第二章运动的世界复习教学设计新部编版

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan第二章运动的世界复习教学设计第二章运动的世细目表记忆理解运用综合1参照物2机械运动3运动与静止的相对性4常用的长度单位与换算5常用的时间单位与换算知6测量误差识 7减小误差的方法8部分常见、 常用的长度、 时间9速度的定义、定义式10速度的符号、单位及换算11匀速运动与变速运动12一些常见速度值1.控制变量（比较运动的快慢）方法2.比值定义

2、法1.测量工具的部分使用通则（单位、量程、零刻线、分度技能能力值）2.借助部分常见、常用的长度、时间进行合理的估测3.测量过程中的估读4.物理计算题的规范书写5.会通过测量路程、时间，并计算得到物体的速度6.其它一些测量长度、时间、速度的方法进行实验与收集证据能通过观察、实验和公共信息资源收集证据。会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作。会使用简单仪器进行实验，会正确记录实验数据。具有安全操作的意识。学习目标：1. 能举例说明运动与静止是相对的，能指出其中的参照物。2. 能写出常见、常用的长度、时间单位及其换算关系。3. 能指出某一测量过程中，导致测量误差出现的原因，给出减小测量误差的方法。

3、4. 能写出常见、常用的时间、长度、速度的数值及单位，并可以借组它们对一些未知的时间、长度、速度做出合理的估测。5. 能写出速度的定义式、符号、单位符号及换算关系。6. 对于某一运动过程，能正确使用常见、常用的长度、时间测量工具进行测量，正确计算出运动速度，由此判断物体运动的快与慢，判断其运动是匀速还是变速的。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan7. 能完整、规范的写出一些简单物理计算题的过程。8. 能通过阅读仪器的使用说明，掌握简单仪器的使用方法。一、复习导航：1.如何判断物体是运动还是静止？首先选定参照物，如果一个物体相对于参

4、照物，我们就说这个物体是运动的；如果一个物体相对于参照物，我们就说这个物体是静止的。2.“对于同一个物体，可能是运动的，也可能是静止的”，这样的说法正确吗，请举例说明。3.长度的测量工具：_ 。时间的测量工具或。ABCD正确使用刻度尺：上图中正确的使用方法是，测量结果为。说出其它图不正确的原因。4.快与慢：运动员进行百米比赛，看台上观众如何比较他们的快慢？裁判员如何比较他们运动的快慢？火车 30min 行驶了 24km ，汽车 5min 行驶了 2km ，哪个运动的快？5.在国际单位制中， 速度的单位是 “_”；日常生活中速度的单位常用“ _ ”；它们之间的换算关系是_ 。5m/s=km/h3

5、6km/h=m/s54km/h=m/s20m/s=km/h6.利用 p282-25 图向同学介绍“匀速直线运动”；用 p282-26 图向同学介绍“变速直线运动”。举出“匀速直线运动”和“变速直线运动”的实例各两个。（描述此类运动也可。 ）。7.初步了解误差概念及减小误差的方法。一般来说， 测量值和真实值之间总存在一定的偏差，这种偏差称为测量误差；通常，我们可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量取等方法减小测量误差。二、课标及考点扫描1能用实例解释机械运动及其相对性。图 l 所示的情景，是一种旅游项目，叫漂流。一叶扁舟，顺水而下，出没浪端谷底，惊险刺激。我们说坐在橡

6、皮艇上的游客静止不动，所选的参照物是A. 两岸山上的树B. 橡皮艇C.河岸上的摄影记者D.水中四处游动的鱼反思拓展：。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan2能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是A. 先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间B. 先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间C.先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程D. 先选定

7、一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程3能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。举世瞩目的 “三峡水利枢纽工程”的拦河大坝为混凝土重力坝，全长约二千三百余米，坝顶高 185m。拦河大坝之所以修成 “上窄下宽 ”的形状是因为 _ ；一名工作人员步行走过三峡拦河大坝约需 _s 的时间。反思拓展：。（频闪照片、标志牌、时刻表）三、当堂检测：（一）运动和静止的相对性-参照物1在刻舟求剑的故事中，由于楚人没有弄清楚运动和静止的相对性。让后人贻笑大方。实际上落人江底的剑相对于船和江岸的运动情况分别是A. 运动、静止B.运动、运动C.静止、运动D. 静止、静止2南北朝时期梁元帝萧绎曾写过这

8、样的诗句：“不疑行舫动，惟看远树来。”这一现象可以用物理学中的知识来解释。（二）长度和时间的估测3（ 1）下面对测量工具的选择合适的是（）A 测量跳远的成绩选用分度值是1mm 的刻度尺 B 测量并安装窗户玻璃选用分度值是1cm 的刻度尺C 测量百米赛跑的时间选用普通手表 D 测量越野长跑赛跑的时间选用普通手表（ 2） 18右图为高速摄影机拍摄的子弹射过柿子的照片。若子弹的平均速度是 900m/s ，则子弹穿过柿子的时间大约为A 0.1minB 0.1sC 0.1msD 0.1 s（四）描述（比较）运动快慢的方法（s-t;v-t 图像）4、右图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s- t 图像，由图像可知（）A 720 秒钟乙车做匀速直线运动B在 05 秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C第 10 秒钟时，甲、乙两车速度相同D经过 5 秒钟，甲车通过的路程比乙车大（六）求平均速度5太阳发出的光到达地球需500 秒，地球与太阳