语文必修ⅱ苏教版第四专题《听听那冷雨（节选）》课件

1、专题专题四四慢慢慢慢走，走，欣赏欣赏啊啊晨读新课启航晨读新课启航第第1515课课听听听听那冷那冷雨雨( (节选节选) )识记知识必备识记知识必备探究文本研读探究文本研读领悟学海览胜领悟学海览胜积累写作点滴积累写作点滴应用体验之旅应用体验之旅片段背诵片段背诵资料助读资料助读整体把握整体把握文本层析文本层析素材档案素材档案佳作欣赏佳作欣赏写法借鉴写法借鉴写法简析写法简析幽幽思乡情幽幽思乡情 柔柔的月光如水，静静的月影如璧。我在静雅的小河柔柔的月光如水，静静的月影如璧。我在静雅的小河岸遥想至纯至柔的乡情。岸遥想至纯至柔的乡情。 馨香的田田醉荷，是家乡诱人的倩影吗？姗姗而来时，馨香的田田醉荷，是家乡诱

2、人的倩影吗？姗姗而来时，我倾心你的纯洁和高雅，是你支持了我心灵的风帆。我爱我倾心你的纯洁和高雅，是你支持了我心灵的风帆。我爱把你花蕊的露珠凝于指尖，调戏于心间，品咂你浓厚的陈把你花蕊的露珠凝于指尖，调戏于心间，品咂你浓厚的陈香。香。 多少次梦里游弋于村头的古柳下，等待柳絮飞起的时多少次梦里游弋于村头的古柳下，等待柳絮飞起的时日。多少次驻足在老屋前看静立如雕像的牛儿咀嚼岁月。日。多少次驻足在老屋前看静立如雕像的牛儿咀嚼岁月。我插上奋飞的羽翅仰望茫茫苍穹，满腔深情呼唤家乡归暮我插上奋飞的羽翅仰望茫茫苍穹，满腔深情呼唤家乡归暮的羔羊，直唤得故乡那颗星星为之动容。的羔羊，直唤得故乡那颗星星为之动容。

3、这弯弯的月儿啊！让我又想起村头那泓幽幽的小河。这弯弯的月儿啊！让我又想起村头那泓幽幽的小河。儿时的一叶扁舟载着我走过阴晴圆缺，伴我一路豪歌向着儿时的一叶扁舟载着我走过阴晴圆缺，伴我一路豪歌向着天涯漂流。秋阳临窗，蝉声初歇，村南那片葱郁的枫林可天涯漂流。秋阳临窗，蝉声初歇，村南那片葱郁的枫林可是早被妆成初嫁的新娘？我难道是在你的胸怀里度过的那是早被妆成初嫁的新娘？我难道是在你的胸怀里度过的那段虚幻的日子吗？是你让我思维的野马奔驰在辽阔的旷野段虚幻的日子吗？是你让我思维的野马奔驰在辽阔的旷野上吗？上吗？ 我爱漫步在清粼粼的小河边，我爱亲吻长满勤劳和智我爱漫步在清粼粼的小河边，我爱亲吻长满勤劳和智慧

4、的土地，我爱唱古桐树环抱着的幼年儿歌，我爱嗅记忆慧的土地，我爱唱古桐树环抱着的幼年儿歌，我爱嗅记忆里土碾碾出的百年谷香，我更爱品味母亲在村头张望盼我里土碾碾出的百年谷香，我更爱品味母亲在村头张望盼我归来的姿势。归来的姿势。 我的思绪踽踽在家乡绿油油的麦地里，我始终认为家我的思绪踽踽在家乡绿油油的麦地里，我始终认为家乡是播种笑声和农谚的地方，在家乡那片热土上小河水洗乡是播种笑声和农谚的地方，在家乡那片热土上小河水洗濯了麦收的汗尘，犁耙耧紧四季的芬芳，还有父亲淳朴的濯了麦收的汗尘，犁耙耧紧四季的芬芳，还有父亲淳朴的酒歌，只在农家小院里荡漾。想起故乡，会牵挂紫藤架下酒歌，只在农家小院里荡漾。想起故乡

