的外延下定义时，所下定义的外延必须和被定义概念的外延相等；定义概念不能直接或间接包含被定义的概念，也就相等；定义概念不能直接或间接包含被定义的概念，也就是说下定义不能同语重复；定义不能用否定形式，不能用是说下定义不能同语重复；定义不能用否定形式，不能用比喻的修辞手法。比喻的修辞手法。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 下下定义的基本定义的基本“公式公式”是是“被定义概念被定义概念被定义概念被定义概念的本质特点邻近大概念的本质特点邻近大概念”。“被

50、定义概念被定义概念”是小概念，是小概念，暂且用暂且用“小小”来代替，来代替，“邻近大概念邻近大概念”是是“被定义概念被定义概念”的上一级概念，暂且用的上一级概念，暂且用“大大”来代替；来代替；“被定义概念的本被定义概念的本质特点质特点”，也用一个字，也用一个字“特特”来代替。那么，下定义的来代替。那么，下定义的“公式公式”也可以简化为也可以简化为“小特大小特大”。 运用运用“公式公式”下定义一般按以下三个步骤进行：下定义一般按以下三个步骤进行： 第一步，找第一步，找“大大”，即找到被定义概念的邻近大概念。，即找到被定义概念的邻近大概念。 第二步，找第二步，找“特特”，即找到被定义概念的本质特点

51、。，即找到被定义概念的本质特点。 第三步，连接第三步，连接“小小”与与“特特加加大大”，用，用 “ “被定义概念被定义概念的本质特点邻近大概念被定义概念被定义概念的本质特点邻近大概念”这一这一“公式公式”来表述。来表述。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 阅读下面的文字，提取主要信息，给阅读下面的文字，提取主要信息，给“播客播客”下定义。下定义。( (不超过不超过40个字个字) )（3分）分） 播客的英文名称为播客的英文名称为PodcastPodcast，我们可以简单地将其视为，我们可以简单地将其视为个人的网络广播。播客是作者借助数字广播技术，将

52、其录个人的网络广播。播客是作者借助数字广播技术，将其录制的声音和视频节目，上传到互联网，通过专门软件与便制的声音和视频节目，上传到互联网，通过专门软件与便携播放器实现播放，从而与广大网友分享。网友不必实时携播放器实现播放，从而与广大网友分享。网友不必实时接收，也不必端坐于电脑前，可将节目下载到自己的播放接收，也不必端坐于电脑前，可将节目下载到自己的播放器中，随时随地收听、收看。器中，随时随地收听、收看。返回目录返回目录考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 思路导引思路导引 要给要给“播客播客”下定义，先要找到下定义，先要找到“播客播客”的的“邻近大概念邻近大概念”

53、“”“网络广播网络广播”。 “ “播客播客”的本质特的本质特点为点为“借助数字广播技术借助数字广播技术”“”“将声音和视频节目上传到互将声音和视频节目上传到互联网与网友分享联网与网友分享”；而；而“不必实时接收，也不必端坐于电不必实时接收，也不必端坐于电脑前脑前”等，是次要特点，可以略去。最后根据公式，给等，是次要特点，可以略去。最后根据公式，给“播客播客”下定义。下定义。 返回目录返回目录示例示例:播客是借助数字广播技术制作声音和视频节目上传播客是借助数字广播技术制作声音和视频节目上传到互联网与网友分享的个人网络广播。到互联网与网友分享的个人网络广播。 压缩语段压缩语段 虽然不同性质的阅读材

54、料有不同的压缩要求，但压缩虽然不同性质的阅读材料有不同的压缩要求，但压缩语段的方法是可以通用的。常用的方法有以下几种：语段的方法是可以通用的。常用的方法有以下几种：1. 1. 筛选组合法筛选组合法 所谓所谓“筛选组合法筛选组合法”，是指提取句子主干的方法，也就，是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按照题干的是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按照题干的要求进行连缀。这种方法适用于封闭性语段，字数较少，要求进行连缀。这种方法适用于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。内容单一，要求宽泛。考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段返回

55、目录返回目录 2013安徽卷安徽卷 某校利用宣传橱窗举办关于某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙号蛟龙号”的的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过不超过8个字。个字。考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段返回目录返回目录“蛟龙号蛟龙号”是我国第一台深海载人潜水器。是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙蛟龙号号”完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，

56、绝大部分零部件都是零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造中国制造”，组装，组装也由我国独立完成。也由我国独立完成。“蛟龙号蛟龙号”技术上拥有三个优势，技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。人潜水器相比，其综合性能稳居前列。20122012年年6 6月月2727日，日，“蛟龙号蛟龙号”顺利下潜到马里亚纳海沟顺利下潜到马里亚纳海沟70627062米的深处，全米的深处，全世界为之瞩目。此次深海

57、作业的成功，证明这条世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国中国龙龙”具备了在全球具备了在全球99.8%99.8%的海域潜航的能力，标志着海的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。底资源宝库向中国人敞开了大门。考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段返回目录返回目录总标题：总标题：_板块标题：板块标题：_ _考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段返回目录返回目录总标题：中国龙，我骄傲！总标题：中国龙，我骄傲！板块标题：中国制造大显神威技术性能世界一流板块标题：中国制造大显神威技术性能世界一流蛟龙潜海世界瞩目海底宝库敞

58、开大门蛟龙潜海世界瞩目海底宝库敞开大门 解析解析 拟总标题，要先阅读整个文段，把握主要信息。拟总标题，要先阅读整个文段，把握主要信息。拟板块标题，要在阅读的基础上，理清语句的意思，分拟板块标题，要在阅读的基础上，理清语句的意思，分清层次。四个板块，四层意思。第一句是一个总括句；清层次。四个板块，四层意思。第一句是一个总括句；第二句确定第二句确定“蛟龙号蛟龙号”是是“中国制造中国制造”；第三句介绍；第三句介绍“蛟龙号蛟龙号”在技术上拥有的三个优势；第四句突出在技术上拥有的三个优势；第四句突出“蛟蛟龙号龙号”备受瞩目；第五句说明备受瞩目；第五句说明“蛟龙号蛟龙号”的下潜成功对的下潜成功对中国的影响

59、。表述答案时，要简明生动，注意每个标题中国的影响。表述答案时，要简明生动，注意每个标题不超过不超过8 8个字的要求。筛选之后连缀组合成答案。个字的要求。筛选之后连缀组合成答案。考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段返回目录返回目录2. 2. 摘取中心法摘取中心法 “ “摘取中心法摘取中心法”，就是要求考生能够比较准确地把握，就是要求考生能够比较准确地把握所提供语言材料的中心，打叶削枝，摘取中心句或关键句所提供语言材料的中心，打叶削枝，摘取中心句或关键句的方法。一般来说，对新闻材料往往要抓住第一句或第一的方法。一般来说，对新闻材料往往要抓住第一句或第一段，即新闻的导语

60、；对议论类或说明类的材料要能够抓住段，即新闻的导语；对议论类或说明类的材料要能够抓住中心论点或者抓住要说明的中心意思。中心论点或者抓住要说明的中心意思。考考点点 技技法法专题三专题三扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段返回目录返回目录 2012浙江卷浙江卷 阅读以下新闻材料，根据要求答题。阅读以下新闻材料，根据要求答题。 不久前，某地一所高中对不久前，某地一所高中对700700名学生做了以名学生做了以“你觉得你觉得你离父母有多远你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示，为主题的调查。调查结果显示，69%69%的的学生认为与父母有代沟，其中学生认为与父母有代沟，其中6%6%的学生觉得离父母很远