![人教版九上化学第二单元课题2氧气课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/09/2B/wKhkGWbZq02AHA90AABiBS9Jqv4614.jpg)
![人教版九上化学第二单元课题2氧气课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/09/2B/wKhkGWbZq02AHA90AABiBS9Jqv46142.jpg)
![人教版九上化学第二单元课题2氧气课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/09/2B/wKhkGWbZq02AHA90AABiBS9Jqv46143.jpg)
![人教版九上化学第二单元课题2氧气课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/09/2B/wKhkGWbZq02AHA90AABiBS9Jqv46144.jpg)
![人教版九上化学第二单元课题2氧气课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/09/2B/wKhkGWbZq02AHA90AABiBS9Jqv46145.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题2氧气九上
化学
人教版学习目标新课引入新知学习课堂小结1234学习目标重难点重点1.能通过实验、观察及生活经验归纳出氧气的物理性质2.能通过实验探究认识氧气参与的化学反应,并能书写文字表达式;能通过对氧气参与的化学反应的分析,归纳出氧气的化学性质3.初步学习运用比较、归纳等方法对化学反应有分类的认识,知道化合反应、氧化反应及缓慢氧化的定义鱼儿为什么能生活在水中呢?思考在室温下,1L水只能溶解30mL氧气新课引入你能说出氧气的有哪些物理性质吗?常温常压下,氧气为无色、无味的气态物质。常温下,氧气不易溶于水。密度比空气略大。新知学习三态变化:淡蓝色液体淡蓝色固体(雪花状)101kPa
-218℃101kPa
-183℃无色气体工业生产的氧气,一般加压贮存在蓝色钢瓶中。1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是()A.鱼能在水中生存,说明氧气极易溶于水 B.液态氧是淡蓝色的,固态氧也是淡蓝色的C.氧气的密度比空气略大 D.通常情况下,氧气是无色无味的气体A针对训练复习回顾通过前面的学习,你知道了有关氧气的哪些知识?红磷+氧气
点燃五氧化二磷供给呼吸复习回顾通过前面的学习,你知道了有关氧气的哪些知识?支持燃烧氧气的性质和用途复习回顾通过前面的学习,你知道了有关氧气的哪些知识?方法:将带火星的木条伸入集气瓶内。现象:木条复燃。氧气的检验各种物质在空气中和氧气中燃烧的现象一样吗?硫的燃烧硫的燃烧空气中:发出微弱的淡蓝色火焰,放出有刺激性气味的气体。氧气中氧气中:发出明亮的蓝紫色火焰,放出有刺激性气味的气体。空气中硫+氧气
点燃二氧化硫表达式:SO2SO2实验时集气瓶中为什么要放少量水?思考
资料卡片二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,易溶于水且与水反应,与水蒸气结合会产生酸雨,是大气污染物之一。实验时集气瓶中水的作用:吸收二氧化硫,减少空气污染。各种物质在空气中和氧气中燃烧的现象一样吗?木炭的燃烧木炭的燃烧空气中:持续红热,放出热量氧气中:剧烈燃烧,发出白光,放出热量氧气中空气中生成了什么物质呢?澄清石灰水不变浑浊向木炭燃烧后的集气瓶中加入澄清石灰水木炭的燃烧空气中:持续红热,放出热量氧气中:剧烈燃烧,发出白光,放出热量碳+氧气
点燃二氧化碳表达式:氧气中空气中生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。CO2CO2各种物质在空气中和氧气中燃烧的现象一样吗?铁的燃烧铁的燃烧空气中:红热,不能燃烧。氧气中:铁丝剧烈燃烧,放出大量热,火星四射,有黑色固体生成。铁+氧气
点燃四氧化三铁表达式:FeO2Fe3O4氧气中空气中回顾实验,思考以下操作的原因2.将铁丝绕成螺旋状:3.铁丝下端系一根火柴:引燃铁丝。1.实验前铁丝需打磨:除去铁丝表面的铁锈,有利于铁丝和氧气反应。增大铁丝的受热面积,有利于铁丝持续燃烧。回顾实验,思考以下操作的原因5.预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙:4.待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入集气瓶中:防止火柴燃烧消耗集气瓶中过多的氧气而使铁丝燃烧现象不明显。避免溅落的熔融物损坏集气瓶。物质在空气中和在氧气中燃烧的现象为何不同?思考
