2012届高三生物二轮复习专题练习8：变异育种及进化

1、2012届高三生物二轮复习专题练习8：变异育种及进化一 、选择题1. 唇裂和性腺发育不良症分别属于()A.单基因显性遗传和单基因隐性遗传 B 多基因遗传病和性染色体遗传病C.常染色体遗传病和性染色体遗传病D .多基因遗传病和单基因显性遗传病2. 生物界是千姿百态， 多种多样的， 这都要建立在生物丰富变异的基础上。 生物丰富的变异 主要来源于A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异D.环境变化3. 在下列有关育种的叙述中，正确的是( )A. 培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理B. 培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C. 我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂筛选育种的原理相同D.

2、培育无子番茄是利用基因重组原理4. 下列关于基因突变的叙述中，正确的是()A. 基因突变发生在 DNA 的复制过程中B. 基因突变都是有害的，不利于生物进化C. 有细胞核中的基因才会发生基因突变D同源染色体上的成对基因往往同时突变5. 已知某环境条件下某种动物的AA 和 Aa 个体全部存活，aa 个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA Aa 两种基因型，其比例为 1 : 2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和 Aa 的比例是 ()A1:1B1:2C2:1D3:16. 对 如 图 所 示 的 遗 传 病 进 行

3、 分 析 ， 则 一 定 携 带 致 病 基 因 的 一 组 是A.伴 X 染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传1C23 4O-r-l1781丄dJU91Qiii:i13141516A. 3 号、5 号、13 号、15 号B. 3 号、5 号、11 号、14 号C. 2 号、3 号、13 号、14 号D. 2 号、5 号、9 号、10 号7.对于下图所示育种方法的说法不正确的是（）亲本 $占）念册密物种P* 单制備採 T“刘詢种PL旳I丨J峙耳染色怵數n荷新基凶的応评 -* 新4/1 wrA.方向所示的途径依据的原理是基因重组B. 过程所示的育种方法依据的原理是染色体变异C. 、过程都要用秋水仙

4、素处理萌发的种子或幼苗D.过程一般发生在生殖细胞中才具有遗传性8.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（）A .诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种9. 在所列举的人类疾病中，均属于血液遗传病的一组是（）1镰刀型细胞的贫血症 白血病白化病坏血病败血症血友病肄F哎幼M染色休组坤侑的种A.伴 X 染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传A.B . C . D .10. 人口调查中，发现某种疾病在女性中的发病率高，在男性中的发病率低，则可初步判断该病属于（）11.下面是有关果蝇的培养记录，通过本实验说明()海拔高度温度突变率(每一百万个个体中)5 000 m19C0.235 000

5、 m25C0.633 000 m19C0.213 000 m25C0.63A. 果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的B. 果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关C. 果蝇在 25C时突变率最高D. 果蝇的突变率与培养温度有关12.对于细菌、 蓝藻等原核生物来说，可遗传的变异不可能来源于()A.基因重组 B基因突变C染色体变异D 环境的影响二、填空题13. 从不同角度看，生物具有多样性的原因不同。(1) 从分子水平看，性状具有多样性的直接原因是 _ ;根本原因是 _ 。(2)_ 从可遗传的变异的来源看，生物性状具有多样性主要是由于 _造成的。(3)_从进化角度看，生物性状多样性是由于C.常染色

6、体显性遗传D.伴 Y 染色体遗传_的结果。(4) 从整个生物圈来看，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，这反映了_ 的多样性。14. 玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为 aaB_的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为 A_bb 或 aabb 的植株的顶端长出 的是雌花而成为雌株。(两对基因位于两对同源染色体上)(1)育种工作者选用上述材料作亲本，杂筛选后得到下表中的结果:类型正常植株雄株雌株数目9981 0011 999请写出亲本可能的基因型(2)玉米的纯合子雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂筛选育种时可免除雌雄同株必须进行人工去雄的

7、麻烦。选育出的纯合子雄株和雌株应确保其杂筛选后代都是正常植株，以符合种子生产要求。那么选育出的纯合子雄株和雌株基因型分别为_(3)已知农田中的正常植株都是杂合子 AaBb,请设计一个育种方案，利用这种正常植株选育出符合生产要求的纯合子雄株和雌株。1_ 得到单倍体幼苗。2用_处理单倍体幼苗，使其染色体加倍，得到_，其中_即为符合生产要求的类型。3怎样在上一步骤的其他植株中， 利用杂筛选的方法，选育出符合生产要求的植株， 出简要步骤。0.2012届高三生物二轮复习专题练习8：变异育种及进化 答案解析一 、选择题1.B2.A3.B解析：无子西瓜和八倍体小黑麦的培育利用的是染色体变异的原理； 无子番茄

