四川省申请认定幼儿园教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准_第1页
四川省申请认定幼儿园教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准_第2页
四川省申请认定幼儿园教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准_第3页
四川省申请认定幼儿园教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准_第4页
四川省申请认定幼儿园教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、谢谢观赏附件1.什那市2015年(春)教师资格认定参加测试人员名册(一)序号姓名性别是否参加能力测试申请资格种类任教学科1女是幼儿园教师资格幼儿园2女是初级中学教师资格3女是幼儿园教师资格幼儿园4女是初级中学教师资格语文5女是幼儿园教师资格幼儿园6男是初级中学教师资格数学7女是初级中学教师资格英语8女是初级中学教师资格英语9女是初级中学教师资格语文10女是幼儿园教师资格幼儿园11女是幼儿园教师资格幼儿园12女是幼儿园教师资格幼儿园13女是幼儿园教师资格幼儿园14女是小学教师资格英语15女是幼儿园教师资格幼儿园16女是初级中学教师资格英语17女是初级中学教师资格英语18女是初级中学教师资格特殊教

2、育19女是初级中学教师资格英语20女是幼儿园教师资格幼儿园21女是幼儿园教师资格幼儿园22女是幼儿园教师资格幼儿园23女是幼儿园教师资格幼儿园24女是幼儿园教师资格幼儿园25女是幼儿园教师资格幼儿园26女是初级中学教师资格英语名册(二)序号姓名性别是否参加能力测试申请资格种类任教学科27女是幼儿园教师资格幼儿园28女是初级中学教师资格英语29女是幼儿园教师资格幼儿园30女是幼儿园教师资格幼儿园31女是幼儿园教师资格幼儿园32女是幼儿园教师资格幼儿园33女是幼儿园教师资格幼儿园附件2.四川省申请认定幼儿园教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准在舁厅P测评内容(现场无幼儿的试讲)测评要求测评标

3、准及分值完全达到基本达到部分达到或全未达到1实现教学目的的能力(15分)解幼儿已有经验和发展需要,活动目标符合要求;活动要求具体适度,符合幼儿现有的身心发展水平。能在教学中渗透对幼儿社会态度,情感教育和良好行为习惯的培养。1513129以下2掌握教材内容的能力(20分)现保教结合和以游戏为基本活动的原则;重视幼儿经验的积累,能根据幼儿的反馈,及时调整教学内容。2017161312以下3组织教育活动的能力(20分)意激发幼儿主动参与活动的兴趣。注意保护幼儿的好奇心和求知欲;教态亲切自然,组织形式与教育方式灵活多样;有较强的亲和力口应变能力,师生关系融洽。2017161312以下4教学基本素养(1

4、5分)为幼儿创设健康、丰富的活动环境;语言生动有趣,普通话标准、流利;关注幼儿活动情绪、态度、行为的变化。讲解深入浅出、层次清晰,形象生动;教学环节紧凑,衔接自然;具备弹、唱、跳、绘回范例能力。15131298以下5运用教具和现代教育技术的能力(15分)运用教具、学具及现代教育技术组织幼儿游戏活动,激发和引导幼儿参与操作活动。能因地制宜,根据幼儿活动需要自制教具、玩具。15131298以下6教学效果(15分)达到教学目标,课堂气氛好,听后总体印象。15131298以下四川省申请认定小学教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准(现场无学生的试讲)在舁厅P测评内容测评要求测评标准及分值完全达到基

5、本达到部分达到或全未达到1实现教学目的的能力(15分)教学目标明确、具体,符合大纲(课程标准)要求和学生实际;能关注“三维一体”目标达成,体现素质教育精神。1513129以下2掌握教材内容的能力(20分)教学内容止确,能把握教学的重难点,能灵活使用和处理教材,有f课程资源开发意识和能力。2017161312以下3组织课堂教学的能力(20分)能激发学生学习的积极性和主动性;面向全体学生,发展个性,尊重学生。具有组织协调能力,善于营造课堂心理氛围、教学中师牛、牛牛和谐互动:2017161312以下有f的应变能力,起始-过程-结束衔接自然。4教学基本素养(15分)课堂建言规范准确、生动亲切,讲解深入

6、浅出,条理清晰;普通话标准流禾1;教态自然亲切,体态端庄;板书工整、规范,设计合理;教学方法灵活,节奏得当。15131298以下5运用现代教育技术和教具的能力(15分)能运用现代教育技术辅助教学,能运用教具、学具帮助学生理解教学内容,演示直观、准确。15131298以下6教学效果(15分)达到教学目标,课堂气氛好,听后总体印象。15131298以下四川省申请认定初级中学教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准(现场无学生的试讲)序号测评内容测评要求测评标准及分值完全达到基本达到部分达到或全未达到1实现教学目的的能力(15分)学目标明确,符合课程标准要求和学生实际;并能结合教学内容适时渗透思想

7、教育,体现素质教育精神。“三个维度”关系处理恰当。15131298以下2掌握教材内容的能力(20分)学内容止确,能灵活使用和处理教材,把握教学的重点、难点,重视培养学生的创新精神和实践能力,重视知识传授、能力培养及素养的形成。2017161312以下3组织课堂教学的能力(20分)向全体学生,发展个性,尊重学生,学生学习主体地位突出。具有组织协调能力,善于营造课堂心理氛围,教学民主,师生、生生间交流互动,信息反馈充分;教学过程合理,环节紧凑。2017161312以下4教学基本素养(15分)解深入浅出,条理清晰;教学语言准确、生动简洁,普通话标准、流利,教态自然;板书设计合理、工整;教学过程完整流

