中考语文古诗文知识复习：七年级下册

1、.2019年中考语文古诗文知识复习：七年级下册人教新课标版中考复习古诗文知识汇总七年级下册第5课 伤仲永一、重点字词1给以下加点宇注音。仲zhòng 谒yè 称chèn前时之闻 泯mn然点拨：注意多音字“称的读音。2解释下面加点的词语。1世隶耕 隶：属于。2未尝识书具 尝：曾经。3父异焉 异：对感到惊讶。4邑人奇之 奇：以为奇。对感到奇怪。5稍稍宾客其父 宾客：以宾客之礼相待。6或以钱币乞之 乞：求取。7 日扳仲永环谒于邑人 日：每天。 谒：拜访。8不能称前时之闻 称：相当。闻：名声。9贤于材人远矣 贤：胜过、超过。10父利其然

2、也 利：认为有利可图。收族：收，聚，团结。文理：文采和道理。泯然：完全。受之于天 受：承受。卒之为众人 卒:最终。如此之贤也 贤：有才能伤仲永 伤：哀伤、伤感3指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，引。二、重点句子背记知识清单将以下句子翻译成现代汉语1、 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。2、 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。3、 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，那么其受于人者不至也。 仲永的通晓、领悟才能

3、是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。4、泯然众人矣。 他才能完全消失，和普通人一样了。5、余闻之也久。 我听说这件事很久了。6、令作诗，不能称前时之闻。 让他作诗，写出来的诗已经不能与以前的名声相称。三、答复以下问题 答案1、方仲永的变化经历了哪几个阶段？ 第一阶段：幼年天资聪明“即书诗四句。“指物作诗立就。第二阶段：才能渐退，“不能称前时之闻。第三阶段：“泯然众人矣。2、“受于天指什么？“受于人又指什么？ “受于天指人的先天条件好，即有天赋。“受于人又指什么？指人后天学习和受到的教育。3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样

4、对待？ 原因是“父利其然，“不使学，把仲永当作赚钱的工具，荒废其学业，不能使其天赋用在学习上。作者认为仲永才能衰退的原因是“受于人者不至，即没有进展后天学习和教育，并由此引发天赋不如仲永的人假如不注重后天教育，结果将更不可设想的感触。4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点不与作者观点雷同 吾生也有涯，而知无涯。活到老，学到老。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。四、文学文体常识背记知识清单?伤仲永?选自?临川先生文集?，作者王安石，北宋朝代名 政治家、思想家、文学家。第10课 ?木兰诗?一、重点字词1给以下加点字注音：机杼zhù 可kè汗h

5、án 鞍鞯jin辔pèi头 溅jin溅 啾ji啾 柝tuò2解释下面加点的词语。1木兰当户织 当：对着。2惟闻女叹息 惟：只。3愿为市鞍马 市：买。4恩赐百千强 强：有余。5出郭相扶将 郭：外城。6著我旧时裳 著：穿。7双兔傍地走 傍：靠近，贴近。8但闻黄河流水鸣溅溅 但：只。9万里赴戎机 戎机：战争。10旦辞爷娘去 旦：早晨。3找出以下句中的通假字。对镜帖花黄 帖通贴4、本课出现的成语：扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以区分清楚。二、重点句子1用原文填空。1东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2 雄兔

6、脚扑朔，雌兔眼迷离。3木兰替父参军的原因是阿爷无大儿，木兰无长兄。4表现将士苦寒生活的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣。5说明木兰功绩之大、恩赐之多的句子是策勋十二转，恩赐百千强。2将以下句子翻译成现代汉语。1不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人战马的嘶鸣声。点拨：重点理解“但“闻“溅溅等词语。2万里赴戎机，关山度假设飞。不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。点拨：重点理解“戎机“度等词语。3双兔傍地走，安能辨我是雄雌?雌雄两兔一起并排着跑，怎能区分哪个是雄兔，哪个是雌兔呢?点拨：重点理解“傍地走“安等词语。4可汗问所欲，木兰不用尚书

7、郎。可汗问木兰想要什么，木兰答复不想做官。 点拨：重点理解“问所欲“不用等词语。三、段背记知识清单默写“木兰还乡一段。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。四、本课出现的修辞及例句。顶针：将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。“出门看火伴，火伴皆惊忙一句也是。互文：1东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处

8、地方买一样东西。2将军百战死，壮士十年归。将军身经百战生存无几，壮士木兰戎马十年成功归来。这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者成功归来。3开我东阁门，坐我西阁床。翻开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。4当窗理云鬓，对镜帖花黄。对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。复沓1问女何所思，问女何所忆。这两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全一样。“女亦无所思，女亦无所忆两句，以及“旦

