2陶校长的演讲(正式稿)

1、预习反馈2、根据意思在文中找出相应的词语。、根据意思在文中找出相应的词语。 把心思全放在上面。形容一心一意，聚把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。精会神。 （ ） 形容意志坚定，不可动摇。形容意志坚定，不可动摇。 （ ）专心致志专心致志坚忍不拔坚忍不拔3 3、陶校长和同学们谈了哪四个问题？、陶校长和同学们谈了哪四个问题？ 请用横线在课文中划出来。请用横线在课文中划出来。（1）自己的身体有没有进步？）自己的身体有没有进步？（2）自己的学问有没有进步？）自己的学问有没有进步？（3）自己担任的工作有没有进步？）自己担任的工作有没有进步？（4）自己的道德有没有进步？）自己的道德有没有进步？陶校长

2、的演讲陶校长的演讲 读了课读了课题题, 你有什你有什么么 疑问吗疑问吗? 陶校长陶校长:名叫陶行知，中国近代著名的教育家，名叫陶行知，中国近代著名的教育家，积极从事教育活动，最早关注乡村教育，先后创办了积极从事教育活动，最早关注乡村教育，先后创办了“晓庄晓庄”、“育才育才”等一批著名学校，培养了一代代等一批著名学校，培养了一代代人才，留下了一部部教育著作，为中国教育事业作出人才，留下了一部部教育著作，为中国教育事业作出了不朽的贡献。了不朽的贡献。他的名言：他的名言：千教万教教人求真、千学万学学做真人千教万教教人求真、千学万学学做真人捧着一颗心来，不带半根草去捧着一颗心来，不带半根草去陶校长陶校

3、长的的演讲演讲陶校长陶校长演讲演讲 演讲就是在群众集会或重大会议演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。说话方式。 （1） 真实性（贴近生活，讲真话）真实性（贴近生活，讲真话）（2） 鼓动性（感情激烈，有感召力鼓动性（感情激烈，有感召力） 演讲的特点：演讲的特点：否则否则 锻炼锻炼 堡垒需要堡垒需要道德激励道德激励 鞭策承担鞭策承担值勤源泉值勤源泉 专心致志坚韧不拔专心致志坚韧不拔身体健康学问进修身体健康学问进修工作效能道德品格工作效能道德品格读一读一读读交流：（1 1）陶校长的演讲主要讲了什么？）陶校长的演讲主要讲了什么？（2 2

4、）是分哪儿几个方面来谈这个问题的？）是分哪儿几个方面来谈这个问题的？（3 3）概括段意。）概括段意。一一（1 1） 开门见山提出了（开门见山提出了（ ）。）。二二（2 25 5）分别要求学生从（分别要求学生从（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、（）、（ ）四方面问问自己有没）四方面问问自己有没 有（有（ ），（），（ ）了多少，并讲了这）了多少，并讲了这 样问的（样问的（ ）。）。三三（6 6） 总结全文，希望学生养成（总结全文，希望学生养成（ ）的好）的好 习惯，争取在（习惯，争取在（ ）取得（）取得（ ）。）。 陶校长开门见山说明要和大家谈（陶校长开门见山说明要和大家谈（），再分别要求学生

5、从（），再分别要求学生从（）、（）、（ ）、）、（）、（）、（）四方面问问自己有没有（）四方面问问自己有没有（），（），（）了多少，并讲了这样问的（）了多少，并讲了这样问的（），最后总结全文，希望学生养成（），最后总结全文，希望学生养成（）的好习惯，争取在（的好习惯，争取在（）取（）取（）。）。 四个问四个问题题 健康健康 学问）学问） 工作工作 道德道德进步进步 进步进步 原因原因 每天四问每天四问 各方面各方面 长足的进步长足的进步学习要求： 默读第二自然段默读第二自然段, ,看看作者从哪些方面看看作者从哪些方面来讲的，也可同座交流。来讲的，也可同座交流。 自己的身体有没有自己的身体有没有

6、进步？有，进步了多少？进步？有，进步了多少？ 为什么要先问身体有没有进步？为什么要先问身体有没有进步？ 因为身体健康是生命之本，有了健康的因为身体健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。理想。否则，一切都将是空的。 怎样才能有一个健康的身体？怎样才能有一个健康的身体？ 健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。离不开科学合理的生活和作息。问什么问什么为什么要问为什么要问希望怎么办希望怎么办 希望你们从小树立希望你们从小树立“健康健康第一第一”的观点

7、，筑起的观点，筑起“科学的科学的健康健康堡垒堡垒”。堡垒堡垒：原指在重要地点作：原指在重要地点作防守用的坚固的建筑物。防守用的坚固的建筑物。这里指健康的身体。这里指健康的身体。？学习要求：（1 1）你们能记住陶校长的关于）你们能记住陶校长的关于“健康第一健康第一”的观点了吗？怎么才能很快记住呢？的观点了吗？怎么才能很快记住呢？ 问什么问什么为什么要问为什么要问希望怎么办希望怎么办（2 2）用自己的话说说陶校长）用自己的话说说陶校长“第一问第一问”的内的内容，练习复述。容，练习复述。 第一问第一问 学习方法：学习方法：问什么问什么为什么要问为什么要问希望怎么做希望怎么做。试着用这样的方法学习试着