8、是利用生长素 促进果实发育的原理； 用来生产青霉素的菌种的选育原理是基因突变； 而杂交育种的原理是 基因重组。4.A5. 解析：由题意知，AA：Aa = 1：2,所以该种群随机交配的方式有以下几种：11/3AAX1/3AAT1/9AA;22X(1/3AAX2/3Aa)宀 2/9 AA + 2/9 Aa ;32/3AaX2/3Aa 宀 1/9AA+ 2/9Aa + 1/9aa(死亡)。第一代中 AA 的比例是 1/9 AA + 2/9 AA + 1/9 AA = 4/9 , Aa 的比例是 2/9 Aa + 2/9 Aa = 4/9 , aa 的比例是 1/9，因为 aa 在出生前就已经死亡，所

9、以AA：Aa= 1 ： 1。答案： A6. B7. 解析： 方向所示的途径表示杂交育种， 原理是基因重组； 过程所示的育种方法为多倍体育种，多倍体育种和单倍体育种的原理都是染色体变异； 、过程中最常使用的药剂 是秋水仙素，但是过程不能处理种子，只能处理幼苗；过程是基因突变，实质是DNA分子结构发生改变， 基因突变可发生在生物个体发育的各个时期， 但是， 一般发生在生殖细 胞中才具有遗传性。答案： C8. B9.B解析： 血液遗传病的症状表现为血液异常， 致病基因来自其父母， 且有可能将致病基因遗传 给后代。白化病的症状表现为皮肤、 毛发发白， 但血液正常； 的症状表现为血液异常， 但致病因素不

10、是父母的遗传基因导致的，是后天的物理、化学、生物因素导致的血液异常。10.A解析： 该病在男女中的发病率不同， 可确定为伴性遗传， 伴 X 染色体显性遗传病的发病率女 性高于男性，伴 X 染色体隐性遗传病的发病率女性低于男性，伴 Y 染色体遗传只在男性中表现。11.D解析： 在相同海拔高度不同温度条件下， 突变率存在显著差异。 在同一温度不同海拔高度条 件下， 突变率差异不显著， 说明果蝇的突变率与培养温度有关， 而与培养地点所处的海拔高 度无关。12.A二 、填空题13.【解析】（1）从分子水平看，生物体（除少数病毒）的遗传物质为DNA 分子，它是生物性状的控制者，蛋白质分子是生物性状的体现

11、者。（2）从变异角度看，生物的可遗传的变异有突变和基因重组。（3）生物进化的核心理论是自然选择学说，生存环境的多样性造就了物种的多样性。（4）生态系统多样性包括生态环境的多样性和物种的多样性，两者相互作用，相互影响。答案：（ 1）蛋白质分子的多样性 DNA 分子的多样性（ 2）基因突变、基因重组、染色体变异（ 3）长期自然选择（ 4）生态系统14.（1）aaBbxAabb 或 AaBbx aabb （2）aaBB AAbb（3）选择正常植株的花粉（AB、Ab、aB ab）进行花药离体培养秋水仙素纯合的二倍体植株，即正常植株 （AABB）、雄株（aaBB）、雌株（AAbb、aabb） aaBB（

12、雄株）、AAbb（雌 株）将上一步骤中得到的雌株和雄株进行杂筛选，若后代是正常植株，则雌株是符合生 产要求的类型；若后代不是正常植株 （或后代是雄株 ） ，则雌株不是符合生产要求的类型，应淘汰。解析：依据杂筛选后代中有正常植株（A_B_）、雄株（aaB_）、雌株（A_bb 或 aabb）,且三者 的数量比约为 1 ： 1 ： 2,可确定双亲都能产生 ab 的配子，且双亲中一方含 A 另一方含 B,或 一方同时含 A、B 基因。故双亲的基因型为 aaBbxAabb 或 AaBbx aabb。（2）雄株（aaB_）的纯 合子基因型只能是 aaBB 雌株（A_bb 或 aabb）的纯合子基因型可能是 AAbb 或 aabb，但若是aabb,则与雄株的杂筛选后代中无正常植株(A_B_),