学前训练宣扬月活动策划

1、学前训练宣扬月活动策划 一、活动主题 指南让科学进入千家万户。 二、活动时间 XX年x月x日至x月x日。 三、宣扬内容 连续围绕深化落实指南，通过开展实实在在的宣扬活动和训练服务，向幼儿园、家长和全.传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。 四、详细宣扬措施 (一)召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案 以园级专家团队成员为骨干力气，通过教研会的形式学习国家、省市各级对本次宣扬月活动的要求，在领悟各项要求的基础上，分析我园现状，制定园总体方案，然后各级部依据相应的详细要求制定级部的宣扬月活动方案，创新宣扬形式，扩大宣扬掩盖面，确保让科学进入千家万

2、户。 (二)面对幼儿园教职工宣扬 1、连续组织老师学习指南及组织相应的现场观摩教研活动，促进老师在实践中科学运用指南的力量 2、开展“指南引领我成长”主题征文竞赛活动，共享学习指南的体会和训练实践阅历。 3、开展指南指导下的六一“绘本剧“专场演出活动 紧扣指南理念，引领老师不组织机械排练节目演出的方式，而是通过前期读书节活动的基础上，放手给孩子，让孩子们通过选择绘本、竞选小导演、自己选择演出剧目、亲子制作、师幼制作道具、服装、小组合作制作演出海报、在小导演的组织下进行剧本排练方式，让孩子们自己的节日自己做主，欢乐快乐的一步步走进节日，庆祝节日。 (三)面对家长的宣扬 1、各级部宣扬重点 (1)

3、大班级部以王静老师为组长，通过级部教研会，以制作指南家长指导手册为重点，针对家长训练幼儿的需要选取指南重点，收集整理家庭训练经典案例和亲子活动照片，制作指南家长指导手册电子版，通过各班群，博客向全园家长以及.宣扬指南，为家长答疑解惑，关心家长学习理解指南，提高科学育儿力量，杜绝学校化倾向。 (2)中班级部以潘玉艳老师为组长，选取“活动区嬉戏”中的照片、文字等资料，以制作户外宣扬海报为重点，对全园家进步行指南理念的宣扬 (3)小班级部以刘艳老师为组长，开展以观摩幼儿的活动区嬉戏为重点的家长开放活动，活动中通过制定给家长的如何观看孩子嬉戏的温馨提示，活动记录等，引领家长根据指南的理念去观看和评价自

4、己的孩子.树立正确的育儿观。 2、引领家长开展“浓浓粽香情“端午节主动 依据指南的要求，制定端午节活动方案下发给家长，指导家长通过让孩子参加包粽子、系五丝等活动，体验节日习俗，感受节日的气氛。 3、更换一面大型宣扬版面，展现孩子们的嬉戏活动 将教学楼东面纯文字的指南宣扬版面撤下，换上践行指南，让孩子们拥有一个欢乐的童年为主题的图文并茂的宣扬版面，将幼儿专注嬉戏、读书等画面展现出来，配上指南中的文字，引领家长关注嬉戏对幼儿进展的重要作用。 4、进行家长学用指南训练叙事征文竞赛活动 连续落实关于开展学用训练叙事征文活动的通知，组织家长学用指南训练叙事征文竞赛，每班推举两篇家长叙事参加园里的评比，选

5、出的优秀叙事在园内展览并发奖。 5、评比优秀家长育儿博客 通过评比育儿博客，将选出的优秀育儿博客链接发到各班，让家长引领家长，让科学育儿的理念延长到每一个家庭。 6、指导家长学习“指南解析每日一句微讲座”活动 5月20日起，山东学前训练网制作的“学前训练专家指南讲读解析系列视频“开头播讲，各班做好宣扬发动工作，组织家长准时收看。 (四)面对.的宣扬活动 通过博客、报纸、手机等各种媒体向.宣扬指南理念，针对公众关怀的育儿话题，将指南理念和方法用易于理解的方式广为传播，消退各种伪科学和商业宣扬的不良影响，增进.各界对科学保教的共识，净化.环境。 四、活动总结 6月23日进行“各级部宣扬月活动总结沟