物质在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈,这说明物质的燃烧主要是与氧气反应。氧气约占空气总体积的五分之一,物质在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈,这说明燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关。1.下列有关物质在氧气中的燃烧现象,说法错误的是()A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射B.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳C.蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊D.硫在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体B注意描述现象时,不能说出具体物质。针对训练认真观察以下反应表达式,它们有何共同点?硫+氧气二氧化硫铁+氧气四氧化三铁点燃碳+氧气二氧化碳磷+氧气五氧化二磷石蜡
+氧气
二氧化碳+水点燃点燃点燃点燃氧化反应:物质与氧气发生的反应。是不是所有的氧化反应都伴有明显的发光、放热等现象呢?潜水作业航空航天医疗救护呼吸作用缓慢氧化:进行得缓慢,不易被察觉金属锈蚀食物腐败变质醋的酿造食品保鲜原理:阻隔了物质与氧气的接触剩下的这几个反应有什么共同特点?硫+氧气二氧化硫铁+氧气四氧化三铁点燃碳+氧气二氧化碳磷+氧气五氧化二磷石蜡
+氧气
二氧化碳+水点燃点燃点燃点燃化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。通式:A+B+……→X特点:多变一判断下列反应是化合反应还是氧化反应。化合反应和氧化反应之间存在着怎样的关系?化合反应、氧化反应氧化反应小试牛刀锌+盐酸氯化氢+氢气镁+氧气氧化镁点燃氢气+氯气氯化氢石蜡
+氧气
二氧化碳+水点燃点燃点燃化合反应小
组
讨
论1.下列有关化合反应和氧化反应的说法中,正确的是()A.化合反应一定是两种物质反应,生成一种物质B.有氧气参加的反应一定是化合反应C.糖和水混合制成糖水是化合反应D.有些化学反应既是化合反应又是氧化反应D反应物可以是两种或两种以上物理变化×如石蜡和氧气的反应针对训练物理性质助燃性、氧化性氧气的性质既是化合反应,又是氧化反应碳+氧气二氧化碳点燃化学性质硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃物质与氧气发生的反应特点:多变一课堂小结1.下列化学反应属于化合反应的是()A.乙炔+氧气
二氧化碳+水B.碳酸钙氧化钙+二氧化碳C.氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠D.铝+氧气氧化铝D点燃高温随堂检测2.生活中发生缓慢氧化的事例很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是()A.酒和醋的酿造
B.人在长跑时急促呼吸C.农家肥的腐熟
D.酒精灯安静燃烧D3.根据下图所示研究氧气的性质。(1)木炭在氧气中燃烧的文字表达式为___________________________。(2)图2实验中观察到细铁丝剧烈燃烧、放出热量、_________________________。(3)图1和图2中液体的作用分别是____________________________、___________________________。火星四射,有黑色固体生成碳+氧气
二氧化碳点燃图1
图2吸收二氧化硫,减少空气污染避免溅落的熔融物损坏集气瓶4.(2022泰州改编)某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年个人软件合同样本(2篇)
- 2025年九年级初三第二学期班主任工作小结模版(二篇)
- 2025年企业劳资专项法律服务合同经典版(2篇)
- 2025年人教版二年级上语文教学工作总结模版(三篇)
- 2025年二手商铺租赁合同标准版本(4篇)
- 2025年三方月嫂保姆合同(三篇)
- 办公室基础装修合作协议
- 液态碱液罐车配送合同
- 古建筑修缮服务合同
- 南京市药店装修合同
- 地下停车场充电桩技术方案建议书
- 幼儿园设施设备安全教育
- 废旧保温棉处置合同范例
- 《轨道交通工程盾构施工技术》 课件 项目5 盾构隧道防水施工
- 2024年数据编织价值评估指南白皮书-Aloudata
- 四川省算力基础设施高质量发展行动方案(2024-2027年)
- 托育园老师培训
- 人教版八年级英语上册Unit1-10完形填空阅读理解专项训练
- 脊柱外科护理进修心得
- 4.1中国特色社会主义进入新时代+课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义
- 护理工作中的人文关怀
评论
0/150
提交评论