5、，会牵挂紫藤架下的蝈蝈笼子，会惦记双亲的近况，会思念温暖的春风里，的蝈蝈笼子，会惦记双亲的近况，会思念温暖的春风里，心爱的邻家女孩，是否仍是从前的模样。心爱的邻家女孩，是否仍是从前的模样。 充满醇香的故乡啊，你是我心中隐秘的绿地，我所有流充满醇香的故乡啊，你是我心中隐秘的绿地，我所有流浪的伤悲和疼痛，也只能在这里疗养。浪的伤悲和疼痛，也只能在这里疗养。 今夜，我又一次徘徊在这清幽的湖岸，情思随着湖波，今夜，我又一次徘徊在这清幽的湖岸，情思随着湖波，在梦中的乡夜归航，靠岸在睡中的小村。温馨地问候你：在梦中的乡夜归航，靠岸在睡中的小村。温馨地问候你：“故乡，你睡得好么？故乡，你睡得好么？”“乡愁乡

6、愁”诗人余光中诗人余光中 余光中，余光中，中国台湾著名诗人，以中国台湾著名诗人，以“乡愁诗乡愁诗”著称，祖著称，祖籍福建。籍福建。19281928年生于江苏南京，年生于江苏南京，19471947年入金陵大学外语系年入金陵大学外语系( (后转入厦门大学后转入厦门大学) )，19491949年随父母迁香港，次年赴台，就年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。读于台湾大学外文系。19531953年，与覃子豪、钟鼎文等共创年，与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星蓝星”诗社。后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。诗社。后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任师大、政大、台大及香港中文大学教授，现任

7、台返台后任师大、政大、台大及香港中文大学教授，现任台湾中山大学文学院院长。代表作湾中山大学文学院院长。代表作乡愁乡愁，另有诗集，另有诗集舟舟子的悲歌子的悲歌蓝色的羽毛蓝色的羽毛钟乳石钟乳石万圣节万圣节白玉白玉苦瓜苦瓜等。等。 1949 1949年，年，2121岁的余光中随父母去香港，后又去台湾，岁的余光中随父母去香港，后又去台湾，一直到一直到19921992年才有机会回大陆造访。正是与大陆长期隔绝年才有机会回大陆造访。正是与大陆长期隔绝的港台生活，使其创作越到后来越表现出浓厚的乡土情结，的港台生活，使其创作越到后来越表现出浓厚的乡土情结，尤其是尤其是2020世纪世纪7070年代，他写了很多思怀

8、乡土的诗文佳作。年代，他写了很多思怀乡土的诗文佳作。本文作于本文作于19741974年，当时作者离开大陆已经年，当时作者离开大陆已经2525年了。几十年年了。几十年来，他经历了离别家园的痛苦、浪迹天涯的辛酸，却始终来，他经历了离别家园的痛苦、浪迹天涯的辛酸，却始终在精神上与祖国血脉相连。在精神上与祖国血脉相连。“乡愁乡愁”已成为余光中创作中已成为余光中创作中的一个重要主题。他的作品，无论是散文、诗歌，都的一个重要主题。他的作品，无论是散文、诗歌，都充满充满浓郁的传统意识和乡土观念，抒发了浓浓的去国怀乡之浓郁的传统意识和乡土观念，抒发了浓浓的去国怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。本文以微寒潮湿的春雨

9、象征心声，感，强烈的思乡思亲之情。本文以微寒潮湿的春雨象征心声，并以雨声、雨景为引子，回忆自己半生漂泊的经历，行文时并以雨声、雨景为引子，回忆自己半生漂泊的经历，行文时空交错，句式多变，表达了游子强烈的思乡之情。空交错，句式多变，表达了游子强烈的思乡之情。 zhzhjijiiicncnyn ynyn ynchunchunjijiqnqnshshjijijijijijixixizhzhshshzhzhxinxinqinqin揪揪啾啾濡濡孺孺獭獭濑濑籁籁癞癞磅磅滂滂螃螃膀膀三、用准词语三、用准词语( (一一) )词语辨析词语辨析1 1流传留传流传留传填填一一填填川剧川剧“变脸变脸”是一代代川剧艺人

10、是一代代川剧艺人 下来的绝下来的绝技艺术，这一绝技被列为国家二级机密。目前被个技艺术，这一绝技被列为国家二级机密。目前被个别贪图钱财的演员，私下别贪图钱财的演员，私下 到日本、新加坡、到日本、新加坡、德国等地。德国等地。辨辨一一辨辨“流传流传”指指(事迹、作品等事迹、作品等)传下来或传播开。传下来或传播开。“留传留传”指遗留下来传给后代，侧重时间上传指遗留下来传给后代，侧重时间上传承。适用对象比承。适用对象比“流传流传”广，不限于事迹、作品，广，不限于事迹、作品，还可以是其他具体、抽象的事物。还可以是其他具体、抽象的事物。留传留传流传流传2 2情调情趣情调情趣填填一一填填法国人喝咖啡讲究的不是

