美术选修模块

1、一、学习普通高中美术课程标准 通过课程标准的学习，了解课程的理念和目标。设计安排恰当教学计划与教学进度。1、充分利用和开发校内外美术资源 ，体现时代性满足发展的需要。3、注重学习方法和过程提高美术素养，培养独立精神，提倡研究性学习和合作学习。 4、学习艺术表现和交流的方法提高美术素养。5、强调创新精神，培养解决问题的能力。6、解决好评价问题促进个性发展。2、较广泛的接触中外美术作品开拓视野，探索人文内涵，深入地了解我国优秀民族民间艺术，增强对祖国优秀文化的理解。扩大信息的来源，达到开拓视野并能用艺术思维的方式认识世界的目的。二、教案的准备与课件的制作 了解课程目标，通过设计课堂教学的过程，选用

2、适合的教学方法达到实现教学目标的效果1、知识与技能。 2、运用观察、想象、直觉等思维形式进行创作。 3、学会分析、评价美术作品及美术现象。 4、学习多渠道收集相关信息的方法。认识美术活动与其他学科的关系，能与其他学科进行整合和联系。 5、能用美术语言进行研究学习与总结。 6、热爱祖国优秀的文化尊重世界多元文化。 单元教学设计单元教学设计教材分析：教材分析：1、教材内容文字内容 课题 小标题思考与讨论名家论述学习活动 图片内容 教师的教学策略：教师的教学策略： 1、使用什么教学方法。2、使用什么教学设备 3、怎样引入课题。4、安排那些教学环节。5、课堂提问如何设计。6、学生活动怎样组织。7、怎样

3、才完成教学目标。教学目标的制定教学目标的制定:重点如何突出。难点如何解决，解决的方法步骤。如何进行教学评价： 评价的方法，评价的内容， 通过评价想解决怎样的问题。 需要的设备与条件。系列系列2 2：绘画：绘画雕塑雕塑 绘画、雕塑是以一定的材料和工具，运用造型的方法和手段进行美术创作的活动。 是义务教育阶段美术课程中“造型表现”的基础上的进一步提高与拓展 绘画、雕塑活动能帮助学生认识造型活动的基本规律和过程，提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力通过通过“绘画绘画雕塑雕塑”的学习，学生能够：的学习，学生能够：1、积极参与绘画或雕塑造型活动。2、恰当地使用绘画或雕塑的术语，以自己的观点评论中外两

4、件以上的绘画作品或雕塑作品3、灵活地运用材料，选择适合自己的绘画或雕塑语言和相关技法，创作一件以上的绘画作品或雕塑作品，表达自己的情感和思想。4、以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的绘画作品或雕塑作品进行评价。5、在研究性学习中，学会处理一个绘画或雕塑与其他学科相关系的问题。绘画模块文字部分：绘画模块文字部分：1、标题和副标题2、课本讲解部分：为什么要学习绘画？怎么学习绘画3、知识窗4、思考与讨论5、艺术实践6、自我评价装饰画：装饰画： 是初中学习的继续和提高，也是进一步的延伸和拓展。所以应尽量符合高中学生的兴趣和学习能力，同时，又能够反映出美术学科发展的成果和时代的气

5、息。 过去我们对美术学习的要求常常是能“照着画”，而且是以“像不像”为标准的。而现在，绘画或雕塑的活动是让我们去参与、去感受造型的过程，还要学习如何建立整体和创新的意识，这就使学习有了新的要求。 如果我们把“装饰绘画”一词进行分解就会清楚它是由装饰和绘画两部分构成的，这是我们界定装饰绘画的重要依据，很显然，装饰绘画中的装饰是指形式服务于功能的从属性，而绘画又表明它与纯绘画形式的亲缘关系，但它又不同于一般的绘画，是通过各种装饰的特殊手段来创作，达到特定的装饰美感。 它是一种受图案规律影响的独特绘画形式，装饰画的特点是单纯化、平面化、秩序化，它追求的是形式美、单纯美和秩序美，装饰画不仅仅是对日常生

6、活的美化，更是一种创造性的活动，是一种传达创作的艺术语言，也是体现作者思想情感和艺术风格的手段。设计素描： 20世纪80年代末期，随着我国艺术设计专业的兴起，设计素描逐步从素描课程当中独立出来。素描和设计素描在造型的核心理念上是一致，设计素描从属于素描，是针对学习艺术设计专业的学生而开设的基础课程丰富的素描语言：1、不同的表现对象对应不同的情感表现。 2、不同的功能要求不同的完整完整度。细腻、粗糙、 潦草不完整 草稿或草图。3、不同的内容应对不同的视觉传达。有创意的风格，有观察思考的风格，在有分析实践的风格。参考书目：参考书目：设计素描设计素描 作者：冯作者：冯 峰峰 卢鹿鹿卢鹿鹿设计素描设计素描 作者：董仲恂作者：董仲恂设计素描设计素描 作者：唐鼎华作者：唐鼎华造型基础造型基础 作者：周志禹作者：周志禹形态与分析形态与分析 作者：周志禹作者：周志禹设计要素点滴设计要素点滴 作者：袁维忠作者：袁维忠从常态到非常态从常态到非常态 作者：孙作者：孙 昌昌来自然的形态来自然的形态 作者：邬裂炎作者：邬裂炎 邮箱：邮箱：参考书目：参考书目：设计素描设计素描 作者：冯作者：冯 峰峰 卢鹿鹿卢鹿鹿设计素描设计素描 作者：唐鼎华作者：唐鼎华设计素描设计素描 作者：董仲恂作者：董仲恂设计要素点击设计要素点击