6、通会”，共享阅历做法，形成总结材料，于6月25日前再汇总材料，将电子稿报市托幼办邮箱。 学前训练宣扬月活动策划2 一、活动主题 幼小协同，科学连接。 二、活动时间 20xx年5月20日至6月20日。 三、宣扬重点 依据36岁儿童学习与进展指南、关于印发陕西省幼儿园学校连接工作指导看法的通知(陕教基三20xx5号)以及宝鸡市训练局关于做好幼儿园与学校训练连接工作的通知(宝市教发20x3xx号)等文件精神，从幼儿园、学校和家长三个层面进行宣扬： 1、幼儿园层面：主要包括幼儿园阶段儿童身心进展规律、学习特点和学习方式，幼儿园如何萌发儿童主动入学愿望、增加儿童独立生活力量、增加儿童身体素养、培育儿童学

7、习习惯、缩小幼儿园学校环境差异等方面的内容。 2、学校层面：主要包括学校一班级课程内容的进度和要求，学校如何加强幼小互动、改进课程梯度、缩小环境差异等方面的内容。 3、家长层面：主要包括家长如何在家庭中营造良好的学习氛围、主动主动协作幼儿园和学校开展幼小连接工作、建立儿童进展档案等方面的内容。 四、工作要求 1、加强统筹协调，细心组织实施。各县区和幼儿园要高度重视，把开展学前训练宣扬月活动纳入年度工作重要内容，作为传播正确训练理念、宣扬科学保教学问、争取家长和.支持的重要契机，紧扣主题，结合实际，细心设计，从宣扬内容、宣扬方式、时间进度和宣扬成效等方面科学制定活动方案，全面支配部署，保障工作经

8、费，细心组织实施。 2、幼小同步行动，实现双向连接。各县区训练局要组织辖区幼儿园和学校广泛参加，同步宣扬，双向连接，相互协作。幼儿园要从自身做起，科学实施保育训练，同时指导家长从生活常规、学习品质、.交往等方面为幼儿做好入学预备。学校要坚持零起点教学，引导老师特殊是低班级老师切实转变训练理念，科学支配课时进度，实行多种方式关心幼儿适应学校生活，缓解家长担忧，营造良好.氛围。鼓舞幼儿园通过带领幼儿参观学校，有意识介绍学校学习状况等方式，关心幼儿提前熟识学校环境，形成对学校的直观印象，引导和激发幼儿对学校生活的憧憬和爱好。 3、坚持专家引领，提升宣扬质量。市、县教研部门要充分发挥专业引领作用，组建

9、专家团队，深化基层集中开展幼小连接工作宣扬训练和教研指导工作，引导两个学段同步行动，双向连接。同时要对幼儿园和学校的宣扬内容细心策划、严格把关，确保宣扬的科学性和有效性。严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬和推销产品。 4、创新宣扬方式，丰富活动载体。各县区和幼儿园要充分发挥各种大众媒体的作用，抓住新媒体传播广、速度快、多样化的特点，组织实施宣扬月系列活动，提高宣扬的针对性和有效性。同时要结合实际，创新方式，仔细开展好三个一活动： 开展一次专题讲座。邀请专家为老师、家长开展专题讲座，转变训练理念，提升科学育儿力量。 制作一期主题宣扬栏。各幼儿园必需以幼小协同，科学连接为主题，在醒目

10、位置设立宣扬栏，将3-6岁儿童学习与进展指南宣扬挂图、陕西省幼儿园学校连接工作指导看法及宝鸡市训练局关于做好幼儿园与学校训练连接工作的通知等相关资料进行张贴。 组织一次家园互动。各幼儿园要通过家长研讨会、主题活动、家长会、亲子嬉戏等方式，开展形式多样的训练指导服务，为家长释疑解惑。 宣扬月期间，省训练厅将通过门户网站在线访谈、官方微博、海报发放等形式，支持各地开展活动。请各县区和幼儿园随时关注，准时猎取宣扬资讯。 5、加强督促检查，注意阅历推广。各县区要加强对各级各类幼儿园活动开展的督促检查，重点检查宣扬月系列活动的部署状况和实施效果。要准时发觉并总结宣扬活动的好阅历、好做法及取得的成效，以文

