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文档简介
1、.沪教版三年级语文第二学期七、八单元试卷完卷时间80分钟;总分100分,其中卷面、书写占5分学校 班级 姓名 得分 一、单项练习21% 看拼音写句子。4%ch yu su dun, cùn yu su chàng ;wù yóu su bù zú, zhì yu su bù míng. 积累词语。3%动静 得失 吞吐上面每个词语中两个字的意思 照样子,再写两个: 先补充词语,再完成后面的要求。4+2%全神 注 不知疲 不屈不 守原那么以上词语在课文中是用来赞扬人的,选择一个,写一句话。 把句子补充完好 4
2、%例1: 莱伊恩非常苦恼,坚持自己原先的主张吧,市政官员肯定会另找人修改设计;不坚持吧,又有悖自己为人的准那么。1 非常为难, ; 。例2:这儿的岩壁又陡又滑,连一点儿可攀援的地方也没有。2这儿非常拥挤, 把以下古诗填写完好。4%江畔独步寻花 唐·杜甫 , 。 , 。二、阅读35%一树和啄木鸟16 %青青的小河边有一棵树,它长得枝繁叶茂,是小动物们的乐园。最近,它身上的绿衣裳渐渐黄了,每天都唉声叹气的。这时,啄木鸟飞了过去,它看见眉头紧皱的树,就 地问:“树大哥,您怎么了?树 地说:“前几天我身上长了两条小虫子,我认为自己身强力壮,就没有注意,却没有想到它们越来越多,咬得我血管尽断,
3、浑身是伤,一点力气都没有。啄木鸟停在树的身上 地说:“我来帮你吧!说完,就把自己尖尖的长嘴伸入树的身体寻找害虫,把它们都吃了。树看着啄木鸟说:“老弟啊!你帮我吃了那么多害虫,我可要好好地款待你一下啊!你说吧!你要什么,我这就去准备。啄木鸟说:“树大哥,你别想那么多,你刚刚不是已经款待过我了吗?“什么?我款待你了?老树摸了摸头, 地问。“我吃了你身体里的害虫,既解决了我的一顿饭,又帮你治好了病,不是一举两得吗?“哦!原来如此啊!树说道。“这就是自然界的互相依存、互相帮助的规律啊!啄木鸟说完就飞走了。请选择下面的词语确切地填入文中的括号里。不重复用4%爽快 快乐 伤心 不解 关切 感谢按要求在文中
4、各摘录一个词语4%形容身体棒的 形容树木长得好的 形容心情不好的 形容忧愁的神态的 从文中的哪句话可以看出树和啄木鸟之间有互相依存、互相帮助的关系?请把这句话完好地摘录下来。2% 4 填空。4%“一举两得的意思是做一件事得到两方面的好处。文中的“一举是指 ;“两得是 。 5 造句2%一举两得 二剪枝的学问23%每次我去乡下看望姑姑,都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是yun jìn wén míng 的种桃néng shu ,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜。这天,我走进桃园,看见王大伯光着膀子正忙着剪枝。随着剪刀的挥舞,一根根枝条被剪了下来。“王
5、大伯,您怎么啦?干嘛要把这些枝条剪掉呢?王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很c zhuàng ,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它, 到了夏天就会疯长起来,把许多养分夺走,还会影响通风,使结果枝见不到阳光。王大伯指着那些留下的枝条对我说:“来年就靠它们结桃子呢! 把徒长枝剪掉,桃子 结得多,长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀! 是呀,经过修剪, &
6、#160; 枝条大大的减少了, 来年桃子的产量却增加了。“减少是为了“增加,这里面还真有学问呢!1、 根据拼音写汉字,写在括号内。3%2、联络课文内容,在第三、四小节的括号中选择适宜的关联词并填写:4%因为所以 虽然但是只有才 既又3、选择适宜的义项,把序号填在括号里:3%光:a、光线&
7、#160; b、一点不剩 c、露着 d、只、单 1 王大伯光着膀子正忙着剪枝。 2你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收
8、营养,不结果实,我们把它叫做“徒长枝。
9、; 3不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把许多养分夺走,还会影响通风,使“结果枝见不到阳光。 &
10、#160; 4、根据课文内容填空:6%“徒长枝是指
11、0; 的枝条。之所以要把它们剪掉,是因为 。课文最后一节中说“减少是为了增加。这句话的意思是指减少 是为了增加 。5、把句子写详细,并用上比喻句。3%你瞧,桃子成熟了。 6、
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