11、咖啡本身的品质和味道，法国人喝咖啡讲究的不是咖啡本身的品质和味道，而是注重饮用咖啡的环境和而是注重饮用咖啡的环境和 ，表现出来的是优，表现出来的是优雅的雅的 、浪漫的格调和诗情画意般的境界，就像、浪漫的格调和诗情画意般的境界，就像卢浮宫中那些精美动人的艺术作品一般。卢浮宫中那些精美动人的艺术作品一般。辨辨一一辨辨情调：思想感情所表现出来的格调，事物所具有情调：思想感情所表现出来的格调，事物所具有的能引起人的各种不同感情的性质。的能引起人的各种不同感情的性质。情趣：性情志趣，情调趣味。情趣：性情志趣，情调趣味。情调情调情趣情趣( (二二) )词语解释词语解释1 1词义理解词义理解 (1)(1)石

12、破天惊：出自李贺石破天惊：出自李贺李凭箜篌引李凭箜篌引“石破天惊逗秋石破天惊逗秋雨雨”。原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，出人意外，。原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。后多用来比喻文章议论新奇惊人。有不可名状的奇境。后多用来比喻文章议论新奇惊人。 (2)(2)想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。乱想。 (3)(3)皇天后土：指天和地。古人认为天地能主持公道，主皇天后土：指天和地。古人认为天地能主持公道，主宰万物。宰万物。(4)(4)山隐水迢：山隐藏，水遥远。山隐水迢：山隐藏，水遥远。(5)(5)惊心动

13、魄：形容使人感受很深，震动很大。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。(6)(6)若即若离：好像接近，又好像不接近。若即若离：好像接近，又好像不接近。 辨析：辨析： 。“石破天惊石破天惊”运用错误，该成语不能修饰运用错误，该成语不能修饰“消息消息”。“惊心动魄惊心动魄”使用正确使用正确 内容提要内容提要 本文通过对台湾春寒料峭中漫长雨季的细腻感受的描本文通过对台湾春寒料峭中漫长雨季的细腻感受的描写，真切地勾画出一个在冷雨中孑然独行的白发游子的形写，真切地勾画出一个在冷雨中孑然独行的白发游子的形象，委婉地传达出一个漂泊他乡的游子浓重的思乡之情，象，委婉地传达出一个漂泊他乡的游子浓重的思乡之情，表

14、现了一个远离故土的知识分子对传统文化的深情依恋和表现了一个远离故土的知识分子对传统文化的深情依恋和赞美。赞美。 结构概览结构概览 ( (二二) )解读文本精要解读文本精要 1 1第第1 1段中段中“先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着似乎把伞撑着”这句话多处使用了叠词，试分析其作用。这句话多处使用了叠词，试分析其作用。 对应考点：赏析语言特点对应考点：赏析语言特点 提示：提示：大量使用叠音词，将雨的特点刻画得淋漓尽致，大量使用叠音词，将雨的特点刻画得淋

15、漓尽致，雨的缠绵、细密，柔情也溢于言表，同时增加了音乐的灵雨的缠绵、细密，柔情也溢于言表，同时增加了音乐的灵感。感。二、阅读课文第二、阅读课文第5 51010段，回答下面问题。段，回答下面问题。( (一一) )梳理行文脉络梳理行文脉络 ( (二二) )解读文本精要解读文本精要 2 2第第5 5段段“听听那冷雨听听那冷雨”，一个，一个“冷冷”字饱含着作者怎字饱含着作者怎样的感情？样的感情？ 对应考点：理解词语含义对应考点：理解词语含义 提示：提示：“冷冷”既突出了春寒料峭里的雨给人的外在感受，既突出了春寒料峭里的雨给人的外在感受，也表现了作者因远离大陆内心产生的凄冷。也表现了作者因远离大陆内心产