11、本或电子等形式进行汇总和推广，请各县区于6月21日前将本县区活动方案和工作总结报市训练局基础训练科。 学前训练宣扬月活动策划3 依据安徽省训练厅关于开展20xx年全省学前训练宣扬月活动的通知(皖教秘基20xx32号)精神，现就我市开展20xx年学前训练宣扬月活动方案通知如下： 一、活动主题 今年学前训练宣扬月活动主题：嬉戏点亮欢乐童年 二、活动内容准时间支配 (一)预备阶段(5月10日-5月20日) 各学校、公民办幼儿园要成立组织，制定宣扬实施方案，翻印宣扬材料。 (二)组织实施阶段(5月20日-6月15日) 今年学前训练宣扬月活动要紧紧围绕嬉戏点亮欢乐童年这个主题，实行3-6岁儿童学习与进展

12、指南(以下简称指南)，树立科学的训练理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣扬活动，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的机会和条件，鼓舞和支持自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人导演幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺嬉戏权利、影响幼儿身心健康的学校化成人化倾向。 1、各学校、幼儿园要高度重视，把学前训练宣扬月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，仔细制定宣扬活动实施方案，落实详细工作措施，充分利用多种媒体，搭建宣扬平台，充分运用网络、街头询问、横幅、致幼儿家长一封信等媒体和方

13、式，向幼儿园、家长和全.传播正确的保教理念和科学的育儿方式，营造敬重儿童、喜爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去学校化成人化倾向扎扎实实的做好宣扬工作。 2、抓好宣扬，推动连接。一是抓好安徽省学前训练条例的宣扬与落实。以法律为准绳，防止和订正学校化倾向，推动保育和训练工作的科学化、规范化、法制化。二是抓好训练部和省训练厅有关文件的学习与贯彻。组织学校和幼儿园仔细学习训练部关于规范幼儿园保育训练工作防止和订正学校化现象的通知(教基20xx8号)和省训练厅关于加强和促进学校训练与幼儿园训练连接工作的通知(皖教基20xx24号)，实行切实措施，将防止和订正学校化现象和嬉戏点亮欢乐童年等规定要求

14、落到实处。三是抓好幼儿园和学校的携手行动，同步宣扬。 各幼儿园要仔细学习贯穿3-6岁儿童学习与进展指南幼儿园工作规程的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、.交往等方面的入学预备，宣扬提前学习、片面预备的危害性。 学校要坚持零起点教学，实行多种方式关心幼儿适应学校生活。学校和幼儿园要双向连接，相互协作，携手行动，同步宣扬，有效缓解家长跟不上的担忧，营造良好的.氛围。 3、在宣扬月期间，市教体局将开展四项活动：一是组织开展全市第三届娃娃乐故事会活动;二是组织开展新幼儿园工作规程学习宣扬活动;三是开展幼儿嬉戏活动周活动;四是组织开展一次送教下乡活动。 (三)总结阶段(6月15日-6月20日)

15、 各学校、幼儿园要准时总结宣扬月活动开展状况，并实施方案、宣扬材料、图片、总结材料请于6月20日前上报小教科。 三、活动要求 1、要细心组织，常抓不懈。各学校、幼儿园要把开展宣扬月活动作为传播学前训练改革进展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前训练常规管理工作，作为年度工作的重要内容。要结合实际，紧扣主题，细心设计，仔细制定宣扬活动实施方案，广泛动员，全面部署，细心组织实施，并做到制度化、常态化。 2、要严格把关，正确引导。各幼儿园要对宣扬月系列活动的内容进行严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心进展规律和国家训练方针，严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展

