河南省商丘一中2016届九年级(上)第二次月考化学试卷()

1、2015-2016学年河南省商丘一中九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题1.下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）A干冰用作人工降雨剂B可燃冰用作燃料C活性炭除去冰箱中的异味D金刚石切割玻璃2下列物质中，属于纯净物的是（）A石油B液态氧C食醋D泥浆3下列现象的微观解释中，不正确的是（）A氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同B“墙内开花墙外香”分子在不断的运动C水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大D用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大4决定元素种类的是（）A中子数B质子数C核外电子数D最外层电子数5下列实验操作中，正确的是（）A滴加液体B倾倒液体C点燃酒精灯D过滤6中

2、国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（）A镁元素属于非金属元素B镁元素原子的核电荷数为12C镁元素原子的核外电子数为12D镁元素的相对原子质量为24.317从化学角度看，下列叙述不正确的是（）A开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成B扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器C在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味D常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用8金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）A它们是同一种物质B它们碳原子的排列方式不同C它们的

3、化学性质不同D它们的物理性质不同9下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（）A氧气助燃焊接金属B稀有气体的性质稳定作保护气C石墨导电可作电极D二氧化碳能与水反应人工降雨10下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是（）A大量植树造林，禁止乱砍滥伐B大量使用一次性木筷C开发回收利用二氧化碳的新技术D开发和利用太阳能、风能等新资源11逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和HC因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D因为碱溶液呈碱性，所以呈

4、碱性的溶液一定都是碱溶液12在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量：甲乙丙丁反应前的质量/g7014610反应后的质量/g4284010下列说法正确的是（）A丙可能是单质B该反应是分解反应C在该反应中丁一定没有参加化学反应D参加反应的甲和乙的质量比是14：3二、填空题13用数字和化学符号表示：（1）钠离子；（2）人体中含量最高的金属；（3）保持水的化学性质的最小粒子；（4）氧化镁中镁元素化合价为+2价14人类生存离不开燃料和水资源，请回答以下问题：（1）如果在家中天然气漏气，下列应急措施可行的是（填序号）a关闭气源阀门 b打开门窗 c离开打开抽油烟

5、机（2）如果发生火灾，消防员用高压枪灭火时，水在灭火过程中的主要作用是：15已知A为黑色粉末，B为单质，D为红色单质A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示请回答：（1）写出下列物质的化学式：A： C：（2）写一种由B元素组成的单质的名称：；（3）写出下列反应的化学方程式：反应为；反应为16水是生命之源，请回答下列问题：（1）如图是电解水的装置A试管中的气体是；A试管中气体与B试管气体的质量比为；由实验得出，水是由组成的（2）本市某水厂用原水（未经处理的水）生产自来水的净化步骤如下表示：原水加明矾沉淀过滤加氯气净水向水中加入（填写物质名称）吸附除去其中的异味该厂生产的自来水是（填“纯净

6、物”或“混合物”）三、简答题（共12分）17请用化学方程式表示下列有关反应的原理：（1）二氧化碳使石灰水变浑浊：（2）生活中用天然气作燃料：（3）酒精完全燃烧的反应：（4）一氧化碳还原氧化铜：18在化学实验操作中，为了实验的安全和结论的准确，往往要按照一定的顺序进行操作或探究，请回答有关问题：（1）倾倒液体时，为什么标签要向着手心？（2）点燃甲烷气体前要检验气体的纯度，请说出原因？（3）排水法收集氧气后，要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，目的是什么？19化学是一门以实验为基础的自然科学，下面是初中化学中的一些实验（1）实验1中，集气瓶底部留少量水的目的是（2）实验2中（正确操作）看到的现象是

7、（3）实验3中所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是（用化学方程式表示）（4）实验4所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：可燃物；达到燃烧所需要的最低温度（或着火点）；20氢气被称为最理想的能源，但是为什么目前没有被广泛利用，请你分别说出一条氢气作燃料的利与弊？四、综合应用题（共10分）21吸烟有害健康香烟中有害物质尼古丁的化学式为：C10H14N2，请计算：（1）尼古丁中含有种元素（2）尼古丁中C、H、N元素的质量比为：22某兴趣小组利用如图装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）若要用过氧化钠溶液制取氧气，应选用的发生装置（