16、生的凄冷。 3 3作者在第作者在第5 5段中写到了少年听雨、中年听雨和白头段中写到了少年听雨、中年听雨和白头听雨，实际上表明的是什么？听雨，实际上表明的是什么？ 对应考点：分析材料的作用对应考点：分析材料的作用 提示：提示：作者化用蒋捷的作者化用蒋捷的虞美人虞美人听雨听雨抒写了不同抒写了不同年龄、不同境遇下听雨的不同心情，实则在抒写自己远离年龄、不同境遇下听雨的不同心情，实则在抒写自己远离故土，与祖国分离的凄楚的怀乡之痛。故土，与祖国分离的凄楚的怀乡之痛。 4 4赏析第赏析第5 5段最后段最后“雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁在喊谁”这句话。这句话。 对应考点

17、：赏析语言对应考点：赏析语言 提示：提示：这句话将雨比喻成湿漓漓的灵魂，形象生动，让这句话将雨比喻成湿漓漓的灵魂，形象生动，让人真切地感受到了作者此时哀伤的心情。人真切地感受到了作者此时哀伤的心情。“窗外在喊谁窗外在喊谁”，是故乡在呼唤游子。文中本是作者在思念家乡，思念故土，是故乡在呼唤游子。文中本是作者在思念家乡，思念故土，这里作者却写成是故乡在思念自己，可见作者的思念之切。这里作者却写成是故乡在思念自己，可见作者的思念之切。 5 5第第9 9段中段中“掀翻整个太平洋掀翻整个太平洋”运用了什么修辞手法？运用了什么修辞手法？写出了雨的什么特点？写出了雨的什么特点？ 对应考点：分析修辞手法对应考

18、点：分析修辞手法 提示：提示：夸张。展现了暴雨的磅礴气势。夸张。展现了暴雨的磅礴气势。 6 6为什么第为什么第1010段中说雨是段中说雨是“单调而耐听单调而耐听”的？的？ 对应考点：理解词语含义对应考点：理解词语含义 提示：提示：“单调单调”是因为不管从春雨绵绵到秋雨潇潇，还是因为不管从春雨绵绵到秋雨潇潇，还是从少年到中年，雨都是冷的，是从少年到中年，雨都是冷的，“耐听耐听”是因为在不同时期、是因为在不同时期、不同环境下听雨的心情不一样，每次听来都耐人寻味，尤其不同环境下听雨的心情不一样，每次听来都耐人寻味，尤其是回忆的雨，更让人回味。是回忆的雨，更让人回味。 1 1妙用比喻、拟人等修辞手法妙

19、用比喻、拟人等修辞手法 运用比喻、拟人等多种修辞手法，大大增强了作品的艺运用比喻、拟人等多种修辞手法，大大增强了作品的艺术感染力，比喻如术感染力，比喻如“整个中国整部中国的历史无非是一张黑整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子白片子”“”“只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在那磁石一般的向心力当必然长在”等；拟人如等；拟人如“温柔的灰美温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏晌午一下子奏成了黄昏”等。等。 2 2引用诗文，提

20、升文采引用诗文，提升文采 余光中的文化内涵相当深厚，他善用诗歌的语言来写散余光中的文化内涵相当深厚，他善用诗歌的语言来写散文，这篇文，这篇听听那冷雨听听那冷雨将原汁原味的唐宋诗歌化用在课文将原汁原味的唐宋诗歌化用在课文之中，如：之中，如：(1)(1)中国诗词里中国诗词里“荡胸生层云荡胸生层云”，或是，或是“商略黄商略黄昏雨昏雨”的意趣，是落基山上难睹的景象。要领略的意趣，是落基山上难睹的景象。要领略“白云回望白云回望合，青霭入看无合，青霭入看无”的境界，仍须回中国。的境界，仍须回中国。(2)(2)一打少年听雨，一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听红烛昏沉；二打中年

21、听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。 技法指导技法指导 写作中怎样引用、化用古诗词写作中怎样引用、化用古诗词 1 1直接引用，为文章增添几分亮色。例如：直接引用，为文章增添几分亮色。例如：“只恐双溪只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁舴艋舟，载不动、许多愁”，这是李清照生命的色彩，幽怨、，这是李清照生命的色彩，幽怨、哀婉；哀婉；“大江东去，浪淘尽、千古风流人物大江东去，浪淘尽、千古风流人物”，这是苏轼生，这是苏轼生命的色彩，雄浑、超

