《牛郎织女》教学实录3(第二课时)

1、希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!牛郎织女教学实录3 （第二课时）导读： 师：同学们好！今天在座的六（1）班和六（3）同学共 有108人，梁老师我是第一次给这么多人上公开课， 感觉自己像个大 教授呢，心情好爽呀！希望这节课上同学们能够认真听讲、勤于思考、 踊跃发言，让听课的老师们觉得你们就像水浒传的108条好汉。大家说好不好？上课。（起立。老师好！）同学们好！请坐下！（看到学生因为人多兴奋，还没有安静下来。于是再来一遍）上课。（起立。老师好！）同学们好！请坐下！一、谈话导入师：在晴朗的夏天夜晚里，我们仰望星空，可以看见一条银色的 天河，（出示课件1）在银河东岸有一颗明亮的星星一一牛郎星，牛 郎

2、星的两边各有一颗小星星，据说是牛郎用扁担挑着的两个孩子。 在 银河的西岸与牛郎星隔河相望的这颗明亮的星星就是一一织女星，织女星的一侧有四个小星星，连起来看就像是织布的梭子，据说天空中 灿烂的云霞就是织女用这把梭子织出来的彩锦装饰而成的。每当凝视牛郎星织女星时，我就想起唐代诗人杜牧的秋夕（出示课件2）:“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织 女星。”师：自古以来，我国民间就有许多关于牛郎织女的美丽传说。请 同学们打开语文书，翻到第74页。今天，我们一起来学习第13课牛 郎和织女（板书课题、出示课件 3-1）师：本文是一个民间故事。（板书：民间故事）师：什么是民间故事？民间故

3、事是古代劳动人民集体口头创作、 口头流传的一种文学形式，它反映了劳动人民的愿望、要求和理想。 以文字流传下来的民间故事一般经过了文人的整理、加工和修改。师：这个民间故事是谁整理编写的？（板书：叶圣陶。出示课件 32）二、初读课文。（出示课件41）听读思考：课文写了哪些“人物”？主要人 物是谁？他们之间的关系怎样？（板书：牛郎、织女、儿女、兄嫂、老牛、王母、喜鹊）（出示 课件4-2）三、讲读课文。师：牛郎与哥哥嫂子的关系怎样？（出示课件 5）生：哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮, 就赶他上山放牛。师：“很久很久以前”这是民间故事常用的开头方式。没有名字 的牛郎是个孤儿，跟着哥

4、哥嫂子过日子。哥哥嫂子虐待牛郎，叫他吃 剩饭、穿破衣、住牛棚哥哥嫂子真是自私自利，不讲骨肉亲情的 人呀！师：牛郎与老牛的关系怎样？（出示课件 6）生：牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地, 让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪上游，去喝最干净的溪水。师：牛郎照看那头老牛确实很周到，这个“很周到”可以换成哪 个成语？生：无微不至。师：哎呀！胡成同学回答得真不错。看来你在六（1）班进步很 快呀，真是“士别三日，当一一”生：（齐）刮目相看。（笑）师：牛郎照看那头老牛简直就是无微不至。老牛对他怎么样？生：那头老牛跟他很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还 伸出舌头舔舔他的

5、手呢。师：动物是有感情的，你对它好，它一定也会跟你很亲密。这个“很亲密”可以换成什么成语呢？生：亲如兄弟。生：亲密无间。生：相依为命。师：哥哥嫂子虐待牛郎，牛郎就跟老牛相依为命。没想到呀！这 老牛原来是一头神牛，（笑）它不仅通人情，还会讲人话呢。一一（情 境朗读）一天晚上，牛郎走进牛棚，忽然听到一声“牛郎！”是谁叫 他呢？回头一看，微弱的星光下面，原来是老牛在讲话。一一老牛说 什么了？生：明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，山边有一个湖，湖边 有一片树林。在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀！师：（对着那学生）老牛呀，红娘呀，你这不是在给我介绍对象 吗？怪不好意思的。不过，我一

