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1、高品质文档2022年秋季学期九年级数学教学计划依据学校工作支配,我担当九(4)班的数学教学任务,本学期教学方案如下:一、基本状况分析:上学年学生期末考试的成果总体来看比较好,但是优生面不广,尖子不尖。在学生所学学问的把握程度上,良莠不齐,对优生来说,能够透彻理解学问,学问间的内在联系也较为清晰,对差一点的学生来说,有些基础学问还不能有效的把握,学生仍旧缺少大量的推理题训练,推理的思索方法与写法上均存在着肯定的困难,对几何有畏难心情,相关学问学得不很透彻。在学习力量上,学生课外主动猎取学问的力量较差,为减轻学生的经济负担与课业负担,不提倡学生买教辅参考书,学生自主拓展学问面,向深处学习学问的力量
2、没有得到很好的培育。在以后的教学中,培育学生课外主动猎取学问的力量。学生的规律推理、规律思维力量,计算力量需要得到加强,以提升学生的整体成果,应在合适的时候补充课外学问,拓展学生的学问面,提升学生素养;在学习态度上,绝大部分学生上课能全神贯注,乐观的投入到学习中去,少数几个学生对数学学习好高鹜远、心浮气躁,学习态度和学习习惯还需培育。学生的学习习惯养成还不抱负,预习的习惯,进行总结的习惯,自习课用心致至学习的习惯,主动订正(考试、作业后)错误的习惯,有些学生不具有或不够重视,需要老师的督促才能做,陶行知说:训练就是培育习惯,这是本期教学中重点予以关注的。二、指导思想:通过九年数学的教学,供应进
3、一步学习所必需的数学基础学问与基本技能,进一步培育学生的运算力量、思维力量和空间想象力量,能够运用所学学问解决简洁的实际问题,训练学生把握基础学问与基本技能,培育学生的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。提高学习数学的爱好,逐步培育学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育学生应用数学学问解决问题的力量。三、教学内容本学期的教学内容共五章: 第22章:二次根式;第23章:一元二次方程;第24章:图形的相像;第25章:解直 角三
4、角形;第26章:随机大事的概率。四、教学重点、难点重点:1、要求学生把握证明的基本要求和方法,学会推理论证;2、探究证明的思路和方法,提倡证明的多样性。难点:1、引导学生探究、猜想、证明,体会证明的必要性;2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。五、在教学过程中抓住以下几个环节:(1)仔细备课。仔细讨论教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,细心设计教学过程,重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。 (2)抓住课堂45分钟。 严格根据教学方案,细心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人
5、人参加课堂活动,使每个学生乐观主动参加课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,准时反馈信息提高课堂效益。 (3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,准时批改作业,发觉问题准时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。 五、教学措施:1仔细学习钻研新课标,把握教材。 2仔细备课,争取充分把握学生动态。 3仔细上好每一堂课。 4落实每一堂课后帮助,查漏补缺。 5乐观与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。 6复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟识各学问点,并能娴熟运用。 除了以上方案外,我还将估计开展培优和治跛工作,教学中注
6、意数学理论与社会实践的联系,鼓舞学生多观看、多思索实际生活中隐藏的数学问题,逐步培育学生运用书本学问解决实际问题的力量。六、周教学进度支配:周次章节教学内容2、3第22章 二次根式二次根式的概念和基本性质,二次根式的化简以及二次根式的运算。4、5第23章 一元二次方程一元二次方程的基本概念及其解法,一元二次方程在实际问题中的应用实践与探究。6国庆放假7第23章 一元二次方程8-10第24章 图形的相像相像的有关概念、相像三角形的制定条件和相像三角形的性质,以及相像三角形的简洁应用,图形与坐标的相关内容。11期中检测查漏补缺,检查激励12-14第25章 解直角三角形锐角三角函数的概念及性质,直角三角形的边角关系及其实际应用。15-17
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