第三章复习解温度计

1、独店中学学案设计第三章复习学习了解温度计的构造及其使用方法、知道熔化和凝固，了解晶体和非晶体的融化与凝固曲线的意义、知道目标液化和汽化的过程，知道液体沸腾的条件以及沸腾时的特点、了解升华和凝华重点温度计的读数及其使用规则、晶体熔化和凝固曲线、沸腾和蒸发的异同难点蒸发制冷考点温度计的读数及其使用规则、晶体熔化和凝固曲线、沸腾和蒸发的异同学习流程构造测温原理:液体的（摄氏温度符号表示及单位规定：1标准大气压下（）的温度为L之间分成100等份，为一份为（使用前0C,(）的温度为100C,在0C和100°C使用方法.、使用时实验用温度计分类寒暑表F结构量程、分度值.使用方法（定义达标测试晶体

2、熔化广条件：达到（*规律：在熔化的过程中,）继续（）热）热，但温度（熔化和凝固、非晶体熔化r定义C条件：达到（）继续）热汽化规律：在熔化的过程中,）热，但温度（定义蒸发特点影响因素：（方式汽化和液化升华和凝华定义方法r升华:定义定义L规律：液体沸腾过程中,）热，但温度（独店中学学案设计科目班级：学生：批阅等次：第次批阅1写出下列物态变化的名称并判断是吸热还是放热过程（1）清晨，湖面上笼罩着一层薄雾：。（2）冬天，冰封谷底：。（3）夏天，湿衣服变干：。（4）放在衣柜的樟脑丸逐渐变小了：（5）刚从冰箱里拿出来的冰棒，包装纸上有一层“白粉”:。（6）刚从水中出来，感觉特别冷：。（7）水烧开时冒出大量

3、“白气”：。（8）冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小：。（9）严冬的早晨出现在窗户内侧的“冰花”：。（10）日光灯用久后钨丝会变细，灯泡会变黑：、。2、“飘渺的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪。同样是水分子，装扮着我们的生活时空”这是一首描述物理现象的抒情诗，对这首诗描述的物理现象理解正确是（）A、“飘渺的雾”是汽化现象B、“晶莹的露”是熔化现象C、“凝重的霜”是凝华现象D、“轻柔的雪”是凝固现象3俗话说“霜前冷，雪后寒。”运用物理学知识解释，下列现像分析正确的是（）A、霜形成前的气温一定比下雪后的气温低B、霜形成前的气温比下雪后的气温高C、下霜前的气温比霜形成后要高，雪后气温一定比雪落地之

4、前低D、霜是在地面形成的，气温必然在0C以下，雪在高空中形成，雪后熔化需要吸收大量的热量，使地面气温降低4、在制药时，为从溶液中提取抗生素,要用加热的方法使水沸腾而除去水分,但抗生素不能在超过80C的温度下提取，应采用的方法是（）A、增加容器内的气压，使水的沸点低于80CB、降低容器内的气压，使水的沸点低于80CC、缩短加热沸腾的时间D、用微火加热使其沸腾5、下列说法不正确的是（）A、液化石油气是在常温下用增大压强（或压缩体积）的方法使其液化的B、可以采用压缩体积的方法使气体液化C、打火机用的丁烷气体是采用降低温度的方法使其液化的D、气体可采用降低温度的方法使其液化6、人工降雨的原理：禾U用干冰（填物态变化）时（“吸热”或“放热”）使云层温度降低，云层中的水蒸气（填物态变化）成小冰晶，冰晶在下落的过程中（填物态变化）成雨滴。7、把一块0C的冰投入0C的水里，周围温度也是0C,过一段时间后，下面的说法正确是（A、有些冰熔化成水使水增多B、有些水凝固成冰使冰增多C、冰和水的质量都没有变化D、以上三种情况都可能发生8、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图16所示，其中错误之处是。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图17所示，为C