6、定会好好把握这个机会的！明天 黄昏山湖树林美丽的姑娘。 我记住了，谢谢大媒人 啦！师：（反串角色）这有什么不好意思的？男大当婚，女大当嫁嘛。 你总不能跟老牛我过一辈子吧。师傅引进门，修行靠个人。机不可失， 时不再来呀。师：第二天黄昏，牛郎遵照老牛的指引，去了那个地点。他看到了什么？（出示课件7）生：第二天黄昏，牛郎翻过右边那座山，来到湖边的树林里。忽 然，远处传来轻盈的欢笑声，牛郎循着笑声望去，只见湖边有几个姑 娘正在嬉戏。过了一会，其中的一个离开伙伴，向树林走来。这姑娘 是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女， 每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空， 那就是灿烂

7、的云 霞。这天下午，王母娘娘多喝了几杯美酒，在宝座上睡着了。织女和 众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。师：这一段文字营造出一个静谧、和谐、优美的意境。（出示课件8）请同学们齐读这一段，体会它的语言美和意境美。（学生齐读）师：牛郎和织女的关系是本文最主要的关系。他们已经相见了， 又在树林里生：（齐）相识了师：（出示课件9）牛郎和织女相识了，本文中是织女自己走进树林的。可是有的民间版本中说仙女们在湖里洗澡，老牛教牛郎把织 女穿的红外衣偷到树林里，织女找过去，两人才相识的。（出示课件）我想叶圣陶老先生的文章没有这样写， 大约是为了突出牛郎诚实 的好品质吧。再说了，我估计从来没有交过女朋友的牛郎也没

8、有这样 大的胆子吧。（笑）师：牛郎和织女相见、相识，然后又相一一生：（大声）相爱！（笑）师：说得好！牛郎织女一见钟情，他们相爱了。梁山伯与祝英台、罗密欧与朱丽叶真正的爱是美好的， 一点也不可耻，希望这些美好的爱情种子从小就播种在你们的心田里，不过，一定要等到20多岁以后才可以开花结果哦。（笑）师：牛郎织女相见、相识、相爱，最后又相一一生：相守！师：（出示课件10）对。织女决心留在人间，做牛郎的妻子， 与牛郎一生相守。因为织女见牛郎一一生：（齐）心眼儿好，又能吃苦。与：心眼儿好，又能吃苦一一这是一种朴素的美德，如果你心眼 儿好，又能吃苦，长大了，说不定也会有仙女下凡嫁给你呢。（笑）师：牛郎织女结

9、婚以后，男耕女织，（出示课件11）三年后，还有了一儿一女，他们的日子过得挺一一生：（齐）美满。师：（出示课件12,同时播放黄梅戏树上的鸟儿成双对） 看图、听音乐，体会牛郎织女婚后的美满生活，会唱的可以一起唱。师：牛郎织女婚后的生活多么幸福美满呀！可是好景不长。（配乐朗诵）一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又讲话了，眼眶里满是泪 花。它说：“我不能帮你们下地干活了，咱们快分手了。我死了以后， 你把我的皮剥下来留着，碰到紧急的事，你就披上我的皮”老牛 话没说完就死了。一一老牛给牛郎一桩神奇的婚姻，临死前，还把自 己的牛皮送给牛郎，真是一个无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已的忠实 朋友呀！老牛也是本课中的一个

10、重要角色，他推动了故事情节的发展， 升华了文章的主题。老牛似乎预见到悲剧将会发生。接下来的课文讲 了王母娘娘破坏美满婚姻、拆散恩爱夫妻的经过。请一个同学朗读有 关段落（指名朗读第8、9自然段）。（出示课件13）师：哇！黄鹏同学读得真是撕心裂肺呀！是不是你家的织女被抓 走了？（笑）同学们，请注意这段中的两个叠词，“死死”突出了孩 子与母亲的骨肉深情，“狠狠”突出了王母娘娘的心狠手辣。一一织 女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！” 一一这一要要读出织女痛苦、难舍、紧急的感情。（指名朗读）师：牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭 救呢？（出示课件14）生：忽然，他想起老

