苏科版一年级心理健康教育第17节《生命更美好》教案（定稿）_第1页
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文档简介

1、生命更美好一、教学目标认知目标：初步认识自然界的生命现象，喜爱充满生机的世界；初步了解自己的身体，有性别意识。过程与方法目标：初步掌握交通安全，用气用电安全、饮食安全等自我保护知识。情感态度目标：亲近大自然，爱护人类赖以生存的自然环境。喜欢自己，乐于与同学交往。教学方法活动法、讨论法教学准备猜谜图画教学过程热身导入（5min）播放动物世界中的一些精彩画面，引发学生关注：你们喜欢这样的世界吗？为什么？我们生活的世界到处都有生命，你发现了吗？小结：我们生活的世界到处都充满着生命，在草原上，在森林里，在大海里，在山野间，甚至在沙漠深处，在地球的每一个角落都有多姿多彩的生命。体验活动（10min）同学

2、们，现在我们要玩一个游戏，叫作“开心大猜想”。你能根据这些动物、植物的一部分，猜出它是谁吗？游戏者汇报：这些动、植物分别有向日葵、小燕子、小狗、狮子.说一说，你最喜爱的小生命。可以向大家说说它的样子、习性，或你所知道的小知识。拿出画笔来，画一画你最喜爱的小生命，在小组里和伙伴介绍介绍它。小结：同学们，你们的介绍精彩极了，让我们了解到每种生命都有其独特性。是的，我们的世界是由多彩的生命构成的，每一种生命都以独特的方式展现着它们精彩的一生，每一种生命都有它存在的价值和意义。主题探究（15min）你愿意为一种小生命做代言，为它完成一张个人名片吗？多媒体出示名片内容，学生完成填写。小组内汇报自己完成的作品，并张贴在教室墙壁上。小结：世界上的生命如此可爱，我们人类应该多多去了解它们，感受它们，热爱它们。总结回顾（7min）多媒体出示各种各样的生命图片。边欣赏图片，边唱响儿歌，感受生命的美

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