8、填“A”或“B”），若用高锰酸钾加热制取氧气，则发生的化学方程式为（2）若用F装置收集氧气，则气体从 端进入，若在装置中充满水，则O2应由口进入（填“a”或“b”）（3）实验室制取二氧化碳，如果用装置D来收集二氧化碳，应如何验满（4）将一定质量的碳酸钙加入到足量的稀盐酸中，充分反应后剩余物质总质量比反应前总质量减少了2.2g，计算所加入的碳酸钙的质量是多少？2015-2016学年河南省商丘一中九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1.下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）A干冰用作人工降雨剂B可燃冰用作燃料C活性炭除去冰箱中的异味D金刚石切割玻璃【考点】化学性质与物理性质

9、的差别及应用【专题】物质的性质与用途【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质【解答】解：A、干冰用作人工降雨剂是利用了干冰的物理性质升华时能够吸热；B、可燃冰用作燃料是利用了可燃冰的化学性质具有可燃性；C、活性炭除去冰箱中的异味是利用了活性炭的物理性质具有吸附性；D、金刚石切割玻璃是利用了金刚石的物理性质硬度大故选B【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质2下列物质中，属于纯净物的是（）A石油B液态氧C食醋D泥浆【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分

10、析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：A、石油中有汽油、煤油、柴油等物质，属于混合物，故选项错误；B、液态氧属于纯净物中的单质，故选项正确；C、食醋是醋酸和水的混合物，故选项错误；D、泥浆由泥沙、水等物质，属于混合物，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中

11、3下列现象的微观解释中，不正确的是（）A氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同B“墙内开花墙外香”分子在不断的运动C水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大D用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】结合课本知识的信息【分析】A、了解：分子是独立存在而保持物质化学性质的最小粒子；B、花香分子在不断的运动，由墙内运动到墙外的人们的嗅细胞上；C、水烧开后易把壶盖冲起，水由液态开始转化为气态，分子间隔变大；D、用水银温度计测量体温温度升高，分子运动加快，原子间隔变大【解答】解：A、氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同，解释正确

12、，故A正确；B、“墙内开花墙外香”分子在不断的运动，解释正确，故B正确；C、水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大，解释错误，分子没变，只是间隔变大，故C错误；D、用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大，解释正确，故D正确故选C【点评】了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握分子的性质：1分子是独立存在而保持物质化学性质的最小粒子；2分子有一定的大小和质量；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子间有一定的作用力；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒原子；同种分子性质相同，不同种分子性质不同4决定元素种类的是（）A中子数B质子数C核外电子数D最外层电子数【考

13、点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）A、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是中子数，故选项错误B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），故选项正确C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是核外电子数，故选项错误D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是最外层电子数，故选项错误故选B【点评】本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题

14、的能力5下列实验操作中，正确的是（）A滴加液体B倾倒液体C点燃酒精灯D过滤【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据胶头滴管的使用方法考虑；B、根据倾倒液体的注意事项考虑；C、根据酒精灯的使用方法考虑；D、根据过滤操作的注意事项考虑【解答】解：A、胶头滴管不能伸入试管内，更不能接触试管内壁，故A错误；B、倾倒液体时，瓶塞没有倒放在桌面上，不能正放在桌面上，标签向着手心，故B正确；C、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯，故C错；D、图示操作没有用玻璃棒引流，故D错故选B【点评】化学实验的

15、基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范6中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（）A镁元素属于非金属元素B镁元素原子的核电荷数为12C镁元素原子的核外电子数为12D镁元素的相对原子质量为24.31【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类【专题】结合课本知识的信息【分析】由题意可知“在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示”，可知镁元素的相对原子质量；由镁的汉语名称，可知其元素种类；根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，

16、可知其他信息【解答】解：A、由镁的汉语名称，可知其元素种类为：金属元素，故A错误；B、根据“原子序数=核内质子数=核电荷数”，则镁元素原子的核电荷数为12，故B正确；C、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则镁元素原子的核外电子数为12，故C正确；D、由题意可知“在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示”，可知镁元素的相对原子质量为24.31，故D正确故选A【点评】了解元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；了解元素的简单分类7从化学角度看，下列叙述不正确的是（）A开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成B扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器C在铵态氮肥中加入熟石灰

17、研磨可以闻到刺激性气味D常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用【考点】资源综合利用和新能源开发；金属的化学性质；铵态氮肥的检验；几种常用的灭火器【专题】化学与生活【分析】A、根据清洁能源的特点考虑；B、图书档案属于纸用水或其它灭火器会毁坏考虑；C、根据铵根离子与氢氧根离子反应的生成物考虑；D、根据铝制品的特点考虑【解答】解：A、清洁能源是污染小或不污染的能源所以开发新能源可有效减少和防止酸雨的形成，故A说法正确；B、图书档案属于纸用水或其它灭火器灭火后会毁坏一部分资料，而液态二氧化碳灭火器灭火后不留有任何痕迹，故B说法正确；C、铵态氮肥中含有铵根离子，熟石灰中含有氢氧根离子，二者结合后产生

