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1、八年级思品单元题答案(一)一、看谁选的准1、D 2 、D 3、D 4 、B 5、B 6、A 7 、B 8、A 9、 A 10、B 11、C 12、 A 13、A 14 、A15、C 16、A 17、D二、看谁明是非1× 2 3 × 4 × 5 × 6 × 7 8 × 三、看谁答的全1、平等权、政治自由权、人身自由权利、社会生活权利、社会经济权利2、受教育义务、依法服兵役义务、遵守交通规则、同违法犯罪作斗争义务等3、教材15页。权利和义务具有一致性。四、漫画题1、公民的权力和义务具有一致性,公民享有权利的同时,必须履行相应的义务。漫画中

2、的儿子对父母一味地索取,只享受了权利,却没考虑到父母的艰辛,没有履行相应的赡养和扶助父母的义务。2、感谢父母赋予我生命,感谢父母的养育之恩;我将以实际行动报答父母的养育之恩;父爱如山,我将涌泉相报;等等。五、材料分析题1、(1)王渊的决定非常正确。 (2)作为中国公民,我们要忠于自己的祖国,要树立国家利益高于一切的观念。2、 (1) 王某享有宪法规定的哪些基本权利? 受教育权 劳动权 选举权(2)王某履行了宪法规定的哪些义务? 受教育的义务 依法服兵役的义务 赡养扶助父母的义务 劳动的义务 依法纳税的义务 (3)公民应当怎样依法行使权利和履行义务?公民依法行使权利时,不得以非法手段谋取利益,不

3、得超越合法权利的范围;要采取合法方式,按照法定程序行使自由和权利;要依法维护自己的合法权益。公民履行法定义务时,应做到:法律所鼓励的积极去做;法律所要求的必须去做;法律所禁止的坚决不做。(二)一、看谁选的准1、A 2 、A 3 、A 4、B 5 、D 6 、A 7、 D 8、D 9、B 10、C 11、 A 12、 D 13、D 14、D 15、B 16、C 17、B二、看谁明是非1 2 × 3 × 4 5 × 6 7 × 8 × 9 × 10 ×三、看谁答的全 1、生命健康权是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整、

4、胜利机能以及心理状态的健康所享有的权利。珍爱生命、维护健康、积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和向上的精神,患病时及时医治,恢复健康;当自己生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护;远离毒品,拒绝不良诱惑;遵守交通法则,不闯红灯,不买超过保质期的食品等。2、人格尊严权是指公民作为一个“人”所享有的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。包括:名誉权 肖像权 姓名权 隐私权等3、隐私权:是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。尊重个人隐私权要:树立隐私意识 强化责任与信誉意识 依法维护隐私权四、漫画题1、虽然妈妈的行为出于善意,但未经同意翻阅信件、

5、日记是违法的。侵犯了子女的隐私权。因为隐私权是公民隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人允许不得将其公开的权利。尊重他人的隐私,是每个公民应有的道德,也是公民必须遵守的共同生活准则。2、可采取与子女谈心、交流、向老师了解情况、观察子女行为、留意子女日常交往、向其同学了解等方法。尊重父母、及时沟通。同时增强维权意识,正确制止妈妈的侵权行为。五、材料分析题1、侵犯了公民的名誉权。理由:我国法律规定公民享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民名誉。2、侵犯了公民的姓名权。理由:我国民法通则规定,公民享有姓名权。有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒。

6、3、侵犯了公民的通信自由和通信秘密权。理由:通信涉及公民的个人生活、经济活动、思想活动、社会交往等广泛内容,关系到公民的切身利益,因此宪法规定公民的通信自由和通信秘密手法律保护。(三)一、看谁选的准1、A 2、A 3、A 4、C 5、D 6、D 7、D 8、C 9、B 10、C 11、B 12、B 13、A 14、D 15、 C 16、C 17、A二、看谁明是非1、 2、× 3、× 4、 5、 6、 7、 8、× 9、 10、×三、看谁答的全1、(1)有的同学上课不认真听讲、不按时完成作业;有的同学不遵守学校纪律,迟到早退,打架斗殴,中途辍学。这些都是不

7、珍惜受教育权利的表现。(2)认真履行按时入学的义务认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途退学认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。2、安全权、知情权 自主选择权 公平交易权 依法求偿权 结社权 获得教育权 人格尊严权 民族风俗习惯获得尊重权 监督权等九项权利四、漫画题(1)公平交易权 依法求偿权(2)朋友一的观点不可取,采取忍让,顺从的态度只会助长不良风气,使消费者的权益受到侵害。朋友二的观点也不可取,采用非法手段进行报复,不仅不能维护自身的合法权益,而且是一种违法行为,会给社会带来一定的危害。 (3)例如:可以与经营者协商,或拨打12315请求消费者协会