11、牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身 上，然后将一儿一女放在两个竹筐里，挑起来就往外跑。一出屋门， 他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。师：这段话与前面哪一段话相互照应？生：一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又讲话了，眼眶里满是泪 花。它说：“我不能帮你们下地干活了，咱们快分手了。我死了以后， 你把我的皮剥下来留着，碰到紧急的事，你就披上我的皮”师：果然是神皮，老牛没有吹牛皮。（笑）牛郎为什么没有追回 织女呢？生：王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎面前出 现了一条天河。天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。（出示课件15）生：从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人

12、只 能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。（出 示课件16）师：故事由喜转悲，令人感慨万千。东汉时期的古诗十九首这样咏叹（出示课件17）:迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。师：牛郎织女天河永隔，但是隔不断恩爱夫妻的真情。请看黄梅戏牛郎织女中的织女唱段（出示课件18）: “纵然把我化成泥， 心与人间不分离；纵然把我化成灰，织女仍是牛郎妻。”在织女和牛郎不屈不挠的斗争下，王母娘娘被迫答应他们每年可以相会一次。但 是天河很宽，波涛汹涌，牛郎织女都飞不过去。他们如何相见呢？生：每年农历七月初七的夜

13、晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起 一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天，喜鹊也确实少 了许多，据说他们都到天河那儿搭桥去了。师：（出示课件19、20）本文最后一段的字里行间充满了美妙 的传奇色彩，让人产生许多美好的想象。请同学们齐读一遍。（齐读） 人间的喜鹊也被天上的牛郎织女的爱情感动了， 它们纷纷加入了天河 搭桥的志愿者队伍。（其实老牛也是一座隐性的桥）“鹊桥”象征着 我国古代劳动人民的美好愿望，也是反抗专制势力的具体形式。师：在许多人看来，牛郎织女的故事是一场悲剧，请看话剧牛郎织女中的歌词（出示课件 21）: “谁知道天长地久何时了？谁 知道离恨年年有多少？度尽了长岁， 好难得这

14、七夕良宵；却又是无限 悲愁相逢在鹊桥。”还有上面古诗十九首中所抒发的无限悲凉之 情。我倒觉得这是一个比较美满的爱情故事呢。大家请想一想，牛郎 不过是个孤儿，按说可能打一辈子光棍，居然有天上的美丽仙女嫁给 他，还共同生活了三年，并且有了一儿一女的爱情结晶。难道还不满 足吗？即使后来遭到王母娘娘的破坏，他们每年仍然可以有一次鹊桥 相会。我觉得一个人拥有这样浪漫而幸福的爱情，此生足矣！宋代词 人秦观早就无比羡慕了，请看他的鹊桥仙（出示课件22）: “纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度，金风玉露一相逢，便胜却人间无 数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。师：写得多好呀！

15、“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”其实 我现在也是“牛郎” 了，儿子今年夏天考上了高中，他妈妈去县城专 门照顾他的生活，我们一家人经常分居两地了。不过我比牛郎织女幸 运多了，我们每个周末都可以团聚，平时我想念“织女”的时候，还 可以打电话。（笑）即使天上的牛郎织女有电话也不好打，牛郎说一 句话，织女要相隔32年才能听到，这是声音的速度穿越银河所需要 的时间。师：农历七月初七是牛郎织女鹊桥相会的日子， 现在演变成了什 么节日？（情人节）2月14日是西方的情人节，农历七月初七是我 们中国的情人节。（出示课件 23）据说七夕之夜，人们躲在瓜果架 下可以听到牛郎织女的窃窃私语呢。 同学们，你们有谁听

16、到过？没有？ 我可听过呀。怎么？不相信？今年七夕之夜， 我真听到牛郎织女的悄 悄话了，而且记下来了，不信，我就读给你们听听。在听读之前，我 要告诉大家，今年农历七月初七是公历 8月7日，大家说说，8月8 日，我们国家发生了什么大事？（北京奥运会开幕）（出示课件24） 是的，北京奥运会也是牛郎织女夫妻俩今年团圆时最关心的话题。请听牛郎织女的七夕情话吧一一七夕之夜，鹊桥在上，青藤在下。能听到人与仙的谈话，去了那 么多的喜鹊志愿者，可惜有的没来得及培训，兴奋不已，喊喊喳喳， 我们在南窗果园，只听到牛郎织女断断续续的对话。牛郎：“娘子，可把你等来了，我眼都望疼了。”织女：“好牛郎，休怪我，天庭毕竟不像

