“国培计划”第二阶段学习要求

1、2012年“国培计划”初中数学置换研修项目返岗研修阶段的任务布置1.学员学习任务各位学员将在第一阶段学习结束后，经考核合格后自动进入第二阶段的学习，为期3个月，这一阶段为返岗研修阶段。学员在这一阶段将在岗进一步学习研究相关课程文本、网络和光盘培训资源，研读学科理论书籍及文章，反思自己的教学工作，查找存在问题，制定问题解决方案并付诸实施。具体的要求是：提交一份所教学科初中数学教育教学活动的行动研究报告（不少于3000字）；完成一次关于初中数学教育教学活动为主题的专题讲座，提交相应的视频材料或讲座的PPT文档；完成一份教育教学实施改进鉴定报告（电子稿和纸制各一份），要附上学校或同行专家意见（专家签

2、名必须手写，并盖上学校公章）。报告内容能反映学员在教育教学实践中发现问题、提出问题、解决问题的过程（字数不少于2000字）。2.学员学习资源该阶段我校能提供学员的课程学习资源如下：（1）课程学习资源本期培训中教师授课讲义及PPT；（2）推荐阅读书籍要求学员从专家推荐 “阅读书籍”选读至少三本，并通过邮件及时上传书摘、书评和读后感，以达到与其他学员共享好书、交流心得的目的。初中数学学科推荐书目如下：序号书名作者出版社备注1聚焦数学教育朱维宗等云南民族出版社2005年2数学教育理论选讲唐瑞芬等华东师范大学出版社2000年3数学教学论胡炯涛广西教育出版社1996年4数学学习论郑君文、张恩华广西教育出

3、版社1996年5数学新课程与数学学习孔企平高等教育出版社2003年6跨文化数学教育研究吕传汉贵州人民出版社1987年7数学情境与数学问题吕传汉北京师范大学出版社2005年9怎样解题波利亚科学出版社1982年10数学与猜想第一、二卷波利亚科学出版社1984年11几何画板实用范例教程（第2版）陶维林清华大学出版社2008年12教育评价方法技术程书肖北京师范大学出版社2004年13现代教育统计与测评技术朱德全、宋乃庆西南师范大学出版社1998年14数学的学习方法吕传汉高等教育出版社1990年15生活·数学·社会初中数学应用问题集陈守义上海科学技术出版社2004年3.建议学员在岗研

4、修阶段，可通过如下网址：进入平台，参与北京大学中小学教师远程教育网络平台的学习和讨论，以获取新的学习资源。4. 关于交作业（1）作业包括：行动研究报告+专题讲座材料（视频或PPT）+教育教学实施改进鉴定报告及学校或同行专家意见；（2）行动研究报告及鉴定报告格式一定要统一，格式如下： 封面：封面包括如下内容1) 题目：应简洁、明确，有概括性，字数不宜超过20个字；2)姓名、学号、职称，所在单位，任教阶段，联系电话；3) 完成日期：××××年××月××日。排版要求：1)页面设置:上边距为3.0cm，下边距为2.5cm，左边距为2.5cm，右边距为2.5cm;2)标题:章标题以小三号黑体，居中打印；节标题以四号黑体字左起打印；小节标题以小四号黑体字左起打印；3)正文用小四号宋体字打印；4)正文从第1页开始编页码。参考文献：需表明引文具体出处的，可在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名，字体用小五宋体。（3）文件压缩打包，发送邮箱：，上传作业的截止日期为2013年3月1日以前（过了3月1日后，所上交的作业无效，将没有第二阶段的成绩）。如果不能发邮件的，请用快递或挂号邮寄到以下地址：