8、畅,前后衔接自然。15131298以下5运用现代教育技术和教具的能力(15分)意运用现代教育技术辅助教学,能恰当运用教具、学具帮助学生理解学习内容。演示操作规范。15131298以下6教学效果(15分)达到教学目标,课堂气氛好,听后总体印象。15131298以下附件3.测试内容(课时)幼儿园课程:音乐1 .幼儿园渗透式领域课程教师用书(2009年5月第2版)小班上期(科学艺术)第115页歌唱活动小乌龟2 .幼儿园活动整合课程教师用书(2014年6月第1版)小班上期第262页歌唱活动大鼓和小铃3 .幼儿园渗透式领域课程教师用书(2009年12月第2版)小班下期(科学艺术)第117页歌唱活动小小蛋

9、儿把门开4 .幼儿园渗透式领域课程教师用书(2009年12月第2版)小班下期(科学艺术)第125页歌唱活动小鸭小鸡5 .幼儿园渗透式领域课程教师用书(2009年12月第2版)小班下期(科学艺术)第136页歌唱活动袋鼠语言1 .幼儿园渗透式领域课程教师用书(2009年5月第2版)小班上期(健康语言社会)第102页儿歌游戏虫虫飞2 .幼儿园渗透式领域课程教师用书(2009年12月第2版)小班下期(健康语言社会)第83页儿歌游戏小小鸟美术1.幼儿园渗透式领域课程教师用书(2009年5月第2版)中班上期(科学艺术)第218页绘画活动变脸谢谢观赏2.幼儿园活动整合课程教师用书(2014年6月第1版)20

10、14年6月第1版)小班上期第246页美术活动大鱼和小鱼3.幼儿园活动整合课程教师用书大班上期第36页绘画活动我们的牙齿初中语文课程:课题1 .济南的冬天2 .虽有佳肴3 .从百草园到三味书屋4 .最后一i课5 .口技6 .大自然的语言7 .桃花源记8 .敬畏自然9 .端午的鸭蛋10 .与朱元思书版本册数人教版七年级上人教版七年级上人教版七年级下人教版七年级下人教版七年级下人教版八年级上人教版八年级上人教版八年级下人教版八年级下人教版八年级下初中数学课程:课题1 .绝对值2 .实际问题与二元一次方程组人教版3 .不等式及其解集4 .分式的基本性质5 .变量与函数6 .中位数和众数7 .图形的旋转

11、8 .圆周角9 .用频率估计概率版本册数章节人教版七年级上1.2.4七年级下8.3人教版七年级下9.1.1人教版八年级上15.1.2人教版八年级下19.1.1人教版八年级下20.1.2人教版九年级上23.1人教版九年级上24.1.4人教版九年级上25.310.相似三角形的性质人教版九年级下27.2.2注:“9.1.1”是指第九章第一节第1小节初中英语课程:课题1.Unit2.UnitSection3.Unit4.Unit5.Unit6.Unit7.Unit2Whattimedo6I'mwatchingA2a-2dyougotoschool?TV.11Howwasyourschooltr

12、ip?2Howoftendoyouexercise?3Immoreoutgoingthanmysister.8.Unit9.Unit10.Unit6Imgoingtostudy版本册数章节人教版七年级下册SectionA1a-1c人教版七年级下册人教版七年级下册SectionB2a-2c人教版八年级上册SectionA1a-1c人教版八年级上册SectionA1a-1ccomputerscience人教版八年级上册SectionA1a-1c9Canyoucometomyparty?人教版八年级上册SectionB3a-3b1What'sthematter?4Whydontyoutalk

13、toyourparents?9Haveyoueverbeentothemuseum?人教版八年级下册SectionA1a-1c人教版八年级下册SectionA2a-2d人教版八年级下册SectionA3a-3c初中音乐课程:版本1 .人民音乐出版社(2012版)2 .人民音乐出版社(2012版)册数课题第13册歌唱祖国唱歌课彩色的中国第13册缤纷舞曲唱歌课青年友谊圆舞曲3 .人民音乐出版社(2012版)4 .人民音乐出版社(2012版)5 .人民音乐出版社(2012版)6 .人民音乐出版社(2012版)7 .人民音乐出版社(2012版)8 .人民音乐出版社(2012版)9 .人民音乐出版社(2

14、012版)10 .人民音乐出版社(2012版)第13册第14册第14册第15册第15册第16册第16册第16册欧洲风情天山之音美洲乐声多彩音乐剧国乐飘香乐海泛舟京腔昆韵欢乐彝家唱歌课唱歌课唱歌课唱歌课唱歌课唱歌课唱歌课唱歌课桑塔.露琪亚青春舞曲红河谷雪绒花彩云追月摇篮曲唱脸谱七月火把节小学英语课程:课题1.Itwas my birthday on Saturday.2.Wewent to the GreatWall.3.Didyou take Amy sdoll?4.When did they come?5.Goto bed early.Module10 Unit1(1-4)6.Thisone

15、 isheavy.7.Were goingto tellstories.8.Its mine.9.Hisdog canhelp him.10.Are you sad?版本 册数章节外研版四年级上册Module 1 Unit 1(1-4)外研版四年级上册 Module5Unit1(1-4)外研版四年级上册 Module 7Unit1(1-4)外研版 四年级上册Module 8 Unit 1(1-4)外研版四年级上册外研版五年级上册 Module 2 Unit 1(1-4)外研版五年级上册Module 4 Unit 1(1-4)外研版五年级上册 Module 5 Unit 1(1-4)外研版五年级上册 Module 7 Unit 1(1-4)外研版五年级上册 Module 9 Unit 1(1-4)特殊教育培智学校六年级实用语文课程:15为第十一册内容,610为第十二册内容(上海教育出版社

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论