22、旷；那我的生命色彩是什么呢？命的色彩，雄浑、超旷；那我的生命色彩是什么呢？ 2 2串引写景，为景物涂抹几分靓彩。例如：串引写景，为景物涂抹几分靓彩。例如：“春雨如酒春雨如酒柳如烟柳如烟”的玉湖醒了。春，踏着音乐的节拍，扭动着婀娜的的玉湖醒了。春，踏着音乐的节拍，扭动着婀娜的身姿，从唐诗宋词中走了出来，便织出了身姿，从唐诗宋词中走了出来，便织出了“小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头早有蜻蜓立上头”，“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”等五彩斑斓的锦缎，还梳绿了东西干渠两条长辫。等五彩斑斓的锦缎，还梳绿了东西干渠两条长辫。 3 3化用整合，为语言添加几分诗意

23、。例如：雨的语化用整合，为语言添加几分诗意。例如：雨的语言是丰富的，它可以是漫卷诗书的喜悦，滋润着杜甫的绵言是丰富的，它可以是漫卷诗书的喜悦，滋润着杜甫的绵绵春夜；它可以是点点离人泪，倾诉在韦庄孤寂的夜晚；绵春夜；它可以是点点离人泪，倾诉在韦庄孤寂的夜晚；它可以是映照玉壶的一片冰心，亮在王昌龄送别友人的挥它可以是映照玉壶的一片冰心，亮在王昌龄送别友人的挥手之间；它可以是鹦鹉洲上的萋萋芳草，绿在崔颢寻寻觅手之间；它可以是鹦鹉洲上的萋萋芳草，绿在崔颢寻寻觅觅的乡关。觅的乡关。 尝试运笔尝试运笔 请你写一段关于请你写一段关于“雨雨”的文字，要求恰当引用古诗词。的文字，要求恰当引用古诗词。字数字数15

24、0150字左右。字左右。 参考答案：参考答案：雨是有灵性的，她似乎顺应人意，雨是有灵性的，她似乎顺应人意，“随风潜随风潜入夜，润物细无声入夜，润物细无声”。雨同样是温柔的，。雨同样是温柔的，“沾衣欲湿杏花雨，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”。雨还是娇艳的，。雨还是娇艳的，“天街小雨润如酥，草天街小雨润如酥，草色遥看近却无色遥看近却无”。每当寒暑易节，总感慨世间险恶，于是便。每当寒暑易节，总感慨世间险恶，于是便更向往那更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。 课内素材课内素材乡愁诗人赤子情乡愁诗人赤子情 听听那冷雨听听那冷雨的字里行间都浸润着余光中

25、先生的乡愁，的字里行间都浸润着余光中先生的乡愁，那对于故土与故国的思念曾引起海外华人赤子的深深共鸣。那对于故土与故国的思念曾引起海外华人赤子的深深共鸣。余先生热爱中国，礼赞余先生热爱中国，礼赞“中国，最美最亲的国度中国，最美最亲的国度”，又曾自，又曾自称称“要做屈原和李白的传人要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的我的血系中有一条黄河的支流支流”。余先生爱国，然而两岸长期隔绝的政治环境却让他。余先生爱国，然而两岸长期隔绝的政治环境却让他的乡愁情节只能在心灵的地窖中不断发酵、滋长，这段时光的乡愁情节只能在心灵的地窖中不断发酵、滋长，这段时光愈久，这份真情就愈显浓烈、隽永。愈久，这份真情

26、就愈显浓烈、隽永。他在演他在演讲中多次引用讲中多次引用“乡音未改鬓毛衰乡音未改鬓毛衰”之类的诗句，或许是他的思乡之情寄托之类的诗句，或许是他的思乡之情寄托了太多人的了太多人的“家家”的情结，因此才更加的令人肃然起敬。的情结，因此才更加的令人肃然起敬。 应用角度：应用角度：“思乡思乡”“”“中华情中华情”“”“爱国爱国”等。等。 应用片段应用片段 余光中先生笔下的乡愁是一枚小小的邮票，是一张窄余光中先生笔下的乡愁是一枚小小的邮票，是一张窄窄的船票，我的乡愁是琦君对那场八月桂花雨的回味，是窄的船票，我的乡愁是琦君对那场八月桂花雨的回味，是李白对月而吟的低头思故乡，是稼轩无意间的深山闻鹧李白对月而吟

