探究串并联电路中电流的规律实验报告

1、探究串并联电路中电流的规律探究目标】1、探究串联和并联电路的电流关系；2、体验探究的过程，培养严谨的科学态度。棋验器材】电池组、电流表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干提出问题】1、串联电路中，各点的电流之间有什么关系？2、并联电路中，干路中的总电流与各个支路电流之间有什么关系？睛想与假设】1、串联电路中：2、并联电路中：设计与进行实验】（一）探究串联电路中电流的规律1、实验电路图：专业word可编辑Li2、实验步骤：按照电路图连接实物图； 检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。将电流表分别串联在电路中的 A点、B点、C点，并分别记录测量的电流值；换用

2、另外的小灯泡再测1-2次。3、实验表格:A点的电流IaB点的电流IbC点的电流Ic第一次测量第二次测量第三次测量於析与论证】分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？实验结论：（二）探究并联电路中电流的规律1、实验电路图：2、实验步骤：按照电路图连接实物图；检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、Co用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值；换用另外的小灯泡再测1-2次。4、实验表格：A点的电流IaB点的电流IbC点的电流Ic第一次测量第二次测量第三次测量於析与论证】分析实验数据，论证猜想与假设是否

3、正确，你能总结出什么结论？实验结论：使流与评估】1、实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？2、根据实验结果你的猜想和假设是否正确？如果不正确问题可能出在哪里？3、电流表的量程你是怎样选择的？4、此实验为什么不同时用三块电流表来测电流？课外小实验1若通过两只灯泡的电流相等，两灯泡一定是串联吗？请通过实验得出结论棋践提高】1 .如图558所示电路，灯L1和L2是完全相同的两盏灯,若开关S闭合后，电 流表示数0.3A,则通过灯L1的电流大小为,则通过灯L2的电流大小 为。2 .如图559所示电路，电流表A1测量的是通过灯的电流，A2测量的是 的电流。如果A1、A2Ao的示数分别是0.1被0.

4、5A,则通过灯L2的电流大小为图 558图 5593 .有两盏灯炮接在同一电路中，用电流表测得通过灯泡L1的电流是0.5A,通过灯泡L2的电流是0.8A,于是可以判断这两盏灯泡是联4 .有一电路上串联着20只灯泡，如果电源插头处的电流为200mA,那么通过每只小灯泡的电流是：（）A、10 mAB、20 mAC、200 mAD、100 mA5 .图560中的电路中，如果通过灯L1和L2的电流分别为0.4A和0.8A。则电流表A1和A2的示数分别是：（）A. 0.8A, 0.4AB. 0.4A, 0.8AC. 1.2A, 0.4AD. 1.2A, 0.8A6.图5-61是同学们设计的用电流表测量干

5、路中电流的电路图，其中正确的是（）组7 .如图562是小明设计的电路了电路分析，其中不正确的是()A.开关S同时控制灯泡L1、L28 .灯L1、L2是并联的C.电流表测量灯L1的电流图 561D.电流表测量灯L2的电流图5628.如图是 探究串联电路电流特点”的实验电路图：(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该(填相同”或不相同”)。(2)下表是某同学实验中的一组数据：电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 造成错误的原因是(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是A.通过灯泡的电流小B.

6、灯泡的灯丝断了C.灯丝的电阻小D .小灯泡靠近负极9.小明和小芳分别设计了探究并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据记录如下所示(小芳和小明电路连接及记录的数据都没有错误.)从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与支路电流之间的关系是小明根据他的实验数据断定 并联电路各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻大小关系是：RiR2(选择 关于“、小于“、等于)(3)请你指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处小芳的实验甩路图小明的实验电路图HA/2/aWA0.200.400.60小芳的实验数据记录次 电於、第1次第啾第3次第4次川A0J60.200.240.28司A0.160.200.24D.28A0.320,40D.480.56小明的实验数据记录10.小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯Li较亮,灯L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯Li、灯L2,电流逐渐变小，所以灯Li较亮，灯L2较暗，小欢认为小