18、氨气，具有刺激性气味，故C说法正确；D、铝壶外面一层是氧化铝，是一层致密的氧化膜，对内部的铝起保护作用，如果常用钢丝球擦洗铝壶，会将保护膜擦掉，不耐用，故D说法错误故选D【点评】通过回答本题要知道铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用，铝制餐具不能用钢丝球擦洗8金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）A它们是同一种物质B它们碳原子的排列方式不同C它们的化学性质不同D它们的物理性质不同【考点】碳元素组成的单质【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】A、根据分子的意义进行分析B、分子组成不同，排列方式就不同C、三者都是由碳元素组成的单质，化学性质相似D、排列方式不同，物理性质

19、不同【解答】解：A、因为三者分子组成不同，所以是不同物质，错误B、三者是由碳元素组成的不同单质，结构不同，排列方式不同，所以正确C、它们都是有同一种元素组成的单质，所以化学性质相似所以不正确D、它们的碳原子的排列方式不同，结构不同，物理性质也不同所以正确故选BD【点评】金刚石、石墨和C60这种由同种元素组成的不同单质互称同素异形体，同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似9下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（）A氧气助燃焊接金属B稀有气体的性质稳定作保护气C石墨导电可作电极D二氧化碳能与水反应人工降雨【考点】常见气体的用途

20、；碳单质的物理性质及用途；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的性质与用途【分析】根据氧气、稀有气体、石墨、二氧化碳的性质与用途作答；了解氧气在焊接切割中的作用，稀有气体化学性质稳定，石墨的导电性，固态二氧化碳（干冰）易升华【解答】解：物质的用途取决于物质的性质，可根据上述物质的性质来判断用途的正误A、乙炔（C2H2）跟氧气发生氧化反应，产生氧炔焰，氧炔焰可用来切割焊接金属故对B、作保护气化学性质必须稳定，因为稀有气体化学性质稳定可做保护气；故对C、由于石墨具有导电性，通常可用于作电极故对D、固体二氧化碳（干冰）升华时能吸收大量的热，可使空气中的水蒸气凝结成小液滴，形成雨水下降，并不是二

21、氧化碳与水反应的结果；故错故选D【点评】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，在判断物质的用途时，首先要考虑物质相关的性质，所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键10下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是（）A大量植树造林，禁止乱砍滥伐B大量使用一次性木筷C开发回收利用二氧化碳的新技术D开发和利用太阳能、风能等新资源【考点】自然界中的碳循环【专题】化学与环境保护；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】“节能减排、低碳生活”指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析判断

22、即可【解答】解：A、树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，大量植树造林，禁止乱砍滥伐，能增强植物的光合作用，故选项符合“节能减排、低碳生活”理念B、大量使用一次性木筷，增加了森林的砍伐，而树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项不符合“节能减排、低碳生活”理念C、开发回收利用二氧化碳的新技术，能减少空气中二氧化碳的含量，故选项符合“节能减排、低碳生活”理念D、开发和利用太阳能、风能等新资源，减少化石燃料的使用，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“节能减排、低碳生活”理念故选：B【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的

23、措施运用到生产、生活中去11逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和HC因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液【考点】物质的元素组成；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法【专题】课本知识同类信息【分析】A对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒从这个角度分析本题；B根据质量守恒定律来分析反应前后元素的情况；C根据物质燃烧的条件来分析灭火的条件；D从碱溶液与溶液的酸碱性的关系来

24、分析【解答】解：A对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的分子不同，因此它们的化学性质不同故A错误；B根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变蜡烛燃烧生成CO2和H2O，反应后有碳氢氧三种元素，反应前也应有三种元素，又因为反应物质中有氧气，故只能判断蜡烛中一定有碳氢元素，可能有氧元素故B正确；C物质燃烧必须同时满足三个条件：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；可燃物的温度达到其自身的着火点灭火只要控制其中的一个条件就可以故C错误；D碱溶液中有氢氧根离子，呈碱性，但呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，例如碳酸钠溶液呈碱性，但它是盐溶液故D错误故选：B

25、【点评】本题主要考查了学生根据化学知识进行逻辑推理的化学思维方法，难度不大12在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量：甲乙丙丁反应前的质量/g7014610反应后的质量/g4284010下列说法正确的是（）A丙可能是单质B该反应是分解反应C在该反应中丁一定没有参加化学反应D参加反应的甲和乙的质量比是14：3【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题可分析甲丁四种物质反应前后各物质的质量，确定是反应物还是生成物、反应类型，据此结合题意进行分析判断即可【解答】解：根据表格中四种物质反应前后物质的质量可知，反应