8、用这样的方法学习“第二问第二问”、“第第三问三问”、“第四问第四问”。第二问第二问 问的什么？问的什么？为什么要这样问？为什么要这样问？应该怎么做？应该怎么做？理解词语：理解词语：源泉源泉：力量、知识、感情等的来源或产生原因。：力量、知识、感情等的来源或产生原因。坚韧不拔坚韧不拔：遇到困难不气馁，不放弃，迎难而：遇到困难不气馁，不放弃，迎难而上。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。上。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。彼岸彼岸：比喻所向往的境界。：比喻所向往的境界。第三问第三问 问的什么？问的什么？为什么要这样问？为什么要这样问？应该怎么做？应该怎么做？第四问第四问 问的什么？问的什么？为什么要

9、这样问？为什么要这样问？应该怎么做？应该怎么做？理解词语：理解词语：公德公德：公共道德。：公共道德。私德私德：个人的品德修养。：个人的品德修养。建筑人格长城建筑人格长城：健全的人格。：健全的人格。真人真人：真诚、不虚伪的人。：真诚、不虚伪的人。总结全文陶校长为什么谈这四个问题陶校长为什么谈这四个问题？1 1、健康是生命之本、健康是生命之本2 2、学问是一切前进活力的源泉、学问是一切前进活力的源泉3 3、工作的好坏对我们今天和未来都有、工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响很大的影响4 4、道德是做人的根本、道德是做人的根本概括文章的中心思想：陶行知先生要求陶行知先生要求学生每天从健康、学问、

10、工作、道德四方面学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。充分体现了老一辈教育家对学生的关步。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。怀和爱护。 健康的身体，离不开自觉持久的健康的身体，离不开自觉持久的锻炼锻炼，离不开科，离不开科学合理的生活和作息。学合理的生活和作息。 这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，任心，锻炼锻炼我们的办事能力。我们的办事能力。 这两个词的意思有什么不同？这两个词的意思有什么不同？ 1、通过军事训练或体育活动、通过军事训练或体育活动,增强体质增

11、强体质 2.磨炼：他这几年锻练得很不错了磨炼：他这几年锻练得很不错了 3.锻造锻造,冶炼冶炼陶行知的名言警句：陶行知的名言警句：（1 1）捧着一颗心来，不带半根草去。）捧着一颗心来，不带半根草去。（2 2）千教万教，教人求真；）千教万教，教人求真； 千学万学，千学万学，学做真人学做真人（3 3）教育是立国的根本。）教育是立国的根本。（4 4）行动是老子，知识是儿子，创造是）行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。孙子。（5 5）我是中国人，我爱中华国。中国现）我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。在不得了，将来一定了不得。读读记记陶、演、炼、彼、稳都是左右结构，陶、演、炼、彼、稳

12、都是左右结构，左宽右窄；左宽右窄；堡、垒上下结构，上大下小。堡、垒上下结构，上大下小。陶里面是缸的左半不是陶里面是缸的左半不是“凶凶”。炼右边是炼右边是“”“”不能写成不能写成“东东”指导写字指导写字当堂训练。当堂训练。1 1、正确搭配词语，用线连起来。、正确搭配词语，用线连起来。崇高的崇高的 作息作息 认准认准 身体身体合理的合理的 身体身体 实现实现 任务任务胜利的胜利的 彼岸彼岸 承担承担 目标目标健康的健康的 理想理想 锻炼锻炼 理想理想2 2、根据课文内容填空。、根据课文内容填空。 “ “陶校长陶校长”是指是指 。他要求学生每天。他要求学生每天从从 、 、 、 四方面问一问自己，以四

13、方面问一问自己，以此此 , ,充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。巩固练习：巩固练习： 1 1划去括号里不恰当的读音或汉字。划去括号里不恰当的读音或汉字。 （1 1）我们要不断地鞭策（）我们要不断地鞭策（ch cch c）自己，争取在健康、）自己，争取在健康、道德、学问和工作上都有长（道德、学问和工作上都有长（chng zhngchng zhng）足的进步。）足的进步。 （2 2）我（厉）我（厉 历历 励）史考试得了优秀，老师鼓（厉励）史考试得了优秀，老师鼓（厉 历历 励）励）我要再接再（厉我要再接再（厉 历历 励）。励）。 （3 3）这位（练）

14、这位（练 炼）钢工人的动作非常熟（练炼）钢工人的动作非常熟（练 炼）。炼）。 2 2、读读背背陶行知的名言警句。、读读背背陶行知的名言警句。 、捧着一颗心来，不带半根草去。、捧着一颗心来，不带半根草去。、千教万教，教人求真；、千教万教，教人求真； 千学万学，学做真人。千学万学，学做真人。、教育是立国的根本。、教育是立国的根本。、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。巩固练习：巩固练习： 1 1划去括号里不恰当的读音或汉字。划去括号里不恰当的读音或汉字。 （1 1）我们要不断地鞭策（）我们要不断地鞭策（ch ch cc）自己，）自己，争取在健康、道德、学问和工作上都有长争取在健康、道德、学问和工作上都有长（chngchng zhng zhng）足的进步。）足的进