9、辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾两节八句，也是复沓。对偶1万里赴戎机，关山度假设飞。这两句是很工整的对偶句。此外，“朔气传金柝，寒光照铁衣也是很工整的对偶句。另有“阿爷无大儿，木兰无长兄“开我东阁门，坐我西阁床“脱我战时袍，著我旧时裳“当窗理云鬓，对镜帖花黄“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离等不甚工整的对偶句。排比1爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。这几句是排比句。“东市买骏马北市买长鞭一节四句，也是排比句。五、文学文体常识背记知识清单?木兰诗?选自宋代郭茂倩编的?乐府诗集?，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。和?孔雀东南飞?合称为“乐府又璧。第15课 孙权劝学一、重点

10、字词1给以下加点字注音。卿qng孤岂欲卿治经为博士邪yé即更gng刮目相待点拨：“邪“更是多音宇，可根据字义推测读音。2解释下面加点的词语。1 卿今当涂掌事 当：掌管。 当涂：当权2 蒙辞以军中多务 辞：推托。3 但当涉猎 但：只。 当：应当。 涉猎：粗略地阅读。4 见往事耳 见：理解。 往事：历史。5 及鲁肃过寻阳 过：到。6 孤岂欲卿治经为博士邪 治：研究。 博士：当时专掌经学传授的学官。7 卿今者才略 才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。8 大兄何见事之晚乎 见事：认清事物。3请写出出自本文的两个成语并解释。1成语：吴下阿蒙。意思是：指没有学问的人。2成语：士别三

11、日，刮目相待士别三日意思是：。不能以老观点来评判人或事物，必需要有开展的战略目光。二、重点句子背记知识清单将以下句子翻译成现代汉语。1卿今当涂掌事，不可不学!你如今执政掌权，不能不学习。点拨：重点理解“当涂掌事等词语。2孤常读书，自以为大有所益。我经常读书，自己认为这样大有好处。 点拨：重点理解“大有所益等词语。3卿今者才略，非复吴下阿蒙!你今天的才干和谋略，不再是吴县吕蒙了! 点拨：重点理解“才略“复等词语。4士别三日，即更刮目相待。土分别多日，就要重新换个目光对待他。 点拨：重点理解“更“刮目相看等词语。5、孤岂欲卿治经为博士邪 我难道想要你研究经书当博士吗？6、但当涉猎，见往事耳 只是应

12、当阅读群书，理解历史罢了。7、大兄何见事之晚乎 长兄怎么知道这件事这么晚啊！8、蒙辞以军中多务 吕蒙总是以军中事多来推辞。三、答复以下问题： 答案1、吕蒙的变化对你有什么启示？ 要想让人刮目相看，一定要自己擅长学习，并学有所成。2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？ 劝学。 孙权用什么方法劝吕蒙学习的？ 用自己的读书的体会现身说法。3、找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什么? “卿今者才略,非复吴下阿蒙。这是侧面描写。作用是：突出表现吕蒙修业，学有所成。四、文学文体常识1?孙权劝学?选自?资治通鉴?，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

13、2司马光，字君实，北宋朝代 政治家、史学家称谓。3孙权，字仲谋，三国时期吴国的创立者。第20课 口技一、重点字词1给以下加点字注音。呓yì语 鼻句 hu声 中间jiàn力拉崩倒之声 曳yè屋许h许声 几j欲先走点拨：注意多音宇“几的读音。2解释以下加点的词1会宾客大宴 会：适逢，正赶上。宴：举行宴会。2施八尺屏障 施：设置，安放。3少顷：一会儿。 4既而：不久，紧接着。5妇抚儿乳 抚：抚摸，抚慰。 乳：喂奶。6众妙毕备 毕：全、都。 7未几：不久。8意少舒 少：略微。 舒：伸展、松弛。9中间力拉崩倒之声 间：夹杂。10虽人有百手

14、 虽：即使。11不能名其一处也 名：说出。12奋袖出臂 奋：扬起、举起。13两股战战 股：大腿。14几欲先走 几：几乎。15一时齐发 一时：同时。16曳屋许许声 曳：拉。3找出下面句中的通假字。满坐寂然 坐通座二、重点句子1用原文填空。1凡所应用，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。2突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。2将以下句子翻译成现代汉语。1但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。只听见围帐里醒木一响，全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人。点拨：重点理解“但“坐等词语。2满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为