26、前后甲的质量分数减少了70g42g=28g，故甲是反应物；同理可以确定乙的质量减少了14g8g=6g，故乙是反应物；丙的质量增加了40g6g=34g，丙是生成物；丁的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应A、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，属于化合反应，丙不可能是单质，故选项说法错误B、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误C、根据分析，丁的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误D、根据分析，参加反应的甲和乙的质量比是（70g42g）：（14g8g）=14：3，故选项说法正确故选：D【点评】本题难度不大

27、，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律二、填空题13用数字和化学符号表示：（1）钠离子Na+；（2）人体中含量最高的金属Ca；（3）保持水的化学性质的最小粒子H2O；（4）氧化镁中镁元素化合价为+2价O【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号

28、右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故钠离子可表示为：Na+；（2）人体中含量最高的金属是钙，其符号为：Ca；（3）保持水的化学性质的最小粒子是水分子，其化学式为：H2O；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素化合价为+2价，故可表示为： O；故答案为：（1）Na+；（2）Ca；（3）H2O；（4）O；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础

29、，题目难度较易14人类生存离不开燃料和水资源，请回答以下问题：（1）如果在家中天然气漏气，下列应急措施可行的是ab（填序号）a关闭气源阀门 b打开门窗 c离开打开抽油烟机（2）如果发生火灾，消防员用高压枪灭火时，水在灭火过程中的主要作用是：降低温度至可燃物的着火点以下【考点】防范爆炸的措施；灭火的原理和方法【专题】化学与能源【分析】（1）根据天然气的主要成分的特点分析；（2）根据灭火的原理进行解答【解答】解：（1）天然气的主要成分是甲烷，是可燃性气体天然气泄漏后，应该先关闭阀门，再打开门窗通风，不能立即打开抽油烟机；故答案为：ab（2）消防员用高压水枪灭火的原理是利用水蒸发吸热，降低温度至可燃

30、物的着火点以下故答案为：降低温度至可燃物的着火点以下【点评】熟记可燃性气体的特点、灭火的方法，是解答本题的关键15已知A为黑色粉末，B为单质，D为红色单质A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示请回答：（1）写出下列物质的化学式：A：CuO C：CO2（2）写一种由B元素组成的单质的名称：金刚石或石墨或C60；（3）写出下列反应的化学方程式：反应为2CuO+C 2Cu+CO2；反应为Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O【考点】物质的鉴别、推断【专题】框图型推断题【分析】本题的解题突破口为D是红色单质，则D可能是铜，A能与单质B反应生成铜，且生成的C能与澄清石灰水反应，则C可能是二氧

31、化碳，故A是氧化铜，B是碳，E是碳酸钙【解答】解：D是红色单质，则D可能是铜，A能与单质B反应生成铜，且生成的C能与澄清石灰水反应，则C可能是二氧化碳，故A是氧化铜，B是碳，E是碳酸钙，带入框图，推断合理；（1）A是氧化铜，C是二氧化碳，故填：CuO，CO2；（2）B是碳，组成单质可以是金刚石、石墨等；（3）反应是氧化铜与碳加热反应生成铜和二氧化碳，方程式为：2CuO+C2Cu+CO2反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式为：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O故答案为：（1）CuO；CO2；（2）金刚石或石墨或C60；（3）2CuO+C 2Cu+CO2；Ca（OH）2+C

32、O2CaCO3+H2O；【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推得出有关物质的化学式16水是生命之源，请回答下列问题：（1）如图是电解水的装置A试管中的气体是氢气；A试管中气体与B试管气体的质量比为1：8；由实验得出，水是由氢元素和氧元素组成的（2）本市某水厂用原水（未经处理的水）生产自来水的净化步骤如下表示：原水加明矾沉淀过滤加氯气净水向水中加入活性炭（填写物质名称）吸附除去其中的异味该厂生产的自来水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）【考点】电解水实验；自来水的生产过程与净化方法；纯净物和混合物的判别【专题】空气与水【分析】（

33、1）根据电解水试验的现象和结论分析回答；（2）根据活性炭的吸附性、自来水的组成分析回答【解答】解：（1）由电解水的装置的实验装置可知A试管中的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气；A试管中气体与B试管气体的质量比为1：8；由实验得出水是由氢元素和氧元素组成的（2）由于活性炭具有吸附性，向水中加入活性炭吸附除去其中的异味由于自来水中常含有可溶性的杂质，属于混合物故答为：（1）氢气，1：8，氢元素和氧元素；（2）活性炭，混合物【点评】本题的难度不大，了解电解水试验的现象、结论以及净化水的原理、方法等是解答本题的基础知识三、简答题（共12分）17请用化学方程式表示下列有关反应的原理：（1）二氧化碳使