8、进行调解,或提请仲裁部门仲裁,向人民法院提起诉讼。五、材料分析题阿凡提是这样分配骆驼的:首先他把自己的骆驼也牵入骆驼群里,这样一共就有18头骆驼。他把总数的2/3即12头骆驼给哈里,再把剩下的6头骆驼的2/3即4头给克里木,只剩下2头骆驼。然后,把2头骆驼的1/2也就是1头骆驼给阿齐兹。最后,剩下的一只骆驼正是阿凡提自己的。在这个故事中,三个儿子是按照被继承人的遗嘱来继承遗产的,这种方式属于遗嘱继承。如果老人没有遗言,就只能采用另一种继承方式,即法定继承的方式来分割遗产。在法定继承中,遗产份额的分配原则是:一般情况下,应当均等分配;特殊条件下,继承人协商同意也可以不均等。结合本案,在法定继承下

9、,如无特殊情况,三个儿子可以平均分配骆驼。按照6、6、5这组数字分割,获得6头骆驼的两兄弟可以适当折价,给得到5头骆驼的兄弟以补偿。 (四)一、看谁选的准1、A 2、A 3、B 4、A 5、B 6、A 7、C 8、D 9、D 10、A 11、B 12、A 13、A 14、D 15、D 二、看谁明是非1、 2、 3、× 4、 5、 6、× 7、 8、 9、× 10、三、简答题1、公平体现着人们对自由的追求,对权利的尊重,对自身力量的肯定。2、人不可能脱离社会而生存,一个良好的社会应该能够使人们稳定持久地进行合作,而只有公平才能实现这一点。社会的发展离不开人的发展。有

10、了公平整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同推动社会持续发展。3、有正义感的人应该是:如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。4、社会进程中,凡促进社会进步与发展,维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为。凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。四、漫画题1、不敢同违法犯罪行为做斗争不仅使国家和人民利益遭受损害,而且会在客观上纵容和支持违法犯罪分子,同时也是懦弱、自私和不道德行为的 表现,应该受到谴责。2、应该有见义勇为的品质,

11、党和政府关心青少年的健康成长,青少年在同违法犯罪分子做斗争的时要注意方式方法,尤其需要斗智等,要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下维护正义。3、教材113页。五、料分析题1、这种替换方法对汤姆来说并不公平,这只需要比较一下替换前后饼的大小知道。比萨饼为圆形,其面积为圆周率和半径平方的乘积。12寸的比萨饼面积为144 ,而 9寸的比萨饼大小为81 ,6寸的比萨饼大小为36 ,两者之和为117 ,小于12寸的面积。对于汤姆来说,两者价格相同而以小换大,因此是不公平的。2、公平是在比较中产生的,在日常生活中,我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得与他人的付出和所得进行比较,比较的结果就

12、产生了公平和不公平的感觉。3、教材101.(五)一、看谁选的准1、C 2、A 3、D 4、C 5、A 6、C 7、A 8、A 9、C 10、D 11、C 12、D 13、C 14、B 15、C 16、A二、看谁明是非1、× 2、 3、 4、 5、× 6、 7、× 8、 9、 10、×三、看谁答的全1、(1)公民在行使权利时要尊重他人权利(2)公民要在法律允许的范围内行使权利(3)公民要以合法的方式行使权利(4)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。2、认真履行按时入学的义务;认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;认真履行遵守

13、法律和学校纪律、尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。3、经商者协商和解 请求消费者协会调解 向有关部门申诉有些造成重大伤害的侵权行为,可以向司法部门提出法律诉讼4、由于未成年人年龄小,涉世不深,社会经验比较少,所以心理承受能力弱,对一些问题的处理比较偏激一旦他们隐藏在心里的秘密被披露,对未成年人心理会造成很大的伤害,使他们忧郁、苦恼、烦闷,影响他们的生活和学习,甚至会导致他们仇视社会和他人、离家出走、自杀或杀人。5、在现实生活,不公平的现象时有发生。当这种情况发生时,我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。我们的每一次积极行动,都将推动社会向更加合理的境界迈进一步。四、材料分析1、(1)生命健康权(2)宪法、民法、刑法、治安管理处罚条例等(3)我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和奋发向上的精神。有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质,当自身生命健康权受他人非法侵害时有权依法自卫和请求保护。我们在享有生命健康权的同时负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。2、(1)保安人员的做法是违法的行为(或不合法),侵犯了公民的人身自由权利。我国法律规定,公民的人身自由权利受法律保护。如果为了搜查犯罪证据,侦查人员可以对犯罪嫌疑人和被告人、或可能隐藏

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