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文档简介

寓教于乐、以美育代说教是当前教育的大趋势。由于摄影形象的真实性和可信性，创作者从中得到的教育较之其他手段更有效，而真实生动的摄影艺术形象教育对培养学生树立正确的人生观和价值观非常有帮助。通过欣赏摄影作品和亲自参加拍摄实践，有意识地引导学生正确地观察社会，用相机去发现、捕捉社会的闪光点，去讴歌社会的真善美，去鞭笞社会的假恶丑，这种教育效果是最明显的。如上海的一些学校教育工作者，为了让学生关注上海的市政建设，特别是植树造绿工程的进步，在半年中组织同一批学生先后到同一地点进行拍摄创作活动，让学生亲身感受这一变化。通过前后照片拍摄的对比，就能给学生进行一次生动深刻而有效的社会教育，取得了很好的效果。这种模式比比皆是，在此不赘述。 而摄影的实践性，还可以对孩子的生活习惯、思想品格、行为模式产生积极的影响：如外出采风，培养吃苦耐劳精神和独立自理能力；集体出行，增强了学生的团队意识和互相关爱的品性等等。特别值得一提的是，有些教师还观察到摄影可以让一些内向、甚至是抑郁症的孩子得到很好的治疗，上海市长宁区特殊教育指导中心甚至开发了“摄影治疗”等课程，借鉴国内外开展艺术治疗的经验成果，对智障、视障、自闭症、情绪障碍四类青少年进行治疗。3此外，一些脾气乖戾的孩子，其思想行为也可以在一次关爱贫困人群的摄影活动之后得

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