34、石灰水变浑浊：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（2）生活中用天然气作燃料：CH4+2O2CO2+2H2O（3）酒精完全燃烧的反应：C2H5OH+3O22CO2+3H2O（4）一氧化碳还原氧化铜：CO+CuOCu+CO2 【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）二氧化碳使石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（2）天然气的主要

35、成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O（3）酒精完全燃烧燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O（4）一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CO+CuOCu+CO2 故答案为：（1）CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；（2）CH4+2O2CO2+2H2O；（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（4）CO+CuOCu+CO2 【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不

36、标符号等18在化学实验操作中，为了实验的安全和结论的准确，往往要按照一定的顺序进行操作或探究，请回答有关问题：（1）倾倒液体时，为什么标签要向着手心？（2）点燃甲烷气体前要检验气体的纯度，请说出原因？（3）排水法收集氧气后，要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，目的是什么？【考点】液体药品的取用；制取氧气的操作步骤和注意点；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】（1）根据倾倒液体时的注意事项分析；（2）可燃性气体在点燃前必须检验气体的纯度；（3）根据用排水法收集氧气的注意事项分析【解答】解：（1）倾倒液体时标签朝向手心，防止倾倒液体时

37、的残留液腐蚀标签；（2）甲烷具有可燃性，甲烷在点燃前要检验气体的纯度以防止发生爆炸；（3）若先撤离酒精灯，试管内的温度降低，试管内的气体遇冷收缩，压强减小，在外界大气压的作用下水槽中的水被压入试管，热的试管遇到冷水，引起试管炸裂故答案为：防止液体流下腐蚀标签；防止发生爆炸；防止水倒流，引起试管炸裂【点评】做实验时一定要按照每种仪器的使用规则和操作步骤进行，否则有可能会造成不良后果19化学是一门以实验为基础的自然科学，下面是初中化学中的一些实验（1）实验1中，集气瓶底部留少量水的目的是防止铁丝燃烧产生的高温熔化物溅落瓶底，炸裂瓶底（2）实验2中（正确操作）看到的现象是蜡烛火焰由低到高依次熄灭（3

38、）实验3中所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示）（4）实验4所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：可燃物；达到燃烧所需要的最低温度（或着火点）；与氧气或空气接触【考点】氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件【专题】实验性简答题【分析】（1）根据铁在氧气中燃烧时放出大量的热，生成的四氧化三铁的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙解答；（2）根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的大解答；（3）根据二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊

39、试液变红分析；（4）根据燃烧的条件进行回答【解答】解：（1）铁在氧气中燃烧时放出大量的热，生成的四氧化三铁的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙；（2）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的大，因沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时，可观察到下面的蜡烛先熄灭，过一会上面的蜡烛再熄灭，故答案为：烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭；（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，反应的方程式是：H2O+CO2H2CO3；（4）当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，说明燃烧还需要可燃物与氧气接触；答案：（1）防止铁丝燃烧产生的高温熔化物溅落

40、瓶底，炸裂瓶底 （2）蜡烛火焰由低到高依次熄灭 （3）CO2+H2O=H2CO3（4）与氧气或空气接触【点评】本题考查学生根据实验中观察到的现象来分析其性质和用途，现象的观察是解答本题的关键，学生应注意观察的全面性及细致性，并明确观察的重点及观察方法解答本题的关键是要充分理解铁在氧气中燃烧实验的实质，只有这样才能对问题做出正确的判断20氢气被称为最理想的能源，但是为什么目前没有被广泛利用，请你分别说出一条氢气作燃料的利与弊？【考点】氢气的用途和氢能的优缺点【专题】化学与能源；性质决定用途；化学与生活【分析】根据氢气作燃料的利与弊进行分析解答【解答】解：制备氢气的原料是水，所以来源广；氢气燃烧放出大量热，所以热值高；氢气燃烧产物是水，所以无污染；但氢气难储存，生产成本高，这是制约氢气作为优质能源不能大力推广的关键因素，另外氢气的贮存也是需要解决的问题故答案为：发热量高，无污染；氢气难储存，生产成本高【点评】本题主要考查学生对无污染能源如氢气等的了解程度四、综合应用题（共10分）21吸烟有害健康香烟中有害物质尼古丁的化学式为：C10H14N2，请计算：（1）尼古丁中含有三种元素