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文档简介

1、升国旗第二课时教案教学设计教学内容2、升国旗拟 2 课时累 计第 56 课时第 2课时教学目的1、理解由生字组成的新词，有感情的朗读课文，背诵课文。2、精读课文，进一步感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。3、指导书写起、立等4个生字，培养良好的写字习惯。重点难点重点： 精读课文，有感情的朗读，指导识记字形、书写。难点：指导学生标准书写起教学简要过程及重、难点的打破一、精读训练1、指导看图，引读第一句1 什么是我们的国旗？2 出示句子：五星红旗，我们的国旗。3 指名读。4 讲述：五星红旗是我们中华人民共和国的代表和象征，它是中国人的骄傲。5 指导用骄傲、自豪的语气

2、读。2、指导看图，引读第二句1看鲜艳的五星红旗已经高高的飘扬在祖国蓝天里了，你知道它是怎么升起来吗？2出示句子：国歌声中，高高升起。3投影演示升国旗播放?国歌?4知道读出自豪、崇敬之情。3、指导看图，引读第三句。1 升国旗时，我们应该怎样做？2 出示句子：我们立正，向您敬礼。3 您指谁？在生活中你喜欢用您称呼哪些人？4 指导读出崇敬、热爱之情。二、指导识记字形、书写。起：提醒注意第七笔捺要写得长些，把己托起来。向；第二笔和第三笔要往里收。施行修改意见表演读看图，启发想象：听到雄壮嘹亮的国歌声，看到整齐有力的敬礼，小鸟会说什么，做什么？精搜彩集创信意息精彩创意：1、 指导学生看图，并听嘹亮的国歌，引导学生想象一下，小鸟飞过来会想些什么？又会说些什么？2、 引导学生齐唱?国旗国旗真美丽?施行修改意见启发想象作实业践设活计动必做：1、 有感情的朗读课文，背诵课文。2、 在习字册上练写生字起、立、正、向选做：向家里的长辈介绍升国旗的情景，要求边说边表演。施行修改意见教学札记学生们都受过爱国主义教育，对国旗都有一个大概的理解，而且都为我们的国旗感到自豪，骄傲。因此，指导朗读时，很容易掀起感情高潮，再加上表演读，效果更好。启发想象时，

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