27、的低头思故乡，是稼轩无意间的深山闻鹧鸪鸪那透明的阳光是乡思的誓言，那细微的啜泣是雨水那透明的阳光是乡思的誓言，那细微的啜泣是雨水的吟诵。异乡羁旅客行走于别人的城市，踽踽独行，衣上的吟诵。异乡羁旅客行走于别人的城市，踽踽独行，衣上酒痕诗里韵，点点行行成怨。追思儿时的故乡，跌落的是酒痕诗里韵，点点行行成怨。追思儿时的故乡，跌落的是曾经的回忆，站起来的是冷冷的乡思，淡淡的乡愁。曾经的回忆，站起来的是冷冷的乡思，淡淡的乡愁。 乡愁是一把握不住的苍凉。童年总有一个夜晚，立在霜乡愁是一把握不住的苍凉。童年总有一个夜晚，立在霜染的风林中，望着升起的圆月，耳畔划过雁声，无端地有了染的风林中，望着升起的圆月，耳

28、畔划过雁声，无端地有了些许酸楚。日后，白云苍狗飘零他乡，再度立于露台，遥望些许酸楚。日后，白云苍狗飘零他乡，再度立于露台，遥望冷月，童稚纯真不再，惟有凄冷在心，经久不散。冷月，童稚纯真不再，惟有凄冷在心，经久不散。鲜活素材鲜活素材 据据大河报大河报报道，报道，4 4月月2121日，郑州郑上路的一段排污日，郑州郑上路的一段排污明渠内，一夜之间突然出现大量空心胶囊，明渠内，一夜之间突然出现大量空心胶囊，300300余米的渠沟余米的渠沟被各色胶囊堆积成了被各色胶囊堆积成了“彩虹河彩虹河”。据悉，附近村里有小作。据悉，附近村里有小作坊生产药品，几个月前已被查处，以现在的情况看，可能坊生产药品，几个月前

29、已被查处，以现在的情况看，可能还是有人在偷偷生产伪劣胶囊。大批还是有人在偷偷生产伪劣胶囊。大批“空心胶囊空心胶囊”浮于水浮于水面，被网友戏称为面，被网友戏称为“胶囊投渠自尽胶囊投渠自尽”。然而，大量胶囊被。然而，大量胶囊被弃并非个案。弃并非个案。 西安晚报西安晚报报道，报道，4 4月月1818日，西安市灞桥区枣园苏村日，西安市灞桥区枣园苏村无人居住的山坡上被人倾倒了大量的空胶囊。无人居住的山坡上被人倾倒了大量的空胶囊。 热评热评 为什么毒胶囊之类长期毒害人民而有关部门为什么毒胶囊之类长期毒害人民而有关部门不闻不问？为什么地方政府只重视不闻不问？为什么地方政府只重视GDPGDP而不重视人民的健康

30、，而不重视人民的健康，每次都先由媒体曝光而后才有政府部门的行动呢？难道不值每次都先由媒体曝光而后才有政府部门的行动呢？难道不值得深思吗？其实答案很简单，整个庞大的上层建筑里的干部得深思吗？其实答案很简单，整个庞大的上层建筑里的干部队伍只关心自身利益，只关心和自己升迁有关的问题，只关队伍只关心自身利益，只关心和自己升迁有关的问题，只关心讨好上级不愿深入基层，不关心民众切身利益，一句话，心讨好上级不愿深入基层，不关心民众切身利益，一句话，一切轰动案件都折射出干部队伍的腐败风气十分严重。一切轰动案件都折射出干部队伍的腐败风气十分严重。听雨的奢侈听雨的奢侈林如求林如求 近日夜雨，雨水顺着防盗网上的铁皮

31、一层淌下一层，近日夜雨，雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层，响声随着雨势，时骤时疏，时轻时重，朦胧之中陡生一种响声随着雨势，时骤时疏，时轻时重，朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感。静谧、和谐、悠远的美妙情感。 就像就像“今人不见古时月，今月曾经照古人今人不见古时月，今月曾经照古人”一样，古一样，古时的雨与今时的雨自然无太大的区别，今时的雨点拍打树时的雨与今时的雨自然无太大的区别，今时的雨点拍打树叶、细润花草、敲击河滩、筛落水面的声音与古时也决无叶、细润花草、敲击河滩、筛落水面的声音与古时也决无二致，所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而二致，所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境