15、妙绝。全场客人没有不伸长脖子，凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了。点拨：重点理解“绝等词语。3 虽人有百口，口有百舌，不能名其一处出。 即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。4于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。在这种情况下，客人们没有不变了脸色分开座位，挽起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃走。点拨：重点理解“奋“股“战战“几等词语。5凡所应有，无所不有。应有尽有。点拨：这句话形容声音之杂。三、答复以下问题 答案1、归纳文章的主旨 通过描写一场精彩的口技表演，展示赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。2、 文多处描绘听众的反响，

16、这些描绘有什么效果？ 课文三次描绘听众的反响： 一是“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。“伸颈“侧目说明宾客听得入神，被深深吸引，惟恐有所遗漏；“微笑，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。 二是“宾客意少舒，稍稍正坐。“正坐与“伸颈“侧目对照。“稍稍是“逐渐“渐渐的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。 三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演到达以假乱真的绝妙境界。这三处侧面描写，层层深化，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有宏大吸

17、引力的表演效果，从而衬托了口技表演者技艺的高超。四、文学文体常识?口技?选自?虞初新志?秋声诗自序?，作者林嗣环，字铁崖，清代人。?虞初新志?是清代张潮编选的笔记小说。第25课 短文两篇一、重点字词1给以下加点字注音。盘盂yú2解释下面加点的词语。1夸父与日逐走 逐走：竞跑，赛跑。2见两小儿辩斗 辩斗：争辩，争论。3我以日始出时去人近 以：认为。去：间隔 。4及日中那么如盘盂 及：到。5及其日中如探汤 汤：热水。6孔子不能决也 决：判断。孰为汝多知乎？ 为：以为，认为。3找出下面句中的通假字。孰为汝多知乎 知通智，聪明。二、重点句子背记知识清单将以下句子翻译成现代汉语。1

18、夸父与日逐走，入日。夸父与太阳竞跑，一直迫到太阳落下的地方。 点拨：重点理解“逐走，“入日等词语。2未至，道渴而死。还没有赶到，就半路渴死了。3我以日始出时去人近，而日中时远也。我认为太阳刚刚出来的时候离人近，而正午时离人远。点拨：重点理解“以“去“日中等词语。4此不为远者小而近者大乎?这不是远的小而近的大吗?5孰为汝多知乎?谁说你多智慧呢?点拨：重点理解“孰“知等词语。三、段背记知识清单默写?夸父逐日?一文。夸父与日逐走，入日：渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭缺乏，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。四、两小儿“辩斗的是什么事？他们为什么会得出不同的结论？ 争辩太阳什么时候离人近，什么

19、时候离人远这件事。因为他们判断太阳远近的标准不同，一个从视觉出发，一个从肌肤感觉出发，所以得出了不同的结论。五、这那么故事给你什么启示？用自己的话答复：1、宇宙无限，知识无穷，学无止境。2、 反映出古人为认识自然，探究真理而大胆质疑、独立考虑的精神。3、 反映出古人知之为知之，不知为不知的可贵精神。4、人类认识事物是多方位、多角度的，有时标准、方法不同，得出的结论也会不同。六、文学文体常识背记知识清单1?夸父逐日?是一篇神话故事体裁，选自?山海经?海外北经?。2?两小儿辩日?选自?列子?汤问?。第30课 狼一、重点字词1给以下加点字注音。窘jing 苫shàn 眈dn 瞑

20、míng尻ko 黠xiá 隧suì2解释下面加点词语。1缀行甚远 缀：连接，这里是紧跟的意思。2一狼仍从 从：跟从。3两狼之并驱如故 故：旧，原来。并：一起。4屠大窘 窘：困窘，处境危急。5恐前后受其敌 敌：敌对，这里是胁迫、攻击的意思。6顾野有麦场 顾：回头看，这里指往旁边看。7苫蔽成丘 苫蔽：覆盖、遮蔽。8弛担持刀 弛：放松，这里指卸下。9其一犬坐于前 犬：像狗一样。10目似瞑 瞑：闭眼。11意暇甚 意：神情、态度。暇：空闲。12屠暴起 暴：突然。13又数刀毙之 毙：杀死。14一狼洞其中 洞：打洞。15乃悟前狼假寐 悟：明白。寐：睡觉。16狼亦黠矣 黠：狡猾。眈眈相向 眈眈：注视的样子。意将隧入以攻其后也 意：意图。隧：指从柴草堆中打洞。盖以诱敌 盖：承接上文，表示原因，这里有“原来是的意思。以，用来。止增笑耳耳：罢了。3找出下面句中的通假字。止有剩骨 止通只二、重点句子背记知识清单将以下句子翻译成现代汉语。1途中两狼，缀行甚远。投以骨。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。把骨头投向狼。点拨：重点理解“缀的意思。2骨已尽矣，