2022年中学实验室新学期工作计划

1、高品质文档2022年中学实验室新学期工作计划 学校试验室工作方案学校试验室工作是教学工作的重要组成部分，试验室是办学的基本条件之一，有利于须提高全民整体素养，造就大批优秀的适应社会主义经济建设的高级人才。下面是带来关于中学试验室新学期工作方案的内容，盼望能让大家有所收获! 中学试验室新学期工作方案(一) 为了加强学校试验仪器的管理、使用，让试验仪器充分发挥其价值，让学生能通过试验来学习相关学问，提高学习效率，结合我校工作方案和试验教学的实际状况，特拟定如下工作方案。 一、做好试验室和仪器室的管理工作 试验教学的重点在于有物可用，作为试验室的相关器材设备，假如受到损坏或丢失，将会让试验教学无法开

2、展。为此，在本期的试验管理中，要准时清理试验设备，对学生的使用作好监督，削减因操作而造成的设备损坏。对于在试验中造成的损坏，要准时查出缘由，准时赔偿或报损。急需购进的要准时购进，保证明验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要准时登记入帐，尽可能让试验设备的帐务精确，实物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。 二、做好试验室的档案收集和归档工作 试验室教学应当有一个连续性，要保证明验教学的连续性，重要的是要有规范的档案管理。在档案管理中，除准时收集上级下发的各类文件外，要对学生的试验档案进行准时收集并整理归档。做到试验教学有据可寻。 三、加强老师的仪器借用和管理 仪器的作用是服务试验教学，对

3、于试验仪器的借用，一方面要做好宣扬，使老师形成主动使用仪器的意识。二是仪器室要全天向老师开放，老师要借用的仪器，要准时供应给老师。在借用过程中，要准时要求老师填写领用通知单，并对借用仪器进行登记管理，做到借还签字，因特别缘由需长时间使用的仪器，要准时过问，并督促老师使用结束后准时归还。 四、加强危急药品的管理 危急药品会造成损害，在管理中要严格执行制度，对试验中需要用到危急药的，必需征得主管领导同意后方可领用。对领用后未能使用完的药品，要准时处理或退回仪器室进行单独管理。保证危急药品不造成任何事故。 五、加强学生课外试验活动的开展 学生课外试验是课堂试验的有效补充。试验室在保证正常上课的前提下

4、，对学生在课堂或者课外需要用试验来进行学习的，只要学生有愿望要做试验，都应准时为学生供应课外试验活动的场所。在为学生供应课外活动试验的同时要加强课外活动试验的管理，保证学生的试验有序进行，保证学生在试验过程中不造成损害。 六、加强试验老师的培训 试验室对试验仪器的使用，要对老师加强培训。首先对仪器进行“认”和“用”的培训。详细的培训和时间支配另定,在培训后进行考核，对不达标的连续培训直至合格。 七、做好试验教学的研讨工作 试验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会消失这样那样的问题，在教学中要准时组织老师对试验教学中消失的问题进行探讨，共同讨论解决消失的问题。以促进试验教学的优化。服务于训练教学质

5、量的提高。 八、做好与试验教学有关的试验室文化建设 试验教学要有良好的育人环境，在试验室内，除相关的制度外，还需加强试验室的文化建设，为学生供应舒适学习环境，营造良好的育人氛围。 九、做好试验室的其它工作。 中学试验室新学期工作方案(二) 试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素养，培育学生动手操作力量和协作精神，落实素养训练必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学年的生物试验教学工作制定方案如下： 一、指导思想。 通过试验教学培育学生观看问题、思索问题和分析问题的力量及组员的协作精神。让学生通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学态度

6、和追求真理的意识，切实让素养训练落实到实处。 二、教学要求。 1.演示试验必需按课标要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行试验。通过观看试验现象，使学生能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。 2.学生分组试验，也要按课标的要求把学生试验全部开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个试验达到操作规范、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达力量。 三、试验课的教学方法。 试验课教学应依据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思索，找到一些新方法、新步骤;在讲授理论学问时，最好让

7、学生通过试验的方法去归纳 出这些学问，这样做重在培育学生的科学素养，培育学生科学讨论的思路与方法;加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、试验教学的预备工作。 仪器设备购置，落实仪器设备购置方案，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压铺张发生。 五、将德育工作渗透于教学中。 1. 让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结协作的精神。 2.要训练学生遵守试验规章，爱惜财物，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。 3.要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心

8、观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。 4.培育学生井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。 六、做好试验室文件建立管理工作。 为试验室的评估合格，做好试验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 七、试验教学管理。 1.课前仔细预习有关试验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参与本次试验; 2.试验课过程中，留意平安，严格按规定程序操作设备，并填写试验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备消失故障，应准时跟老师联系，不能擅自处理; 3.试验结束，应先报告老师，检查试验

9、结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开; 4.课后依据试验记录，仔细书写试验报告。 p#副标题#e# 中学试验室新学期工作方案(三) 生物是一门以试验为基础的自然学科，试验是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成部分。步入学校，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门讨论生命现象和生命活动规律的科学，学生剧烈的奇怪心让他们渴望去熟悉并探究奇妙的自然界。生物试验教学可以给学生供应更宽阔的活动空间和思维空间，激发学生的学习爱好，培育学生的动手操作、观看力量和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高学校学生生物学科的科学素养。因此，试验在整个生物领域起着举足

10、轻重的作用，教学过程中大力加强老师演示和学生分组试验，也是落实素养训练的重要环节。为了更好的培育学生动手、动脑、观看和分析的力量，巩固学生学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本方案： 一、指导思想 深化贯彻学习基础训练课程改革纲要精神，以全日制义务训练生物课程标准为依据，通过试验教学培育学生观看问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的力量及组员的协作精神。让学生学会透过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学态度和追求真理的意识，培育学生科学讨论的思路与方法，切实让素养训练落实到实处。 二、进一步做好试验室常规管理工

11、作 (一)进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。 按要求规范化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。 (二)进一步加强组织纪律训练。 “没有法规，不成方圆”试验室守则和试验规章是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进行，必需向学生强调遵守试验室守则和试验规章的重要性，并要向学生讲明道理，反复训练，使学生明白并自觉遵守，保证明验室的宁静和干

12、净。要求学生严格仔细根据试验要求规范操作和使用试验仪器，做到急躁操作，细心观看，学会发觉问题、提出问题、分析和解决问题，培育他们严谨的科学态度。培育他们井然有序的工作习惯，做到试验结束后，自觉把仪器放回原处，整理好试验台;要求学生不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，经老师检查得到允许后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。 (三)乐观协作任课老师开展好试验教学工作。 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课老师的教学进度，

13、及试验通知单，提前预备好试验器材，并和任课老师研讨改进试验的方法和措施;大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，达到“ 效益第一，管理第二，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手力量较差的学生，多给学生进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。 (四)做好试验室卫生工作。 试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的干净。对于仪器室及试验预备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。为此，每做完一次试验要准时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并准时做好仪器的清理归类工作。 三、做好试验室