32、因情而异。例如，同样是春雨，忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声异。例如，同样是春雨，忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声高歌：高歌：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。无声。”而晚唐的李建勋对春雨的感受就要复杂得多：而晚唐的李建勋对春雨的感受就要复杂得多：“春霖未免妨游赏，唯到诗家自有情。春霖未免妨游赏，唯到诗家自有情。闲忆昔年为客闲忆昔年为客处，闷留山馆阻行行。处，闷留山馆阻行行。”春雨所引发的是诗人对过往岁月春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼。南宋词人蒋捷写的那首的一种深情的怀念和咀嚼。南宋词人蒋捷写的那首虞美虞美人人听雨听雨，对雨

33、从感怀到慨叹，更是把人生的悲凉状况，对雨从感怀到慨叹，更是把人生的悲凉状况传达至今，简直痛入心髓。传达至今，简直痛入心髓。 我没有经历过历史上山河破碎、家破人亡那样凄风苦雨我没有经历过历史上山河破碎、家破人亡那样凄风苦雨的日子，自然也就没有如古人那般的日子，自然也就没有如古人那般“秋来叶上无情雨，白了秋来叶上无情雨，白了人头是此声人头是此声”，对雨声会那么地百感交集和痛彻心髓，可在，对雨声会那么地百感交集和痛彻心髓，可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同。物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同。 回想小时住在乡下，最恼的就是雨天。雷鸣电闪风回想小时住在乡下，最恼的就是雨天。雷鸣电闪风狂雨骤，令

34、我惶恐万分。因此，每逢雷雨夜，我常龟缩狂雨骤，令我惶恐万分。因此，每逢雷雨夜，我常龟缩在被窝里，以幼稚的心灵感受大自然的神经，带着惊恐在被窝里，以幼稚的心灵感受大自然的神经，带着惊恐惶惑，迷迷糊糊地进入梦乡。即令是和风细雨，我也不惶惑，迷迷糊糊地进入梦乡。即令是和风细雨，我也不大喜欢。因为我家离学校有好长一段路程。那时，家里大喜欢。因为我家离学校有好长一段路程。那时，家里穷，没有雨伞，只有一个锅盖大的大竹笠，以它遮阳尚穷，没有雨伞，只有一个锅盖大的大竹笠，以它遮阳尚可，遮雨则只遮个头脸，衣裤难免要淋湿。冬春时节，可，遮雨则只遮个头脸，衣裤难免要淋湿。冬春时节，没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地

35、上，更难受！所没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上，更难受！所以那时夜半听到嗒嗒的雨声，在我绝不是一首抒情诗，以那时夜半听到嗒嗒的雨声，在我绝不是一首抒情诗，它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。 长大以后，我读了许多书，特别是参加工作后，生活渐长大以后，我读了许多书，特别是参加工作后，生活渐渐好起来，渐渐地喜欢起雨来了，不仅喜欢和风细雨，而且渐好起来，渐渐地喜欢起雨来了，不仅喜欢和风细雨，而且更喜欢狂风骤雨。因为此时在我看来，只有雨，没有雷电，更喜欢狂风骤雨。因为此时在我看来，只有雨，没有雷电，也就缺乏了震撼心灵的力度。别的毋庸费言，

36、在中国文学史也就缺乏了震撼心灵的力度。别的毋庸费言，在中国文学史上，要是只有狂风骤雨，而无雷鸣电闪，恐怕屈原就写不出上，要是只有狂风骤雨，而无雷鸣电闪，恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作那奇谲瑰丽的杰作天问天问。正是大自然的雷电风雨触动了。正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的怨屈、激愤、忧虑、沉痛、苦闷、彷徨、大诗人心灵深处的怨屈、激愤、忧虑、沉痛、苦闷、彷徨、坚贞、无畏坚贞、无畏才有了这篇流传千古的杰作。由此我也悟出才有了这篇流传千古的杰作。由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚、巴金、曹禺等所以喜欢写了后世许多大文学家如莎士比亚、巴金、曹禺等所以喜欢写雷写电写风写雨的真谛。雷写电写风写雨的真谛。 身居闹市多年，已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨身居闹市多年，已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨了，除了台风登陆，也少见那种狂风拔树的骤雨和暴雨；水了，除了台风登陆，也少见那种狂风拔树的骤雨和暴雨；水泥屋顶也使夜雨没了那种泥屋顶也使夜雨没了那种“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘盘”的韵致，因此每逢下雨，我常会因此生出一种遗憾。但的韵致