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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势教龄长，经历了初一到高三的循环，多年高三备考经验；喜欢学习，善于思考。高三高考备考工作繁重，家务繁重，可支配时间少。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校提供的学习机会比较多，有较好的学习平台；同事间互助互爱，能互相学习，互相分享，有较好的教研氛围。学校的评价激励机制不全面。二、我的对策用（优势）停（劣势）积极主动学习，做到学有所获;向优秀同行和有经验的同行学习，吸取经验，虚心学习。多反思，多思考，形成自己的教学经验体会。珍惜时间，做好规划，把握学习机会。抓（机遇）御（威胁）抓住本次学习机会，多学习，多思考。吸取先进的教学理论和策略，提高自身教学素养，改进教学成效。凡是贵在坚持，学习多做笔记，理论结合实践。
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