《运动的快慢》教案

1、第3节 运动的快慢主备人：卫丽丽 时间：2013.9.5课时安排：2课时课标要求：用速度描述物体运动的快慢。用速度公式进行简单计算。课前三分钟育人：学习弟子规“凡道字，重且舒，勿急疾。勿模糊”，教育学生上课回答问题要使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，文明用语。教学目标1.能用速度描述物体的运动。2.能用速度公式进行简单的计算。3.知道匀速直线运动的概念。4.粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。教学重点1.用速度描述物体的运动。2.用速度公式进行简单的计算。教学难点1.建立速度的概念2.用速度公式进行简单的计算。教学过程一、引入新课生活中我们常说“跑比走快”，这表明了一个客观

2、事实：物体运动有快有慢；那我们怎样来描述物体运动的快慢呢?二、速度学生小组讨论课本P19 “想想议议”。1.比较物体快慢的两种方法。问题：学校运动会上，短跑比赛整整紧张地进行着。（1）在比赛过程中，你是如何判断谁跑的快的？（2）运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？你与裁判员所以的方法一样吗？为什么？学生交流讨论后回答。结论：比较物体运动快慢的方法:1.相同时间比路程2.相同路程比时间(3)小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？学生回忆小学时学过的求速度的方法，即在运动的时间、通过的路程都不相等情况下，将物体运动的路程除以时间，这样

3、就将问题转化为在时间相等的情况下进行比较，也就是刚刚所说的“相同时间比路程”的方法。2、定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。3.公式师在以前的学习中，同学们肯定已经注意到，每一个物理量都有自己的表示符号物理学上，路程用“s”表示，时间用“t”表示速度用“v”表示即v。速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。4.单位 师同学们可以由速度的公式，根据以往的学习经验，讨论一下速度的单位应该是什么生根据速度的公式可以看出速度等于路程除以时间，所以速度的单位是、由路程的单位除以时间的单位组成如果路程的单位用米(m)，时间的单位用秒(s

4、)，速度的单位就是米(m)除以秒(s)师同学们分析得很好国际单位制中：路程的单位是米(m)，时间的单位是秒(s)，速度的单位就写成米秒(ms)，其中“”表示除的意思，读作“每”，所以，米秒(ms)就读作“米每秒”在国际单位制中，速度的单位是米每秒，在交通运输中还常用千米每小时做单位，符号是km/h或km.h-1。 1m/s=3.6km/h5、阅读课文第20页中所给出的一些物体的速度值，了解一些物体运动的速度。练习：1.汽车的速度是“10m/s”，读作:它的物理意义：2.飞机的速度是“500m/s”，读作:它的物理意义是：35m/s= km/h 72km/h= m/s 18km/h= m/s 1

5、5m/s= km/h 三、匀速直线运动1.按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。2.在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。自学课本21页中间的两段，理解匀速直线运动与变速直线运动的区别。想想议议师请同学们仔细阅读“想想议议”中的内容，看能获得什么信息生图片甲中相邻两个小车之间的距离相等，照片乙中相邻两个小车之间的距离不相同师甲、乙中两个物体的运动情况相同吗?生照片甲中小车在相同时间间隔内运动的距离也是相同的，所以小车的运动速度是不变的；照片乙中两车间的时间间隔也相同，但相邻两个车之间的距离不相同，说明照片乙中小车的运动速度是变化的师我们把类似于照片甲中小车的运动叫匀速直

6、线运动，照片乙中小车的运动叫变速运动大家能说出这两种运动的定义吗?生我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。师匀速直线运动是最简单的机械运动在平直的轨道上行驶的列车可以近似地看作匀速直线运动，但常见物体的运动大多是变速运动同学们可以举出生活中的例子吗?生车辆进站和出站，起动和刹车，上坡和下坡，都是变速运动生物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢?师变速运动比匀速运动复杂，在不要求很精确，只作粗略研究的情况下，也可以用公式v计算变速运动物体的速度，不过求得的速度v表示的是物体在时间，内通过路程s中的平均快慢程度，这样算出来的速度叫平均速度投影例1：我国优秀运动员

7、刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？解：刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：即刘翔的平均速度是8.52m/s。提醒同学们注意：(1)v=中的v表示物体在通过路程，中的平均快慢程度：t是通过路程s所用的时间即v是在s或t内的平均速度，离开了某一段时间或某一段路程，平均速度便失去了意义(2)实际问题中所说的速度一般都指的是平均速度四、小结 1速度是表示物体运动快慢的物理量 (1)匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程 (2)匀速直线运动速度的计算公式

8、是v= (3)速度的单位是米秒(ms)、千米时(kmh) 2在变速运动中，v求出的是平均速度，五、板书设计一、速度1.物理意义：表示物体运动快慢的物理量2.定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程3.公式：v=4.单位：米/秒（m/s,m·s-1）千米/时（km/h）二、匀速直线运动物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。达标自查1、速度是用来表示物体 的物理量。2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 m/s，其物理意义为 。3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( )

9、A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断4、善于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( )A、 物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B、 物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C、 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D、 物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。能力提高7、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时