16、商业性宣扬活动，确保宣扬活动的公益性和科学性。 学前训练宣扬月活动策划4 各学区，各幼儿园： 为实行训练部办公厅关于开展全国学前训练宣扬月活动的通知等文件精神，做好我市学前训练宣扬月活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题 我是幼儿园老师 二、活动时间 5月20日至6月20日 三、宣扬重点 多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，关心.和家长熟悉幼儿园保育训练活动的特点，理解幼儿园老师职业的专业性，了解幼儿园老师专业成长历程，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好形象，营造重视关怀幼儿园老师成长、支持推动学前训练进展的良好氛围。 四、活动支配 （一）学前训练宣扬

17、月活动启动仪式暨“童心童梦同心同行”亲子操竞赛 1.活动时间：5月26日上午； 2.活动地点：新体育中心正泰馆。 （二）展专业素养，秀幼师风采-“你问我答”询问会活动 1、承办单位：各学区； 2、询问主题：幼小连接； 3、活动时间：6月中旬； 4、活动方案由各学区依据实际状况制定。 （三）首届幼儿园领航老师评比活动 1、评比时间：6月下旬； 2、评比方法：另见幼儿园领航老师评比方案。 （四）“瓯越幼师风采”主题征文评比活动 1.征文对象：幼儿园教职工、家长，各幼儿园要发动家长主动投稿，通过不同视角讲解并描述幼儿老师生活工作、与幼儿互动沟通的故事； 2.征文要求：文体不限，字数不超过1000字；

18、另附能体现文本内容的照片数张；将文本和照片打包，文件名以【瓯越幼师风采+单位+姓名】命名； 3.征文投稿邮箱：_；4.截稿时间：6月10日； 5.评比方法:“温州学前训练”微信公众平台开设“瓯 越幼师风采”栏目，“_训练网”开设“_学前训练宣扬月”栏目，优秀征文将在“瓯越幼师风采”和“_学前训练宣扬月”宣扬推广；对优秀征文评出一、二、三等奖各若干名，予以通报表彰。 五、有关要求 （一）高度重视，细心组织 各幼儿园要准时组织开展丰富多彩的宣扬活动，通过显示屏、微信群、群、宣扬栏或宣扬版面、标语、发放宣扬页、海报等形式广泛宣扬，营造良好的.宣扬氛围；组织孩子以“画画我的好老师”“夸夸我的好老师”等

19、各种活动形式表达敬师情感；通过开展师德演讲、“最美幼儿园老师”等评比活动表彰优秀老师；或借助“六一”亲子活动、家长开放日等多种活动，确保宣扬深化长久高效。 （二）突出主题，丰富内涵 各学区、幼儿园要把握正确宣扬导向，围绕宣扬主题，立足幼儿园保教工作实践，呈现幼儿园老师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和.对幼儿园保育训练工作实际和幼儿园老师职业的关怀理解。 （三）把握时机，体现成效 各学区、幼儿园要准时将宣扬月活动状况及典型案例的文字材料、图片或视频等报送至训练局学前科邮箱_，训练局将择优宣扬推广。 学前训练宣扬月活动策划5 为了进一步营造全.

20、高度关怀、重视和理解学前训练的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好环境。依据泉州市训练局关于开展学前训练宣扬月活动的通知的要求和支配,结合我校实际，现制定本活动方案如下： 一、活动主题： 学习指南，了解孩子 二、活动内容： 1、宣扬中心及地方各级人民政府和训练行政部门颁发的有关学前训练的政策及法律法规，明确幼儿训练的方针政策。 2、宣扬普及学前训练的重要性。 3、宣扬科学育儿的学问。 三、活动时间： 20xx年5月20至6月20日。 四、活动支配及形式： 1.预备阶段（5月20日5月26日）： 制订宣扬月活动方案、预备宣扬材料。 2.组织实施阶段（5月27日6月17日）： （1）在宣扬月活动期间，利用LE