17、人间那样自由自在呀。牛郎：“去年七七，还像在眼前。这一年你还好吗？”织女：“还好，就是牵挂你和孩儿，牛大力和牛小花还好吗？”牛郎：“两个孩子都好，一个在广州打工，一个在北京上大学。织女：“你一个留守老人在家种田很辛苦，一定要保重身体呀！牛郎：“我知道，现在种田容易了，我有拖拉机，还可以请收割 机帮忙，不累不累，你就放心吧。”织女：“今年特殊呀，雪灾、地震，我看得清楚。你捐款献爱心 了吗？ ”牛郎：“捐了，捐了五百多元呢。我还想去四川当志愿者，人家 说我老了。”织女：“还是你们温家宝总理说得好呀，多难兴邦。明天奥运会 开幕了，百年期待，百年梦圆。我在天宫也能看到哎。”牛郎：“是啊是啊，真是幸运。

18、北京造了个鹊巢，喜鹊的家，好 大好大哦。”织女：“鹊巢？还鹊巢咖啡呢。哈哈哈，我的大傻瓜，那叫鸟巢, 是奥运主会场国家体育场，没有事的时候看看报纸看看电视。不懂， 别乱讲。”牛郎：“真的像鹊巢嘛，那么多钢材，只有喜鹊的窝才是那样结 实的。”织女：“可惜啊，我要在人间，好歹也有资格到水立方里参加游 泳比赛。要不是到人间去练习游泳，又怎能遇到我的牛郎，又怎能害得你夜夜守望。唉！”牛郎：“明天的开幕式，你一定要看，那是用世界的语言讲中国 的故事，说不定还能讲到我们俩的爱情故事呢。民歌茉莉花不是 被作为颁奖音乐了吗？牛小花当上志愿者了， 咱家的闺女很牛呀，会 好几国语言呢。不知道什么时候骑牛比赛能正式

19、列为奥运会的项目。 那样的话牛大力也能为国争光了，老牛也会暗中充当他的教练。”织女：“奥运会开幕式我肯定要看的，你们 cctv的航拍也没我 看得全看得远。王母把我们的夜宵都准备好了，她怕我再下凡，对我 说，人间虽好，毕竟不是仙人久留之地。”牛郎：“除夕之夜，雪下得好厚，我好想你，就站在雪地里仰天 流泪”织女：“好牛郎，我对你只有一个要求，保重身体，身体好一切好。好吗？ ”牛郎：“最有意思的是，我常常一个人在家看天仙配牛郎 织女银河夜夜心碟片，看着看着就老泪纵横。我还学会了唱黄 梅戏呢，你听：树上的鸟儿成双对”织女：“我没的看，就在天上看你。你老了，别太苦自己，能做 多少做多少，那么苦的日子都过

20、来了，温饱就行，知足常乐呀，要听 话。”牛郎：“好娘子，我听话。前几天一个外国马拉松运动员偷偷跑 来我家，想重金收买牛皮。我看他明显的想作弊，披了老牛的皮谁还 跑过他？就是他搬来金山银山我也不卖。 再说，我怎么会忘记老牛的 生死之交？ ”织女：“你做得对，那张牛皮买去了，肯定要改造缩小藏匿，比 兴奋剂还厉害。影响了比赛的公平，对不起所有的运动员，也对不起 老牛。如果丑闻一出，影响恶劣啊。我们一直都是正面人物，孩子们 也光彩呀。”牛郎：“明晚我在家里看奥运，你在天上看人间，我是你的风景， 你是我的心愿，从此不会有大灾，春满人间福满园。”织女：“我的好牛郎，你也会作诗了，我好开心。福会降临，爱 在人间。早些歇息吧，明晚好好观看充满悬念